在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的勞動的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動的作文 篇1
說到勞動這一詞，難免會想到個子高大，力氣大的男孩子，但她呢，只是一個墨守成規(guī)女孩子而已。她不是勞動委員，她只是一個聽從指揮的組員。既然是聽從指揮的，又墨守成規(guī)，又是哪兒來的之最呢？其實她的勞動都是別人沒發(fā)現(xiàn)的，而偏偏我和夢（另一個同學）又是見證者。上個學期，我們?nèi)齻�人是一組的，值日時自然是一起。每次，其他人都是最先走的，最后只剩下我們?nèi)恕?/p>
一次，在我們剛準備回家，整理衛(wèi)生工具時，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)覆蓋滿了灰塵，她決定自己一個人留下來清洗這些衛(wèi)生工具。當然，身為旁觀者的我和夢，自然是講義氣的留了下來。那天傍晚，七年級只剩下我們?nèi)�。她用自己帶的毛巾擦拭這每一件工具。她擦完了掃帚，又擦垃圾桶，那天，她將垃圾桶洗了一遍，夢和她用尺子刮著桶內(nèi)的污垢，而我用掃帚在里面攪和著。頓時，我覺得惡心極了，桶里發(fā)出難聞的惡臭味，讓人不禁的作嘔，看著她毫不埋怨的動作，毫不嫌棄的神情毫不受外界的干擾的認真，我慚愧的又忙活了起來。最后她還準備把室外的瓷磚給擦一遍，硬是被我和夢給拽走了。她做的這些，同學們都毫不知情。她樸實，謙遜。她——邵xx。
勞動的作文 篇2
幸福是什么？幸福無非就是吃、喝、玩、樂，但是我發(fā)現(xiàn)勞動中的幸福遠遠高于吃、喝、玩樂！
一天，我坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視里的卡通人物，吃著香甜的水果。我忽然覺得媽媽這么的辛苦，每天工作回來還要做飯伺候我，我就想著幫媽媽分擔點家務活、于是我就開始揀菜、洗菜、端菜……不一會兒功夫，我和媽媽就做出了一道道美味佳肴。一股香氣噴鼻的味道把我勾引到了餐桌前，我津津有味的品嘗著美味的飯菜，心想：自己用辛勤的勞動付出換來的飯菜，雖然和往常一樣的香，但是飯菜里包含著無比幸福的滋味！
還有一次，媽媽在忙碌的加班加點趕一批貨，我想幫媽媽分擔這份辛苦。我就給媽媽倒了點水，然后干起活來，給媽媽遞膠帶、找東西……。從那次以后，我懂得了幫爸爸媽媽分擔一分辛苦。
所謂“吃得苦中苦、方為人上人”，雖然吃、喝、玩、樂很快樂，但是勞動中的幸福和快樂更是無窮無盡的！
勞動的作文 篇3
勞動是什么？是回報前的付出；是實現(xiàn)夢想前的艱辛；更是一種人們公認的美德。因此，只有勞動才能得到回報、實現(xiàn)夢想、獲得稱贊。
依舊記得在幾年前暑假，我在媽媽的鼓勵之下，去批發(fā)市場進了一些當時小孩子流行的玩具到海峽體育館擺攤來進行暑假的社會實踐活動。
開始幾天，我只會如同木頭人般呆呆的坐在那兒等顧客上門，最后果不其然，幾天下來冷冷清清，這讓我和媽媽十分著急。終于，媽媽忍耐不住了，看不下我那呆板的經(jīng)營方式，于是開始給我做起了示范，什么吆喝啊、講價啊、介紹啊等等，只見她一接手便讓小攤火了起來，隨后她便叫我來嘗試一番，雖然我還是覺得一知半解，但還是馬馬虎虎的嘗試起來，雖然不及媽媽那樣嫻熟，但比之前好得多了。
有一天傍晚，我照樣擺攤賣貨，這時一位抱著小女孩的婆婆來到我的攤前為小女孩買了一個風車，但就在我又接待了幾位叔叔阿姨以后，她們又回來了，說風車玩膩了想換個價格一樣的其他玩具，這不禁讓我犯了愁，以前可沒遇見這樣的事，怎么辦？我將求助的目光投向了媽媽，誰知她又將皮球踢了回來，要讓我自己解決，我只好和婆婆解釋了這不便之處，誰知道那婆婆十分固執(zhí)，最終在她的軟磨硬泡之下我只好同意了。
之后媽媽對這個結(jié)果十分不滿，抱怨我說不會隨機應變，如果人人都像那位婆婆如此，我們不就麻煩了？我聽后才恍然大悟，明白了這樣做的后果，同時也為自己的經(jīng)驗不足感到懊惱。
從那次暑假的實踐活動中我明白了勞動的艱辛，認為我們應多投入于社會實踐中，累積自身的社會經(jīng)驗。
勞動的作文 篇4
清晨，我懶懶地躺在被窩里，回想起昨天天氣預報里說今天是零下一度，我想：零下一度是多冷呢？伸了個懶腰，我起床了。
洗漱完畢，我看見母親存在拆家里的沙發(fā)套，原來家里的沙發(fā)套已經(jīng)很臟了，母親準備利用今天的休息時間洗一洗。我看見母親洗得那么辛苦，手都凍紅了。我的臉都羞紅了，因為這都是我平時不講衛(wèi)生弄臟的，我剛刷牙的時候水冰得我直打哆嗦，可是母親還在洗這么冷的水。我想幫母親洗洗，可母親不讓。我就想，那會兒我?guī)湍赣H把桶拎到樓頂上去吧！
過了一會兒，母親洗完了，我?guī)湍赣H把洗好的沙發(fā)套放進桶里，然后提著桶開始上樓頂了，母親說：“桶很重，我提吧。”“還是我?guī)湍岚�，我可有勁了！�?/p>
我一邊爬樓梯，一邊背著乘法口決表，終于到了頂層，我對母親說：“母親，您休息一會兒吧，我來幫您用夾子夾好它們�！边^了好長時間，我終于把沙發(fā)套都掛好了。母親不停地夸我：“辰辰，你真棒！”太陽公公也高興的升起來了，它好像在說：“你真是一個能干的小姑娘，我會把沙發(fā)套快快的曬干！”
回到家里，我又拿起掃把，把家里的地掃得干干凈凈。我在心里想：今天開始，我要注意講究衛(wèi)生，做一個熱愛勞動的好孩子！因為勞動最光榮！
勞動的作文 篇5
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫�！蓖ㄟ^那天的勞動，我明白了這句話的含義。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽給我打電話叫我一個人在家里做大掃除，我不禁嚇了一大跳，因為這么大的屋子讓我一個人打掃，這也太難了吧!我非常無奈，但是也沒有辦法，母命難違嘛!所以我只能開始獨自打掃屋子了。
我先端來一盆清澈透明的水，然后挽起袖子，把抹布放進盆子里去然后把它洗了又洗，最后把它擰干。我先擦家里的花瓶。結(jié)果在花瓶的瓶口有一塊巨大的污垢，我怎么也擦不掉。最后，我只好拿出我的撒手锏——鋼刷來刷，正準備刷的時候，我沒有把花瓶拿穩(wěn)，所以它一下子從我的手中“飛”了出去，只聽“砰”的一聲，花瓶一下子變成了千萬只“蝴蝶”。我也忽然失落了起來，但是我想:雖然我一不小心摔壞了一個花瓶，但是我這可是第一次啊!誰第一次做事都會出錯的，所以我一定不能放棄!我在心底一直這樣鼓勵著自己，于是我開始刷第二個花瓶，終于，我成功了!于是我又開始充滿歡喜的刷下一個花瓶······
我好不容易才把花瓶都刷的干干凈凈的了，又應該開始洗碗了。我把水龍頭擰開，然后想抓住一個碟子，沒想到它竟然像一條小魚“哧溜”一下子從我的手中輕輕地溜走了。唉，沒辦法，我只好再抓那一個調(diào)皮的碟子，歷經(jīng)了許多了次的失敗，我終于抓住了那個調(diào)皮的小家伙。我一把抓起抹布，就像擔心碟子一下子從我的手中溜走了似得，可是不論我怎樣擦它.刷它，他身上的污垢就是不肯“搬家”，我又生氣又惱怒，怎么辦呢?我一直在廚房里徘徊著，忽然，我的眼睛一亮，因為我看見了一個黃色的東西，我走近仔細的一看。呀!那是洗潔精!我心里一下子歡呼起來。我用光一般的速度把洗潔精拿到手中，就像拿著一件稀世珍寶一樣，然后我輕輕地擠了一點點洗潔精，涂在一直“居住”在碟子身上的污漬上。果然，我只擦了一小會兒，那些“老頑固”便一下子灰溜溜的從碟子身上“搬家”了。然后，我有仿照著洗第一個碟子的方法把剩下的像“小山”一樣的碟子和碗給洗滌的干干凈凈的了。
最后，我開始做最后一樣工作了——掃地，我握住掃把，一點點的掃。可是，掃把就是不“聽”我的話，東扭扭.西扭扭，把垃圾掃得到處都是。然后，我知道了：1.掃地是要拿穩(wěn)掃把。2.掃地時要先向一個方向掃。最后，我用以上的訣竅把地面掃的干干凈凈，沒有一點灰塵，掃完地面后，我頓時癱倒在床上。
自從那次勞動之后，我終于明白了勞動是多么的'快樂;多么的累人;多么的讓人感到喜悅!所以，我決定以后再也不會糟蹋別人的勞動成果，不會再嫉妒別人的勞動成果!
勞動的作文 篇6
我是一把常見的拖把，我有著纖細的腰桿和許多布條。今天，我被帶到了宋詔橋小學504班的“衛(wèi)生角”中，那兒便成了我的家。
一天早上，一位值日生把我從掛鉤上取了下來，然后把我放到地上，拉著我，走到一樓。他走到水槽邊，將我提起來，又把我重重地架在水槽邊上，開始為我“洗澡”。此時的我已疼痛難忍。洗完后，那位同學怕把我弄臟，于是便把我提起來，走回了教室。
之后，又有好幾個同學來用我，他們的做法與那為同學差不多。終于，值日做完了�？粗筛蓛魞舻慕淌�，盡管我已傷痕累累，可還是很高興。
但我沒料到，中午和傍晚，值日生們依舊“故技重演”。把我搞得渾身上下都是傷。
就這樣過了好幾天，終于有一天，我的生命之火熄滅了。我被扔進了垃圾桶。在一片黑暗之中，我借著最后一口氣，向四周大聲呼喊：“救救我吧！我是你們最忠實的助手。我從來沒有任何怨言，你們卻這樣殘酷地對待我。手下留情吧！”話音剛落，我便永久地閉上了眼睛……
勞動的作文 篇7
我常出入于學校西門，見得最多的是一個瘦小的保安。
他身材矮小，皮膚黝黑，就像塊經(jīng)歷過大干旱的黑土地。我估計他跟我一般高，實在是算不得偉岸，身穿熨燙平整的制服，頭戴保安帽，掛著哨子。他整個腦袋都蓋在帽子下面，顯得身材格外矮小。
他也許是出勤率最高的，每天早上上學，我都能見到他，他站在校門口，掃視著進校的人，遇見有學生沒帶胸卡，他都會問胸卡在哪，然后提醒他帶上。碰見老師，他也會主動上去打招呼，無論風吹雨打，他總是站在校門口值班。他給我的第一印象是嚴肅的，小小的個子里似乎藏著股正氣。
晚上，學校放學了，校門很堵，他又開始維護交通，疏散人群，為汽車辟出一條道路，時不時地吹響哨子。有時，他會吹著哨子，來到教學區(qū)，提醒各班放學。當有家長把孩子送到學校里來時，他又會幫忙送到班級。每當校門口有陌生人時，他都上去詢問情況，然后再考慮是否放行，讓人不得不佩服他的盡職盡責。
我很少在北門看見他，大部分時間都在西門。我有時雙休日忘帶了作業(yè)去學校拿，就是他幫我開的門。他例行公事，問我是來干嘛的，然后放我通行。有時我是晚上去，校園里很黑，樹影朦朧，街燈幽邃，他總是臨了再提醒我一句：“快點出來啊，里面沒燈的�！彼粫f普通話，說的是海門話，這話真叫一個人的夜路也變得亮堂起來，哄得人心里暖洋洋的。
我每天經(jīng)過校門口的時間只有短短的幾秒，有時匆匆而過，不會太在意到保安，但近三年的時間讓我發(fā)現(xiàn)這是個很溫和的保安，并不如我想象中的嚴肅。一天夜自習結(jié)束，我和同學一起放學回家，走在校園里，我們互相開著玩笑，竟打鬧起來，追著跑到了校門口。那天又是那個小個子保安值班，他見我們打打鬧鬧，開口提醒我們注意安全，語氣里透著股溫和。
因為離家更近的緣故，我經(jīng)常遇見的是北門的另一個保安。
他胖乎乎的，腆著個大肚子，這絕對沒有什么貶義的意思，他是個很有喜感的人。我們進校門，他總是用一種帶著“憫懷蒼生”的意味看著我們進去�？擅炕匚覀冊诜钦r間出校門，他都要嚴厲得多，沒有出門條，沒有正當理由，他便一點也不給通融，非要電話班主任問清緣由辦好手續(xù)再放行。
我們也經(jīng)常在教學樓碰見這個胖保安。每次來，都扛著副八角梯，拿著幾根燈管進教室，爬上爬下?lián)Q好，再扛著梯子出門。我總很佩服他，因為我們教室在五樓，我每天背著個書包爬上樓都很累，但他需要扛著梯子爬樓，那一定很累。但從未見他喊累，每次進教室都是笑呵呵的。
不管是嚴肅的，還是和藹的保安，他們都有著對學校的責任與關心。他們用最平凡的言語、最樸實的行動，做著最不起眼的工作，在微小之處給了我們不一樣的感動。他們在平凡的崗位上奉獻著自己，堪稱最美勞動者。
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