在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那目光讓我愧疚優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那目光讓我愧疚優(yōu)秀作文1
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，媽媽答應(yīng)我完成十道題后，帶我去游泳。為了早一點(diǎn)沖進(jìn)我最愛(ài)的.泳池，我開始心急火燎的對(duì)付擺在我面前的十道數(shù)學(xué)題。
好不容易快做完了，可是我卻被最后兩道題給難住了。越是著急越不得要領(lǐng)。左思右想也想不出來(lái)，苦惱的用筆敲著腦袋。隨著我有節(jié)奏的敲擊，媽媽的電話鈴聲歡快的響起來(lái)了，她匆匆忙忙去接電話，書房里只剩下我一個(gè)人。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。媽媽相信我，所以書上的答案沒(méi)撕掉，要不：看看？不行？可是…先還是看看吧，回來(lái)再自己做？！我鼓起勇氣，手有些顫抖的翻開答案，手忙腳亂的照著抄上去。抄完后可以游泳的喜悅代替了剛剛的不安。
媽媽出來(lái)了，我的本子上已經(jīng)“碩果累累”。我高興的把本子遞給媽媽，媽媽翻開了答案。咦？她平常不都是自己算嗎？今天怎么了？我心里七上八下，一團(tuán)亂麻。這時(shí)，媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，她指著最后兩道題說(shuō)：“你給我講講你為什么這么算？”望著媽媽嚴(yán)峻的目光，我頓時(shí)面紅耳赤，渾身雞皮疙瘩緊急集合，外面驕陽(yáng)似火，我背上卻冒起了冷汗……
那目光，讓我愧疚！
那目光讓我愧疚優(yōu)秀作文2
每當(dāng)我想起這件事，臉馬上紅到了脖子根。
那是一個(gè)寒冷的冬天，大地都被凍得硬梆梆的了。該做早操了，我不想去，可是又有什么辦法呢？忽然，我想起前幾天老師同意肚子疼的辛桃不去做操，便裝起病來(lái)。我雙手捂住肚子，腦袋垂得低低的，作出生病的樣子。正好班主任過(guò)來(lái)收練習(xí)卷，看到我這副模樣，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“那你別去做操了，在教室里好好休息吧！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里的石頭總算是落了地。
上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師講得非常生動(dòng)，我又是個(gè)愛(ài)發(fā)言的人，竟忍不住舉起手來(lái)。當(dāng)我正確回答了老師的問(wèn)題后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看楊鑫同學(xué)，生病了還這么積極回答問(wèn)題，你們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)�！彪m然老師這是在表?yè)P(yáng)我，但這話卻讓我覺(jué)得渾身不自在。
放學(xué)了，該我做值日。老師卻對(duì)我說(shuō)：“楊鑫，你不是生病了嗎？快回家休息吧！值日讓*同學(xué)做就好了�！薄袄蠋�，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō)“好了，快回家吧！”面對(duì)老師的關(guān)心，我的心里就像是打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
這件事深深地印在了我的腦海中，每當(dāng)想起它，我都會(huì)慚愧的不得了。我以后再也不干這種事了。
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