在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愧疚之心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人都愿自己問心無愧，然而我覺得愧疚之心是人類不可少的一種心情。如若沒有愧疚心我們的人生將會沒有責(zé)任感；如若沒有愧疚心，我們可能會輕易的忘記昨天；如若沒有愧疚心，我們便不會自我反省進而導(dǎo)致更為嚴重的后果。所以說當(dāng)你犯了錯誤以后，連起碼的愧疚之心都沒有，一切都尚可泰然處之或是強詞奪理不知悔改，那么你的人生將晦暗無比。
那是小學(xué)五年級的時候，剛開學(xué)，班里轉(zhuǎn)來了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當(dāng)時，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會說話（上課時），從而耽誤了學(xué)習(xí)成績。
和她坐的第一天，對她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說話帶著點鄉(xiāng)下腔調(diào)。當(dāng)時，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對我深感“同情”。
臨近期中考試了，每天我都把要復(fù)習(xí)的書本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的.第二節(jié)課間，我正準備拿筆記本復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見了，我急得滿頭大汗，翻遍了書包、課桌，還是沒找著。而此時，同桌褚楊璽見我這么著急，卻無動于衷，我很生氣，“再怎么說，大家也是同學(xué)嘛！同學(xué)有了困難，好歹也要詢問一聲吧！”
后來，不知聽哪個同學(xué)說，早上，褚楊璽好像翻過我的筆記本，并且有些愛不釋手。此時，我便有些懷疑了，會不會是她拿了我的筆記本，不想讓我考個好成績，免得家長會時，她的家長和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉�。∪似芬彩侨绱酥�。一下午，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。有的同學(xué)甚至嚴厲指責(zé)她，替我打抱不平。
就這樣，到了晚上�；丶液螅殷@奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書桌上。我突然回想起來：由于中午作業(yè)少，用不了多長時間，便把筆記本帶回家，準備復(fù)習(xí)，而下午，又忘了帶去……我錯怪了她！
可是思來想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學(xué)的白眼和指責(zé)呢？最終，我終于為自己的疑問找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！后來想想，雖然她衣著平凡、簡單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息；雖然她語言怪癖卻在努力改正，認真學(xué)習(xí)；雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒有的一顆寬容他人的心。她覺得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說了。
而我呢？卻一直誤會了她，甚至懷疑她的人品。哎！真乃大過也！第二天，我決定向她道歉，可每當(dāng)要開口時，看到她那純真的眼神，便又忽然覺得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開口說了，于是決定推到下一天。就這樣，日復(fù)一日，一年過去了，褚楊璽轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的致歉卻還沒有完成。
這個愧疚之心，一直深深的藏在我的心里。
【愧疚之心作文】相關(guān)文章：
1.作文：愧疚之心
4.作文：愧疚
5.愧疚作文
8.愧疚