在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中議論文：寬容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中議論文：寬容1
寬容是一份真誠(chéng)的期待，寬容是一份難得的明智，寬容是一份平等的交流，寬容是一份和諧的氛圍。
我記得有一次，我從窗戶上看美景，恰好看到了鄭植佳玩跳繩，一點(diǎn)也沒(méi)有注意他身后的一邊跑一邊往后看的王浩然，我從窗戶上沖著鄭植佳大喊一聲：“鄭植佳，王浩然馬上要撞上你啦！”我沒(méi)有想到鄭植佳居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我連忙跑下去，但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“啪”的一聲，王浩然的臉上頓時(shí)留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印。鄭植佳回過(guò)頭來(lái)一看，見(jiàn)自己抽到了別人，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你在我后面跑我沒(méi)有注意到你。”鄭植佳本來(lái)以為王浩然會(huì)痛罵他一頓，沒(méi)想到王浩然居然沒(méi)有罵他，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下回只要注意和小心一下就好了�！�
如果世界上每個(gè)人都能互相寬容，就會(huì)除去一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也會(huì)增加沒(méi)一個(gè)人對(duì)每一個(gè)人的友情。
初中議論文：寬容2
一天， 陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小明和幾個(gè)男孩一起下樓踢球。
正玩的開(kāi)心的時(shí)候，小明使勁的把球向球門踢，一不小心把一盆花砸破了，小明心里很害怕，心里想：“萬(wàn)一那盆花的主人來(lái)責(zé)怪我，那我該怎么辦呢？
這時(shí)一位老爺爺從樓上下來(lái)了，問(wèn)：到底是誰(shuí)砸破了我的花盆呀？小明和那幾個(gè)男孩都不敢承認(rèn)砸破了那盆花。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：”勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是個(gè)好孩子“。小明想：”老爺爺竟然沒(méi)有責(zé)怪我們，自己覺(jué)得不好意思了�！白詈�，小明主動(dòng)承認(rèn)是他砸破了老爺爺?shù)幕ㄅ琛?/p>
第二天，小明去花店里買了一盆一模一樣的花還給老爺爺，又真誠(chéng)地向老爺爺?shù)狼�。老爺爺也原諒了小明，并寬容地�?duì)他說(shuō)：”勇于承認(rèn)錯(cuò)誤不但不是壞孩子，還是個(gè)好孩子呢！“
小明想了想，說(shuō)：”我們以后要向老爺爺學(xué)習(xí)，不亂發(fā)脾氣，做一個(gè)寬容的人。
初中議論文：寬容3
人有一樣是必要的，那就是寬容，如果你是一個(gè)只知道報(bào)復(fù)，而不會(huì)寬容，那你就是一個(gè)我們?nèi)澜缍加憛挼娜恕?/p>
我從小就喜歡報(bào)復(fù)別人，就算是一件雞皮蒜毛的小事，我都會(huì)弄成天大的事，比如說(shuō)，我的衣服被別人弄臟了，別人說(shuō)不是故意的，當(dāng)然 ，我是不會(huì)相信那個(gè)人的話，我會(huì)趁那個(gè)人不注意的時(shí)候，把他的衣服也給弄臟。后來(lái)我經(jīng)過(guò)一次的事情，終于懂得了做人的道理，那天，我把腳放在桌子外面，我的同桌從外面沖進(jìn)來(lái)，絆到我的腳了，差一點(diǎn)就絆倒我的腳，我說(shuō)了一聲對(duì)不起，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。經(jīng)過(guò)這一次的事情，我覺(jué)得報(bào)復(fù)別人是不應(yīng)該的，從此我就開(kāi)始寬容別人有事是你自己愿意寬容別人，有時(shí)是你的朋友提醒你寬容別人，寬容就像一個(gè)裝著智慧的錦囊，我們以后的路還很長(zhǎng)，這個(gè)裝著智慧的錦囊會(huì)一直陪伴著我們。
所以我們大家一定要寬容別人，俗話說(shuō)得好，退幾步海闊天空。
初中議論文：寬容4
有這樣一個(gè)故事： 一頭乳牛、一只小豬、和一只綿羊，它們被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號(hào)叫，猛烈抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! ” 立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛 ，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。 要有寬容的心! 有時(shí)候，我們也會(huì)面臨這樣的境況，面對(duì)別人的春風(fēng)得意，是否真誠(chéng)送上一句祝福;面對(duì)別人的不順，是否多一句問(wèn)候。 其實(shí)生活就是如此，讓我們多一份寬容的心吧!
初中議論文：寬容5
人們常說(shuō)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)習(xí)寬容。
有一次，電視上報(bào)道了一本限量版圖書(shū)，我不能錯(cuò)過(guò)，于是便央求媽媽給我買了一本，我開(kāi)心極了，欣喜若狂，拿著書(shū)飛快跑到房間津津有味看起來(lái)。
看完了書(shū)后，弟弟來(lái)到我家串門，看見(jiàn)這本書(shū)，兩眼發(fā)光，問(wèn)：能借給我看嗎？我雖然有些不舍，但還是回答：好��！不過(guò)一定不要把書(shū)弄臟了，更不要弄丟！弟弟沉浸在書(shū)里，頭也不抬的回答道：知道了好的。
一天，兩天，三天，一星期，兩星期，弟弟一直沒(méi)有把書(shū)還回來(lái)，在我的再三追問(wèn)下，他慢吞吞的拿出書(shū)，我頓覺(jué)不妙，把書(shū)一翻，少了幾頁(yè)，我被憤怒沖昏了頭腦，氣沖沖的撕了他的一本書(shū)，弟弟你這頭沒(méi)有說(shuō)一句話。
過(guò)了幾天，弟弟來(lái)到我家把一本嶄新的圖書(shū)遞給了我，我當(dāng)時(shí)臉就紅了，說(shuō)：對(duì)不起那天我的確太過(guò)分了。沒(méi)關(guān)系不用那么計(jì)較。他的話如春風(fēng)般溫暖我的心。
一本書(shū)成了面鏡子，折射出我們的內(nèi)心。如果我寬容他，他就不會(huì)受到損失。它讓我看到一顆澄澈的心，是他讓我學(xué)會(huì)寬容。
初中議論文：寬容6
記得雨果曾說(shuō)過(guò)：最高貴的復(fù)仇是寬容，寬容就是給別人一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
還是在放暑假那會(huì)兒，我和爸爸準(zhǔn)備去給我買書(shū)。當(dāng)我們高高興興走在去書(shū)店的路上，突然一輛自行車從我胳膊邊擦肩而過(guò)。雖然沒(méi)有什么大礙，但還是蹭破了點(diǎn)皮。自行車也來(lái)個(gè)急剎車停了下來(lái)，一位帥氣的大哥哥扭轉(zhuǎn)頭對(duì)我們?nèi)碌剑骸翱茨銈兪窃趺醋呗返�，嚇了我一跳�！碑?dāng)時(shí)我非常生氣并大聲地說(shuō)道：“你這人講不講理？明明是你撞到了我還怨我們。”我想讓爸爸說(shuō)他幾句替我出出氣，可爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，年輕人，以后騎車注意點(diǎn)就行了�！蹦莻�(gè)大哥哥臉紅了，不好意思轉(zhuǎn)身而去。
回到家里我還是憤憤不平的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，他撞了我你怎么不教訓(xùn)他幾句就讓他走了��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你覺(jué)得你剛才象個(gè)學(xué)生的樣子嗎？其實(shí)有時(shí)寬容別人對(duì)自己也是一件好事�！蔽业拖铝祟^回憶著剛才說(shuō)的那些話，覺(jué)得很慚愧。
今天我懂得了什么是寬容。記得爸爸曾給我說(shuō)過(guò)一句名言：不要讓別人的錯(cuò)誤成為自己犯錯(cuò)誤的理由。此時(shí)此刻我仔細(xì)品味著這句話的含義，仿佛悟到了很多很多……
初中議論文：寬容7
今天我讀了《賣炭人與紳士》和篇文章，感觸很深。
這篇文章講的事，一個(gè)紳士的兒子與一個(gè)賣炭人的兒子吵架，又與紳士的兒子沒(méi)理，便說(shuō)另一個(gè)人的父親是窮的叫花子。賣炭人與兒子一塊把這件事告訴了紳士，紳士讓他的孩子對(duì)他們道歉，賣炭人很不好意思，最后兩人的兒子又成為了好朋友。
人可以有貧富之分，還可以有地位高低，社會(huì)職務(wù)不同之分，但沒(méi)有貴賤之分，做人的尊嚴(yán)是一樣的。寬容則是一種美，它不僅能使你變得更善良，心靈變得更美好，還能使你對(duì)生活充滿希望。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)，這是一個(gè)人必須要做到的。
初中議論文：寬容8
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己，怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天，陽(yáng)光充足，我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)新的`體育游戲——跳皮筋，只見(jiàn)老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來(lái)回跳著，我們見(jiàn)了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來(lái)。
正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對(duì)面跳了進(jìn)去，誰(shuí)知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的臉紅了，低著頭，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。
可我轉(zhuǎn)念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對(duì)他輕輕地說(shuō)：“不要緊了，我已經(jīng)好了，不要再難過(guò)了�！彼�(tīng)了，抬起頭，對(duì)我微微的笑。
人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛(ài)。
初中議論文：寬容9
寬容，是一種美德，我就有這種美德。
黃xx家一個(gè)足球，有一次，我小弟和黃xx在中踢足球，我站在旁邊看。瞧，他們玩得多么開(kāi)心呀！黃xx正在帶球，弟弟在后面追著，忽然，黃xx停了下來(lái)，原來(lái)，他要使他的絕招了——猛虎射球。他猛地一踢�！斑恕钡囊宦曋刂氐卮蛟谖业哪X袋上。頓時(shí)，我感覺(jué)頭暈眼花，頭上立刻鼓起了一個(gè)大包。可真疼��！氣得我輪起拳頭要去打黃xx。黃xx一看自己闖了禍，嚇得不停地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶疽闷鹑^要揍他。見(jiàn)他這么一說(shuō)，這時(shí)，我又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。做人要學(xué)會(huì)寬容。想到這些，我就慢慢地把拳頭放下了。笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。”
每當(dāng)遇到這種情況，你的面前會(huì)出兩扇門，一扇門是“自私”的門；另一扇門是：“寬容”的門你會(huì)選擇哪扇門呢？親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)選擇寬容之門吧！
初中議論文：寬容10
今日午時(shí)，我上完數(shù)學(xué)課，蹦蹦跳跳地往家走。這時(shí)，我走到通訊營(yíng)業(yè)廳前的廣場(chǎng)旁，有兩個(gè)孩子在做游戲，一個(gè)拿著弓箭（假的），另一個(gè)拿著一把藍(lán)色的塑料劍，正在嘻嘻哈哈地對(duì)打。我從他們身邊走過(guò)，不禁回頭看了看。我十分喜歡四五歲的小孩子，他們既活潑、又可愛(ài)。我看著那個(gè)拿劍的小朋友，他旁邊的拿弓箭的小朋友說(shuō)：“能不能讓我玩會(huì)兒你的劍，我讓你玩我的弓箭�！蹦脛Φ男∨笥阉斓卣f(shuō)：“劍你拿去玩吧，我不玩你的弓箭。”拿弓箭的小朋友對(duì)他說(shuō)了多謝。
我一向看著這兩位小朋友，他們今日寬容對(duì)方，讓著對(duì)方，尊重對(duì)方，不就是一種很好的社會(huì)風(fēng)尚嗎？許多大人都做不到寬容這一點(diǎn)，可是四五歲的小朋友都做到了，說(shuō)明他們做得很好。他們互相寬容對(duì)方，把自我的東西給別人玩。
寬容別人，就是在寬容自我，不為雞毛蒜皮的小事計(jì)較，這個(gè)世界從此就會(huì)因?qū)捜荻利悺?/p>
初中議論文：寬容11
寬容別人，就等于寬容了一切。――題記當(dāng)別人不小心踩到你腳時(shí)，請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你露出一個(gè)微笑，然后輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。這是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人不經(jīng)意弄臟了你新襯衫時(shí)，請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你露出一個(gè)微笑，然后輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。這是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人因失誤而拿錯(cuò)了你的東西時(shí)，請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你露出一個(gè)微笑，然后平靜地說(shuō)一聲“下次記得小心點(diǎn)啊”。這是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人心直口直地說(shuō)出一些傷害到你的話時(shí)，請(qǐng)你也不要發(fā)怒，也請(qǐng)你冷靜下來(lái)，分析別人說(shuō)的話。
不過(guò)，請(qǐng)你不要敵視別人，不要把別人的話一直掛在心上。這也是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人做了一些對(duì)不起你的事時(shí)，也請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你冷靜下來(lái)，然后想辦法補(bǔ)救。
不過(guò)，請(qǐng)你不要責(zé)備他們，而是原諒他們。這也是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人無(wú)心傷害到你身邊的人時(shí)，也請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你冷靜下來(lái)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后盡力去幫助受傷害的人。不過(guò)，請(qǐng)你不要責(zé)怪他們，而是幫助他們改正錯(cuò)誤，把他們引入正途。
這也是一種寬容的表現(xiàn)。寬容到底是什么？寬容就是大度，在別人做錯(cuò)事時(shí)不怪責(zé)他們，而是以平常心對(duì)待，這樣你就寬容了別人了。而對(duì)別人寬容也正是對(duì)自己的寬容。因?yàn)樯钪腥藗兂３２唤?jīng)意做錯(cuò)一些事，絨褲國(guó)你每次都牢牢地記在心上，日積月累，最終你的心是要炸裂的了。
而每次你寬容了別人，他們也會(huì)緊緊地記在心上，你給他們留下的是一個(gè)美好的印象，這也有助于你的人際關(guān)系。寬容別人，就等于寬容了一切。請(qǐng)你嘗試去寬容別人，也請(qǐng)你學(xué)會(huì)去寬容別人！
初中議論文：寬容12
寬容，是什么？寬容是善良的表現(xiàn)，寬容是和平的號(hào)召，寬容是兩者之間友誼的橋梁。
想要學(xué)會(huì)寬容，一定要將心比心。當(dāng)你想對(duì)一個(gè)人發(fā)火的時(shí)候，想一想，如果是他對(duì)你發(fā)貨了，你會(huì)怎么想？再想想別人，別人當(dāng)然也會(huì)難過(guò)。當(dāng)你想到這，有一定的幾率會(huì)不由自主的寬容起來(lái)。
如果沒(méi)有寬容，這個(gè)世界還能這么美好嗎？寬容就是包容別人的錯(cuò)誤，往小的方面，想誰(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)呢？如果沒(méi)有寬容每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而受到很大的打擊或懲罰。
這個(gè)世界如果沒(méi)有寬容，就是一片枯燥的沙漠。這個(gè)世界如果有寬容，就會(huì)更加美好。
兩個(gè)好朋友之間的關(guān)系能親密無(wú)比，全都是因?yàn)橛辛藢捜荨Ｈ绻麤](méi)有寬容只要有人犯了小錯(cuò)，另一個(gè)人都會(huì)無(wú)法容忍，甚至大發(fā)雷霆。因此兩人友誼的小船就會(huì)翻。有了寬容，你想要友誼的巨輪都可以。
寬容好像一把鑰匙，打開(kāi)友誼世界的大門；寬容好像一本書(shū)，教你變得善良；寬容好像一個(gè)充滿美好的新世界。
這個(gè)世界充滿寬容，寬容就是一種愛(ài)，這個(gè)世界也需要寬容，需要每個(gè)人都寬容下去。
初中議論文：寬容13
寬容，是一種大度，但過(guò)分的寬容就是一種懦弱，太過(guò)強(qiáng)勢(shì)就是不得懂謙讓，不會(huì)寬容他人的人同樣也不配被人寬容。
有一次，周恩來(lái)總理去刮子，理發(fā)師不小心把同總理的臉刮傷了，可是周總理并沒(méi)有生氣，反而說(shuō)：“這不怪你，是我咳嗽前沒(méi)和你打招呼。”這一樁小事使我明白了寬容是一種美德，寬容能化解矛盾。凡事能做到寬以待人者，定能深受眾人的歡迎。
在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾建議太子李建成殺掉李世民。李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變奪取王位后，不計(jì)舊惡，量才重用魏征，使魏征覺(jué)得喜逢知已之主，竭其力用，從而為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。這件事告訴我們，只要你寬容他人，他人也會(huì)感激你，報(bào)答你。
總之，寬容是一種美德。我們要學(xué)會(huì)寬容待人，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，要多為別人考慮，就能確立起良好的人際關(guān)系。當(dāng)然，面對(duì)不法分子，我們絕不能寬容，以免上演“農(nóng)夫和蛇”的悲劇。
初中議論文：寬容14
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話，如果說(shuō)話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
初中議論文：寬容15
寬容是一種美德，它是一股甘甜的溪水，滋潤(rùn)你的心田。昨天，妹妹就寬容了我。
我們倆在房間里玩游戲，她擺好玩具，就躺在了地上休息。我想過(guò)去拿拼圖，拼圖就在她的旁邊。我走過(guò)去，腳下好像踩著了一個(gè)軟綿綿的東西，妹妹一下子呀呀一聲叫了起來(lái)
哎呀，這下慘了，我雖不是故意的，可這下一定很痛，瞧，妹妹呲牙咧嘴，摟著腳丫子的樣子，她也許會(huì)不理我，不跟我玩，也許會(huì)跑去告訴我媽媽的，也去會(huì)哭會(huì)鬧，會(huì)在我腳上還一腳，出出氣。誰(shuí)讓我不小心呢，怎么辦呢？唉，這都怪我，我等在那兒，不知所措，妹妹開(kāi)口了，說(shuō)：“姐姐，你快去拼拼圖吧，待會(huì)兒我們還要玩呢，這事準(zhǔn)你一定是不小心的，不疼不疼啦�！泵妹眯〈笕怂频陌参课遥敲从H切，就像一股甜美的溪水流入我的心田，是那么的清涼，那么的沁人心脾，我不再擔(dān)心，忙把拼圖拼好，我們倆高興地玩了起來(lái)。
妹妹有一顆寬容的心，能寬容我，能諒解我，我也要做一個(gè)有寬容心的人。
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