寬容作文

2022-02-14 寬容

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寬容作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容作文篇1

　　每一個(gè)人都會(huì)擁有幾份友誼，可真摯的友誼就很少了，因?yàn)橛械娜藶榱吮Ｗo(hù)住自己的友誼，會(huì)很自私，當(dāng)自己的朋友和其他的人在一起的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一種莫名的氣憤，對(duì)好朋友大發(fā)脾氣，好朋友對(duì)自己回產(chǎn)生一股厭惡感。如果說(shuō)問(wèn)我為什么會(huì)那么明白，因?yàn)�，我有一段親生的經(jīng)歷。

　　得到寬容的友誼

　　我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，小A，她的家和我的家很近，我兩天天放學(xué)都一起回家。這份友誼持續(xù)了兩年時(shí)，被打亂了，因?yàn)�，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)――小B，她的畫(huà)畫(huà)得十分好，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，我被這個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)迷住了，我很想把畫(huà)畫(huà)得和她一樣好，和她一起學(xué)習(xí)。漸漸的，我疏遠(yuǎn)了小A，可她似乎毫不在意，依舊和我在一起玩，和我一起學(xué)習(xí)。

　　我并不是小B最好的朋友，她和小C玩的很好，我曾經(jīng)向小A說(shuō)出我希望成為小B最好朋友的愿望，如果她自私，就會(huì)對(duì)我大發(fā)脾氣，罵我不把她當(dāng)好朋友，可她并沒(méi)有這樣，她鼓勵(lì)我，為我加油，和我一起傷心。

　　我失敗了，我并沒(méi)有成為小B最好的朋友，當(dāng)我想起小A的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我太對(duì)不起她了，我向她道歉，她卻說(shuō)：“你沒(méi)錯(cuò)啊，不必向我道歉�！蔽耶�(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，和小A的友誼有加深了。

　　自私的友誼

　　和小A不一樣，斑點(diǎn)和我的友誼是從小到大的，我們1歲就是好朋友了，可是，一天早上，我和小福星一起去買早點(diǎn)，回來(lái)是，斑點(diǎn)就不高興了，那天，她對(duì)我不理不睬，我生氣極了，難道我和別人就不可以一起玩嗎？難道我除了她就不可以和別人在一起嗎？我一氣之下，很久都沒(méi)和她玩了。

　　同學(xué)們，友誼是需要寬容的，自私對(duì)友誼是沒(méi)有一點(diǎn)好處的，也許你想維護(hù)你的友誼，但你可能在無(wú)形之中傷害了你的朋友，友誼需要寬容�。�

寬容作文篇2

　　生活的色彩，或暗淡失色，或五彩繽紛，而上色的筆則把握在你的手中，如何給生活上色就取決于你的態(tài)度了。

　　我曾在一段時(shí)間被灰塵蒙蔽了眼睛，看不到生活的美好與周圍人的關(guān)愛(ài)。在那段渾渾噩噩的日子里，就連本子上的字也顯得那么刺眼，總感覺(jué)是筆走龍蛇、龍飛鳳舞。面對(duì)老師善意的提醒與批評(píng)，我總是愛(ài)理不理的，而眼中的嫉妒、憤恨卻越積越深。每次考卷上的分?jǐn)?shù)更隨著我低谷的心情一落千丈，讓我心靈的天空再添灰暗烏云。隨之而來(lái)的是老師的批評(píng)越來(lái)越多，我的情緒也愈加暴躁無(wú)常。我氣我的粗心，我氣我的大意，可又能怎么辦呢？唯有望著灰暗的天空欲哭無(wú)淚。

　　那場(chǎng)考試，不曾想成了我人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　那天，魂不守舍的我無(wú)奈地進(jìn)入了考場(chǎng)�？荚囍型�，我的筆沒(méi)墨水了。平時(shí)我一向高傲，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿和同學(xué)有過(guò)多的來(lái)往，話都懶得說(shuō)一句。此時(shí)，我該怎么辦呢？

　　“反正已經(jīng)被老師批得不行了，要不干脆不做了�！毙牡椎囊粋€(gè)聲音說(shuō)道。

　　“怎么能這樣呢？這是原則問(wèn)題。還是找旁邊的同學(xué)借一支筆吧，終歸要考完吧。”心底另一個(gè)聲音說(shuō)。

　　“哼，就你這個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格，全班同學(xué)早被你得罪完了，誰(shuí)還會(huì)借筆給你？哼！”

　　“不管怎么樣，還是試試吧�！�

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備向旁邊的同學(xué)開(kāi)口借筆的時(shí)候，一道嚴(yán)厲的目光掃射過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊收回了剛伸出去的手。旁邊的'同學(xué)似乎已經(jīng)覺(jué)察到了我，把一支畫(huà)有梅花的精致的筆遞給了我，解了我的燃眉之急。頓時(shí)，我慌亂的心平靜了下來(lái)，我那顆冰冷的心被同學(xué)的寬容瞬間融化了。

　　晚自習(xí)，我向班主任王老師提出請(qǐng)求，為了向同學(xué)們表達(dá)最真誠(chéng)的歉意，特地唱了一首《相逢就是緣》，沒(méi)想到同學(xué)們回報(bào)我的是經(jīng)久不息的掌聲！

　　再后來(lái)，我和同學(xué)們打成一片，每天都充滿了陽(yáng)光。在我們班里，那個(gè)笑得最燦爛的，當(dāng)然是我啦！

寬容作文篇3

　　看到《寬容》這個(gè)題目，我就有了感想，雖不知內(nèi)容些的是什么，但我有了讀下去的興趣，我看了下文才知道，這是洪小茵寫(xiě)的，這件事發(fā)生在上課。那天，同學(xué)們都在做課堂作業(yè)，坐在洪小茵前面的陳穎彬同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身讓小茵借她一下新本子，可小茵的思路被穎彬打斷了。小茵生氣了，瞪了穎彬一眼，氣呼呼地說(shuō)：“不要吵我，我的思路都被你給打斷了！”

　　穎彬沒(méi)有辦法，只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。小茵做著做著，突然沒(méi)有了墨水，問(wèn)周圍要好的同學(xué)借鋼筆可是大家都沒(méi)有多余的鋼筆。小茵只好硬著頭皮，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“穎彬，借我一支鋼筆好嗎？”，這時(shí)，穎彬很爽快地從文具盒中拿出了一支鋼筆……是呀，寬容是多么難呀！如果我是穎彬的話，也許我就不會(huì)理小茵，我要讓小茵知道我剛才的痛，而我現(xiàn)在才知道寬容是這么的重要，可我卻……唉！我一定要學(xué)會(huì)寬容，想到我從前那樣，問(wèn)別人借書(shū)，別人說(shuō)沒(méi)有，當(dāng)別人問(wèn)我借筆時(shí)，我卻誤解成那次她是故意的，便沒(méi)借給她。想到這里，我真是一陣羞愧，我怎么對(duì)得住那個(gè)同學(xué)呀！還有還有，這樣的事真實(shí)數(shù)不清，像什么小凝呀！什么原清呀！我以前都懷疑他們是在騙我。唉！同學(xué)們呀，我們一定要學(xué)會(huì)寬容！讓這個(gè)世界多一些寬容，少一些猜疑吧！不論對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)老師還是對(duì)親人。

寬容作文篇4

　　看不見(jiàn)光的森林中，處處是黑暗，惡臭不堪的泥沼在腳下拉住我們，我們害怕，驚恐。這時(shí)丹柯站了出來(lái)，他帶著我們穿越這地獄。但地獄沒(méi)有通道，我們只能踏著荊棘走過(guò)去，流著血流著淚，還有人死去�？謶质刮覀冮_(kāi)始埋怨丹柯，但他為了向我們證明他的正直，掏出了他的心，照亮了出口，我們出來(lái)了。人們歡呼擁抱，但沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)丹柯已經(jīng)死去，我默默看著，有人將他那顆躺在草地上還在燃燒著的心踩滅了。我也落淚了

　　合上書(shū)本，我又回到現(xiàn)實(shí)。房間里只有我一人，但安靜的是我的心臟。丹柯掏出他的心臟時(shí)，我的心仿佛也停止了跳動(dòng)。我知道這只是個(gè)故事，可這個(gè)故事卻使人振奮。人性的復(fù)蘇，人性的消亡，人性在那里？

　　我無(wú)法將自己想象成丹柯來(lái)講故事，因?yàn)槲覜](méi)有他那份寬容，這是我永遠(yuǎn)無(wú)法做到的。我只是跟隨他的其中一人。自私自利，沒(méi)有寬容，更沒(méi)有同情。這不是夸張的形容，而是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。

　　在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，只有一小部分的可憐人得到了同情，更多人得到的是相互斗爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。有人成功，有人失敗。但請(qǐng)問(wèn)，無(wú)論何時(shí)何地，你想過(guò)去原諒一個(gè)曾傷害過(guò)你的人嗎？你想過(guò)去幫助一個(gè)曾傷害過(guò)你的人嗎？答案只在你心中也許你會(huì)說(shuō)：我有什么能力去幫助別人！那你就錯(cuò)了，幫助別人需要的不是能力，而是一顆寬容的心。曾經(jīng)你的奶奶摸著你的頭說(shuō)：孩子，要對(duì)人寬容。也許你忘記了。媽媽曾將你的小手放到他胸前說(shuō)過(guò)：孩子，記住，你需要的是一顆寬容的心，而不是望不到邊的財(cái)富�；蛟S你又忘記了。

　　沒(méi)有人會(huì)要求誰(shuí)成為丹柯，以為沒(méi)有人能做到像他如此。但英勇無(wú)畏的愛(ài)會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著你人性的復(fù)蘇。人之初，性本善。

　　此刻，我愿彎下身?yè)炱鹉_邊的寬容，哪怕這潮濕的海浪將我打濕。撿起的貝殼也許是小時(shí)候丟的，將貝殼貼在耳旁，再次傾聽(tīng)海浪拍打心岸的聲音

寬容作文篇5

　　有一種愛(ài)叫做寬容。

　　連日來(lái)，一直在網(wǎng)上留意我的偶像劉德華的消息，其中的一些消息真的讓人感到很無(wú)奈，很可笑。

　　本來(lái)，一個(gè)男人找得自己的另一半，他應(yīng)該得到的是開(kāi)心幸福，而不是因?yàn)樽约夯橐龆钭约嚎鄲啦豢啊＿@些都是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

　　很多的媒體在痛罵他說(shuō)謊，但是你們?cè)谕戳R的時(shí)候有沒(méi)有捫心自問(wèn)一下你為什么痛罵呢？你是為了你的工作，為了你的報(bào)章雜志的銷售量還是你真的是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他的說(shuō)謊感到不可原諒呢？可是，他又究竟犯什么不可原諒的錯(cuò)了呢？

　　說(shuō)謊？

　　他為什么說(shuō)謊，他的動(dòng)機(jī)，你真的很清楚嗎？其實(shí)除了他自己，我們每個(gè)人都無(wú)從知道。難道你就不相信有善意的謊言嗎？

　　你說(shuō)他是公眾人物，影響力大，不應(yīng)該說(shuō)謊，怕說(shuō)謊會(huì)影響到國(guó)人的價(jià)值觀，但他現(xiàn)在都已經(jīng)坦白了，又出來(lái)道歉了，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉徦�？為什么有些人還不放過(guò)他呢？既然是他影響力大，那他的道歉，他的誠(chéng)實(shí)，不就是一個(gè)很好的教育例子嗎？換句話說(shuō)，他不就是做了一個(gè)很好的榜樣了嗎？記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)華盛頓誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)、列寧誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，我們不就是視他們?yōu)榘駱訂幔课覀冊(cè)谫澝廊A盛頓、列寧，那我們?yōu)槭裁淳筒荒茉弰⒌氯A曾經(jīng)的謊言呢？我們?nèi)绻堑浆F(xiàn)在還在痛罵狠批他的話，我們是不是應(yīng)該想想是他的行為不可原諒還是我們的私心得不到滿足而令我們蒙蔽了雙眼呢？

　　當(dāng)事人為什么說(shuō)謊，我們無(wú)從考究，但我們也應(yīng)該想到他說(shuō)謊可能有他的苦衷呢？或者他真的是為了他的歌迷影迷呢？難道你能夠很有把握的去否定這個(gè)猜測(cè)嗎？難道我們就不能把我們的人性想得更美好一點(diǎn)嗎？難道我們非要把所有的明星藝人都看成是做什么都是為名為利的嗎？難道我們就不能相信有很多人工作只因熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的嗎？我們的眼中不能只有功利，我們要相信我們所愛(ài)的人，不能因?yàn)樗哪骋粋€(gè)過(guò)錯(cuò)就完全去否定他，因?yàn)槟氵@樣做其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

　　凡事我們都不能只看到它的表面。

　　記得去年汶川地震的時(shí)候，我看到網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō)劉德華每年賺這么多錢卻只捐十萬(wàn)。看到這樣的新聞我真的對(duì)這些人感到很無(wú)奈，你可知道為什么他捐的是十萬(wàn)（原因馮導(dǎo)也已經(jīng)解釋過(guò)），而且，捐錢多少在乎的是一份心意，更何況他還是明星捐款發(fā)起人之一，在災(zāi)難面前他所做的也是有目共睹，我們還在苛求什么呢？再者，我們又捫心自問(wèn)一下，我們是否有做到盡我們的心意呢？在我們對(duì)別人苛求的同時(shí)，我們又有沒(méi)有同樣的苛求著自己呢？

寬容作文篇6

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。最近，我讀了一則寓言故事，它讓我明白了一個(gè)十分深刻的道理。

　　故事的名字叫：《宰相肚里能撐船》。內(nèi)容是這樣的：三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，由蔣琬任宰相主持朝政。他的手下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：楊戲這人對(duì)你如此怠慢，太不像話了！蔣琬坦言一笑，說(shuō)：人都有各自的脾氣秉性。讓楊戲贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。后來(lái)，有人贊蔣琬宰相肚里能撐船。

　　這則寓言，使我明白了寬容是一種美德，也讓我學(xué)會(huì)了使用寬容。記得那是一個(gè)星期一的上午，我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。突然，感到腳濕濕的，很不舒服。我低下頭一看，原來(lái)腳底下有水。這是誰(shuí)弄的！我連忙把我的飯包拎了起來(lái)，可是拎得還是不及時(shí)，飯包的底部已經(jīng)濕了。我迅速的拉開(kāi)拉鏈，發(fā)現(xiàn)連毛巾都濕了。立刻，我被氣得火冒三丈，快速地找出了肇事者。她就是坐在我前面的好朋友——小麗。我馬上氣呼呼地問(wèn)她：小麗，你怎么把水給倒開(kāi)來(lái)了？小麗看我神情不對(duì)，緊張地說(shuō)：我，我把水杯放在地上，剛才一不小心把它撞倒了。我質(zhì)問(wèn)她：你知不知道，你害我的飯包和毛巾都濕了！小麗說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，我不是故意的。我連忙說(shuō)：我不管，你反正要把我的飯包和毛巾弄干。小麗為難地說(shuō)：可是，馬上就要上課了，你叫我怎么弄干？我說(shuō)：反正我不管。就在這時(shí)，上課鈴響了，老師來(lái)了，我只能作罷�；丶液�，我想起《宰相肚里能撐船》這則寓言，我的氣頓時(shí)拋到九霄云外去了，心想：蔣琬作為宰相都能對(duì)他的手下楊戲非常寬容，而小麗弄濕我的飯包這點(diǎn)小事，我怎能斤斤計(jì)較呢？第二天一早，我就去給小麗道歉了，我們倆重歸于好了，又成為使人羨慕的好朋友。

　　書(shū)真是我的好伙伴，好老師。是它讓我懂得了做人的道理，是它明白了人生的真諦，是它讓我學(xué)會(huì)了寬容。

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