在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生快樂閱讀作文，歡迎大家分享。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神�？梢宰屛覀兏惺艿疥愐闶虚L的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神�？傊�，閱讀使我們的生活更美好、更加充實、快樂。———題記
今天課間，楊老師說滕婧老師要來我們學(xué)校講座，拿好自己的板凳，排好隊，到操場上去。
當我們坐在操場上的.時候，只見眼前掛了一個用紅布寫的字“歡迎滕婧老師來我校講座”唉！早上來的時候沒注意到。
三、四、五、六年級的同學(xué)們在操場上各展身手，優(yōu)美的詩、歌回蕩在我們的耳畔。終于滕老師在我們的期待下走了出來。
一直音樂響起，可愛的滕老師來了，掌聲嘩的一下響了如雷鳴般的響徹云霄，講座開始了我們伴著老師的歌聲開始熱起身來，拍拍手，跺跺腳，拍拍肩，拍拍臉，突然，有個阿姨從下邊報上來幾本書和幾張貼畫還有幾張紙，老師說這是我們回答問題時要送給我們的。
我興奮得不得了，講座剛開始，老師說第一個問題是“世界讀書日是哪一天？”這個問題我在電視上看過的可是就是想不起來了，好像是四月，哎！可惜不知道是幾日。第二道題是關(guān)于讀書月的，唉這個確實沒聽說過，放棄！
哎�？粗鴦e的同學(xué)們都答了上去，沒答上來的猜來猜去，真堅強。
老師在后面又給我們介紹了五點生活小常識，激發(fā)我們的閱讀小常識，這五點非常實用“發(fā)現(xiàn)身邊的圖書館去辦借書卡，在廁所里放幾片短片小故事，用業(yè)余時間在家里準備一臺讀書的小燈來看書�！�
最后，老師送給了我們?nèi)齻�詞語“閱讀悅讀越讀”當然這三個詞用得非常恰當。
我們以閱讀結(jié)束了滕老師的講座，雖然好多同學(xué)都沒獲得一件獎品，但是都會讓大家受益匪淺吧！
最后讓我們永遠記住我們的口號：我們閱讀吧！
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