在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的在一起快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在一起快樂作文1
依然記得,我讀的第一本書是一年級上冊的語文書。
上小學一年級的第一天,我雙手接過語文老師遞過來的這本書時,我很激動,也很興奮。我迫不及待地打開這本書,那栩栩如生的插圖,那生動有趣的拼音寶寶,那看不懂的四四方方的文字,使我更加好奇:在這本書里,到底蘊含什么神秘的知識呢?
在老師耐心地指導下,我慢慢地進步,慢慢地積累。一年后,我已經可以借助拼音獨立讀書了。漸漸的,書本里的.知識已不能使我滿足,我又開始讀課堂以外的書籍了。
我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書,我一邊讀旁白,一邊結合圖畫理解書中的內容。這套漫畫書讓我知道,原來課堂以外的書,同樣有趣。
少年探險系列的書,也是我喜歡的書籍。書中少年探險時的驚險畫面使我常常在想:如果有一天,我也可以去探險,那該有多好。⊥瑢W們會不會很羨慕我呢?
漸漸的,我家里書架上的書我已經可以分類擺放了,每當我寫完作業(yè)的時候,我都會從上面取一本下來閱讀。讀書時光真是快樂的時光啊!我全身心投入在書中,跟著海倫凱勒一起積極面對生活,跟著高爾基在逆境中勇敢,跟著白雪公主傷心落淚……
讀書不僅豐富了我的知識,我還從中汲取了能量。每當我遇到困難的時候,我都可以靜下心來慢慢思考,這時書中那一個個鮮活的人物都會浮現在我眼前,他們的生活經歷讓我有了面對困境的勇氣和積極向上的能力。
我讀書,我快樂!書會一直伴隨著我的成長……
在一起快樂作文2
伙伴是在我摔倒的時候向我伸出雙手的人;伙伴是在我遇到困難的時候給予我?guī)椭娜?伙伴是在我開心的時候和我一起分享快樂的人,伙伴是我在童年里不可缺少的人。
我,就有這樣一個溫暖貼心的小伙伴,他就是被我稱為“小暖男”的龔銘軒。記得有一天是星期五,放學后爸爸帶我來到綠園滑旱冰,我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒,喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫,龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分,跑過來與我抱在了一起。
綠園一周的.距離大約有一公里那么長,當時我穿著溜冰鞋,而他是走路,龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈,一路上在遇到大下坡的時候,他就在我的后面拉著我,生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候,他就更加無微不至的圍繞在我左右,一會推我,一會拉我,防止我摔倒,不過由于小巧的坡度太陡的原因,我還是在所難免地摔倒了兩次,每次都是他費盡全力才將我扶起來。后來我們倆個又來到了收費釣魚的那個地方,每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來,我們兩個互相鼓勵,互相想點子,最后我們每個人都掉到了兩條小魚,現在每當我看到自己釣到的小魚的時候,我都會想起那段快樂的時光。
和小伙伴在一起玩耍的時光雖然短暫,但卻充滿了歡聲笑語,充滿了快樂!
在一起快樂作文3
下午的時候,爸爸說一整天在家做作業(yè),也體會不到生活的艱辛,是時候讓我干點活了。店里正好裝修完畢二樓,有好多垃圾需要清理,我正好可以干這個活。
我聽了想著總算不要在家寫作業(yè)了,也感到特別的開心。
吃過午飯,我們一起去了店里。說干就干,我拿著笤帚和打掃工具直奔二樓?墒牵任疑先ザ䴓且豢,媽呀,簡直是個垃圾現場啊。
可是,自己已經答應了老爸一定會保質保量的完成任務。只好硬著頭皮干活了。
我先打掃出來干凈的一片地方,把一些有用的東西放到干凈的.地方。再打掃剩余的地方。
有的地方還好一些,有的地方特別的難掃,還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒過一會兒塵土飛揚,我的身上衣服上臉上都是塵土,好在自己帶了個口罩鼻子和嘴里還好一些。
有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應了吧的話只好堅持干了。經過一下午的努力,二樓總算被我打掃得干干凈凈了。這個時候我卻變成了土人。
爸爸檢查了我打掃的地之后,只夸我干的漂亮。心里也特別開心。爸爸媽媽和老師經常說我們是小公子小公主,一點都吃不了苦受不了累,可是如果堅持的話我們還是可以干活的。
今天就稱之為自己的勞動節(jié)了,我勞動我快樂,我勞動我光榮。
我以后也一定要多多幫忙爸爸媽媽干活,那他們干活確實挺辛苦的!
在一起快樂作文4
奶茶,你還記得我嗎?我就那個喂你吃饅頭,給你送骨頭來啃的女孩,不知你現在還好嗎?
當我一靠近你,你就對我親昵地叫著,前爪不停地做出拜佛的動作,還不住地搖著尾巴。如果不是被鐵籠子困住,我想,你一定跑出來抱住我的`大腿,用濕漉漉的舌頭舔舔我,然后用你那敏銳的鼻子在我身上嗅來嗅去。
在這之后,我便拿出骨頭或饅頭,把它們丟過去,而你便會以迅雷不及掩耳的速度吃光,然后眼巴巴地看著我手中剩下的食物,對我手中的食物垂涎三尺。
有時,我逗了逗你:把一個小饅頭放手中,假裝奮力扔,你還順著方向去找,找了大半天。當你知道這是騙局時,故意不理我。此時,我會用食物誘惑——把一塊小饅頭丟到你面前,你立刻狼吞虎咽起來。
當我不開心時,你會向我叫著,那聲音仿佛在鼓勵我:“加油,人的一生一定會有挫折,你不能因為這一點小挫折就退縮,繼續(xù)加油吧!”
奶茶,謝謝你,是你給予我許多快樂和微笑,謝謝你陪我度過了許多美好時光,雖然你不在我身邊了,但我會把這段美好時光記在我的心底!
在一起快樂作文5
雛鳳清聲:語出唐李商隱《寄韓冬郎兼長之員外》“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出,嶄露頭角,青出于藍。
印滿濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香,窗子外氤氳環(huán)繞,雨下的大聲肆意。屋里,卻只有我手捧一本書,靜靜看著。
書是益友,是波濤海浪上引領木船的明光燈塔,是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書,能點亮眸中的一片宇宙。
書的類型大致分為科幻小說,探案集,文學著作,童話,自傳,敘事幾類。我偏愛探案和敘事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》,日本東野圭吾《我的老師是偵探》,《浪花少年偵探團》等層層環(huán)扣的情節(jié)扣人心弦,句句線索叫人情緒激動。敘事類的就更廣了,不必說林海音單純美好的《城南舊事》,不必說敢于自我挑戰(zhàn)的《老人與!,也不必說戰(zhàn)爭背后真實情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》,便能使人感到情緒自然的流露,故事背后的情況。
讀書時,遨游的是作家精彩的腦海與想象,領略的是四季如春的美好風光,暢想的是未來的'美好時光。
讀書令人快樂,一本好書能凈化一個人的內心。我們身在窗明幾凈的教室之中,手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書是益友,是成長路上最好的老師,是為知識筑巢的燕子。讀書,便是最好的樂趣。
在一起快樂作文6
什么能給你帶來快樂?答案是朋友。朋友不僅能給你帶來快樂,還有幸!}記
在某一天,我呆在教室里,一想到爸爸還有媽媽今天晚上又要加班。又不能回來陪我玩了,想到這里,我發(fā)出了心底那無奈的嘆息!澳阋粋人怎么在這里嘆息!有什么事情嗎?”她走了過來問我。“沒什么,只是我的爸爸還有媽媽今天又要加班,又不能回家陪我了!蔽乙妬砣耸菍O曦,她我的好朋友,也就不避諱,直接說了出來。
“沒關系,我來陪你玩!彼f著讓我和她一起玩躲貓貓的游戲。我心里是有些猶豫的,但轉念一想,也就釋然了。晚上,爸爸他們又不回來,所以我還是玩躲貓貓吧!
她讓我躲起來,她來找我。我躲在一個大箱子里,靜靜的等待著她來找我。她在這個地方,找來找去找了很久,都沒找到我。我在箱子里聽著她的`動靜。可是呢?過了一會她就沒有聲音了。我很好奇,于是我偷偷地從箱子里轉出來。向門外走去,我走到大廳卻發(fā)現,一個人也沒有,我很好奇這是怎么回事呢?這時,身后突然傳來一個聲音:“啊,噢。恭喜你,你中獎了——你輸了!蔽艺f她這是在耍詐,可氣人的是她回了一句說:“我又沒說,不可以耍詐。”
時間過得很快,這天就這樣過去了。孫曦我和你待在一起,我感到很快樂。同時,我也感受到了幸福。
在一起快樂作文7
朋友,和你在一起,我很快樂!
一年級時,我剛剛認識你。我只看了你一眼就覺得你是個善良的人,你那圓圓的臉蛋,靈巧的小手和溫暖的微笑對于我來說是冬天的一縷陽光;黑暗中的一絲光明。謝謝你,朋友,和你在一起,我很快樂!
有一次,我跑回教室。一不小心被人撞了個四腳朝天。我一驚,無意發(fā)現頭撞破皮了!親愛的朋友,是你冒著會被老師批評的危險來幫助我;是你一遍又一遍地安慰我使我不再害怕、孤獨;是你扶著我,把我送到了醫(yī)務室!謝謝你朋友,和你在一起,我很快樂!
還有一次,上體育課,老師讓我們自由活動,于是我們便玩起了“抓人”游戲。石頭、剪刀、布!一位悲催的同學成了“抓人”的“主角”?晌胰f萬沒想到他抓的`是我!正當我無處可逃時,你出現了,你說:“來抓我呀!”“主角”立刻撲向你。我看著你那逃跑的身影感動極了。謝謝你,朋友,和你在一起,我很快樂!
親愛的朋友,雖然你不是天底下最漂亮的,不是最聰明的,不是世界上最神奇的……但是這都不重要,和你在一起,我很快樂!謝謝你!
在一起快樂作文8
我們要在一起。
因為喜歡,所以在一起;因為“異性相吸”,所以在一起。
憑著對你最熟識的記憶,我勾勒出一個愛笑的你:彎彎的眼眉,紅紅的臉頰,嘟嘟的嘴。走過你的窗前,在灑滿金光的課桌上是你嘴角上揚的側臉。黑板上印著你娟秀的文字,我的內心早已雀躍不已。我就在你隔壁,也許你未曾見過我,可我,卻已喜歡上了你。只是,我一直不知道你叫什么,直到那天你站在我面前,說:“你好,我叫‘快樂’!
“快樂”,原來你就是“快樂”。那個在雨中雀躍的你,那個面對挫折總喊著說加油的你,那個堅持努力的你,那個告訴我失敗了也不要緊的你——快樂,原來是你!
“你好,快樂!”多高興認識你呀。你是“快樂”,可你會發(fā)現我叫“悲傷”。
我是悲傷,我卻喜歡上了快樂。
快樂喜歡對我傾訴,會把她的樂趣,把她的`煩惱,還有她的一切都與我分享。我曾問:“都是‘快樂’在講話,‘悲傷’只在一邊聽,真得沒事嗎?”快樂說:“悲傷是一個文靜的女孩,我愿意與她一起分享!蔽倚α,因為快樂和悲傷真成了一對好朋友。
快樂說,她不喜歡考試,也不喜歡父母的嘮叨。我在內心說:原來快樂的煩惱跟我一樣。快樂,我喜歡你,因為我們對那些所謂的“不喜歡”感同身受,所以我想跟你在一起?鞓,你是人間的四月天。你聽了后,說:“悲傷是四月拂過的笑臉!
快樂和悲傷一定要在一起,因為在一起才是最美的“積極”。
在一起快樂作文9
我很愛讀書,讀書對我來說很快樂。你想知道為什么嗎?這就說來話長了……
小時候的我是一個名副其實的小饞嘴,最喜歡巧克力奶糖,但又因為不識字,說不出它的名字,所以買不了。簡直難過極了!照這樣下去,我會一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢?我想:對了!我可以通過看書去識字呀!于是我管堂哥要了許多有注音的書,開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識,但我認識拼音,我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月,我認識的字超過同齡人了!后來,我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。
晴朗的天空上,太陽暖洋洋地照著,鳥兒在外面唱歌,我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題,我和子晴回答爸爸媽媽出的題,我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來,大家都夸我。但我感覺他們應該夸書,不該夸我。要是沒有書,我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃,心里充滿了快樂、驕傲和希望。
《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況;《紅樓夢》讓我了解了林黛玉悲慘的'人生;《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書你不僅讓我學會妙詞佳句,還讓我體會美妙的情感。書籍,你是人類文明進步的階梯。
在一起快樂作文10
暑假里,我和媽媽開啟了快樂的泰國之旅。
我們邁著喜悅的步子來到了美麗的普吉島,那里風和日麗,風景優(yōu)美。我們第一站就是美麗沙灘。沙灘的沙子金燦燦的,好像無數個小金子,沙灘上有許多小貝殼,小朋友們提著水桶在挖貝殼呢!極目遠眺,就會看見一望無際的大海,海水碧藍碧藍的,波濤洶涌。
我和小伙伴們一起站在海邊,浪好像在迎接我們,一層又一層地向我們襲來,沖洗著我們的小腳丫。過了一會兒,我對小伙伴們提出了一個建議:咱們跟大海賽跑吧,要是誰被海浪碰到,就要做十五個仰臥起坐。伙伴們聽了,爽快地答應了。海浪好像聽懂了我的'話語,朝大家撲來,結果這個浪太大了,我們腳一滑,摔在了沙子上,海水都濺在了嘴里,我們歡笑著,開始打起來水仗。瞧,她的頭發(fā)濕了。瞧,他的嘴里全是海水……哈哈,這可真好玩!
退潮了,我們走在了沙子上,沙子上印著我們的小腳印,一串一串,像一首小詩。就在這時,海水歡笑地朝我們撲來,收藏了我們的小詩,又小心翼翼退了回去,生怕把詩弄壞了。
大海,和你在一起,我很快樂,真想對你說:“我愛你,大海!”
在一起快樂作文11
高爾基曾說過:“當勞動是種快樂時,生活是美好的。”人的一生離不開勞動,而在勞動中總會體驗到快樂,因為勞動是快樂的秘訣。
每天看到媽媽下班回來,還要拖著疲憊的身子做很多家務。這時,我心里酸酸的,總想著為媽媽分擔一些。
說干就干。周六,媽媽上班后,我便開始實施我的計劃了。我學著媽媽的樣子,拿起沉重的拖把,呼哧呼哧地拖起地來。沒拖一會兒,我就已經累得氣喘吁吁了,手中的拖把仿佛有千斤重。當我準備放棄時,腦海里浮現出媽媽做家務時那辛苦的樣子,于是又重新忙碌起來。
時間一分一秒地過去,我總算把地拖完了?粗晃彝系蔑恋牡匕,我滿意地笑了。可是一回頭,又看見桌椅在等著我去給它們“擦澡”呢!我便又拿起抹布,開始仔細地擦了起來。原來擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反復地擦,因為那種小黑點不容易擦掉。有的地方我還夠不著,得踩著凳子擦。唉!可把我給累壞了。不過,在我的辛勤努力下,它們全都煥然一新。
正當我得意地欣賞著自己的'“杰作”時,媽媽下班回來了。當她看到锃亮的地板和潔凈的桌椅時,臉上露出了欣慰的笑容,并給了我一個大大的擁抱,說:“孩子,你長大了!”
勞動的過程確實很辛苦,但成果卻讓我很快樂,何樂而不為?
在一起快樂作文12
鄭欣欣,和你在一起,我很快樂。
我們從三年級開始就是好朋友了,我始終把你排在友誼榜的第一位,是因為那件事深深感動了我。
記得那一次,我們伴著笑聲走到了校門口。突然,雷聲在霎時響起,“轟轟!”雨也隨著下起,看樣子是不會停了,爸爸媽媽在加班,一時半會肯定不會來,怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻,在校門口團團轉。哦!對了,我想起了我的大救星——鄭欣欣,她一定有辦法!靶,有沒有雨傘!”她朝我看了一眼,快步向我跑來,“沒帶,你沒有嗎?”我頓時如泄了氣的'皮球一般,嘀咕道:“回不了家了!
這時,鄭欣欣正好叫到了一輛“微的”,她跟我說:“梓萌,上車吧!”
“?上車?上什么車?”我頓時蒙了。
“上‘微的’,你就搭順風車吧!彼⑿Φ貙ξ艺f。
“啊?你們有三個人?”突然,司機插嘴道:“那要加一塊錢!
鄭欣欣沉思了一會兒,然后說道:“沒事,加就加唄。”硬把我拖上了“微的”。
我的淚奪眶而出,我不想讓鄭欣欣發(fā)現,只好把臉向外轉,讓雨水和淚水交織在一起……
欣,我喜歡這樣稱呼你,和你一起做朋友,我感覺很快樂。
在一起快樂作文13
“雷蕾,快去看看,向楠,向楠住院了!”我的大姐張雪瑩說?此荒槆烂C的樣子,我還以為真的呢!回到班一看,向楠坐在那里,既不缺胳膊,也不少腿,五官也沒有錯位,只是,不知她五臟六腑是否俱全。這時我的腦子里全是問號。是張雪瑩有毛病,他的“機器零件”壞了?不應該吧!今天是什么節(jié)日?4月1日,4月1日……
噢!今天是愚人節(jié),怪不得呢!“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語道:“小樣兒的,看我怎么收拾你……”接著一陣嘿嘿笑聲。
“喂!你鞋帶開了!”我對著前桌的“蝦米”說!安粫!我剛剛系完鞋帶,沒搞錯吧!”原來,他早有準備,看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線天”了。唉!出師不利!
這才是愚人節(jié)的小片段,接下來那才叫精彩呢!不要走開呀!
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面,她說道:“今天是愚人節(jié),拿出一張紙將它對折,再對折……”原來她在實施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫在上面,暗暗竊喜。
一切就序……
“王鵬飛走模特步!”主持人念完紙條,教室里爆發(fā)出一陣排山倒海般的.掌聲。王鵬飛借口沒有高跟鞋,想開溜,沒想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他,這下他沒辦法了,只好走上臺,手一叉腰,扭了起來。原來,“標準”的模特步是這樣的:走路的路線成波浪形,雙腿別在一快趕上麻花了。同學們樂得上氣不接下氣。
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