在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂的痛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的痛作文1
一天下來，怎一個(gè)“累”字了得，上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)真真是忙的我焦頭爛額，整個(gè)人都被“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)調(diào)皮的“孩子”耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我雖然被累得身心疲憊，但我很享受這個(gè)過程，可以說我是痛并快樂著的。
上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)孩子們玩得很開心，看著我班的那群可愛的娃們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管參與哪個(gè)項(xiàng)目，他們總能把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到淋漓盡致。
看到他們那么努力，那么享受這個(gè)過程，我心中的大石頭放下來。因?yàn)槲乙恢睋?dān)心著他們不愿意參與這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)心他們覺得這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)無聊，我怕那部分過于安靜的孩子會(huì)覺得無所適從，感覺自己脫離了這個(gè)集體。
事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，孩子們比我想象中的更加斗志昂揚(yáng)。他們充滿了斗志，洋溢著滿滿的激情，第一項(xiàng)是集體活動(dòng)——胯下傳球，孩子們的氣勢(shì)很高，士氣大振。身為他們的班主任，我是自豪的，是驕傲的。
能通過這個(gè)游戲讓自不同年級(jí)的孩子們打成一片，能讓他們的凝聚力更加強(qiáng)，能讓他們?cè)谶@個(gè)班級(jí)游戲中學(xué)到點(diǎn)什么，這已經(jīng)是最大的收獲了。輸贏不重要，重要的是，我們要讓孩子們知道我們“夢(mèng)幻一班”是個(gè)團(tuán)體。我們是一個(gè)大家庭，少了誰都不行，我們“夢(mèng)幻一班”不一般。
每一天我都從這孩子們身上學(xué)到了新的東西，很謝謝他們?cè)谖覀儭皦?mèng)幻一班”。看到他們每天都在成長(zhǎng)進(jìn)步，再苦再累都值得了。
每天睡覺前心中想的都是“明天又可以和他們見面了”，隨著時(shí)間的推移，心中對(duì)他們的不舍與日俱增，我現(xiàn)在都不敢想離別的那天，希望那天不要太快到來。
快樂的痛作文2
今年7月我參加了一個(gè)特殊的夏令營(yíng)，第一天過下來感覺骨頭都快散架了，到第7天下午離開時(shí)卻是難舍難分。
因?yàn)槟氵�不知道這里的作息時(shí)間吧？在這里在我們清晨4：50就要起床了，晚上10：00睡覺，而且我們除了吃飯時(shí)能見到媽媽其它的時(shí)間全部都和老師、小朋友在一起。剛剛?cè)r(shí)我?guī)缀趺刻於家罂抟粓?chǎng)，但隨著時(shí)間的推移，我慢慢地適應(yīng)了這里的生活。
想著在家里時(shí)，我可是日上桿頭才睜開醒醒睡眼，媽媽喊了N遍才不依不舍的爬起來�？墒窃谶@兒，正當(dāng)我睡得正香，和周公聊得正帶勁時(shí)卻被大集老師那洪鐘般的喊聲給吵醒了，當(dāng)時(shí)哪醒呀，還迷糊著呢。當(dāng)老師一遍一遍又一遍的催促聲越來越近時(shí)，我才懶懶的極不情愿的爬起來，當(dāng)時(shí)就想，改明個(gè)回家一定要好好地睡一大覺，把沒睡好的'瞌睡全給補(bǔ)回來，從晚上9點(diǎn)一直睡到第二天早上，再從早上睡到天黑。
一天，二天……，慢慢地我和這里的老師小朋友們熟悉了，那些老師和藹可親，對(duì)我可好了。吃飯時(shí)老師會(huì)陪著我們直到最后一位小朋友吃飽才離開，而且中間還會(huì)給我們夾菜、盛湯，還問我們要多吃一點(diǎn)才好好。記得第4天時(shí)，我突然很想媽媽就哭了，法光老師發(fā)現(xiàn)了就過來安慰我，“別傷心了，好孩子，還有幾天就可以和媽媽一起回家了，看其他的小朋友不都和媽媽分開，但他們把對(duì)媽媽的愛放在心里，好好努力加油吧！”我輕輕的擦干了眼淚。
在這兒，我們每天在老師的帶領(lǐng)下還要完成功課：誦經(jīng)2部、6—8個(gè)拜懺、參加集體勞動(dòng)、助人為樂、口吐蓮花（贊揚(yáng)別人），我們將以上這些科目作為一日的常識(shí)禮儀落實(shí)到生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我天天都積極認(rèn)真的去做，因?yàn)槔蠋熡邪盐覀儗W(xué)習(xí)的成果記錄到表格上，到時(shí)爸爸媽媽都可以看到呀。
我第一天去時(shí)就感覺到這里老師和小朋友們的熱情。30號(hào)那天報(bào)到時(shí)，我背著大包小包的生活用品跟在媽媽后頭，這時(shí)過來一位滿面笑容的老師，牽起我的小手?jǐn)Q著我的大書包，把我?guī)У蕉䴓堑呐鷮嬍遥耙院笥惺裁蠢щy就找我”妙清情切的說。我正想把書包放在床上時(shí)，一位姐姐說：“你可以把書包放在床下的架子上”這兒的哥哥姐姐們很好，常常帶著我們玩、講故事、做游戲，年齡大的姐姐還給我們小妹妹洗頭，像媽媽一樣，當(dāng)我傷心流淚時(shí)，大姐姐會(huì)鼓勵(lì)我說：“哭的時(shí)候會(huì)很難看呦，不要再哭了！”
在這里我最難忘的事就是為媽媽洗腳了。媽媽靜靜的坐在板凳上，我半跪著，很恭敬的看著媽媽，好像在看一位圣女。我首先脫去媽媽的襪子，然后慢慢地把媽媽的一只腳放進(jìn)溫水盆里，接著我認(rèn)真的為媽媽洗腳，腳背、腳底、腳丫丫每一個(gè)部位都洗到，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底都變硬了，再接著為媽媽按摩腳丫和腳底硬硬的地方，最后用肩上的小方巾輕輕的擦干腳上的水并穿上襪子，我依次洗干凈媽媽的另一只腳。全部洗完后，我抬頭看媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里滿是晶瑩的淚水，我也情不自禁地留下了淚水，“媽媽，我愛你！”我站起來撲到媽媽的懷里，媽媽也緊緊的摟住了我。
在7天的地藏七里我成長(zhǎng)許多，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩、恭敬師長(zhǎng)，心存仁愛關(guān)心他人，我愛地藏七！
快樂的痛作文3
明天我又要代表學(xué)校去參加講故事比賽了！這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的，傳遍了校園的每個(gè)角落。我渾身的細(xì)胞都變得興奮起來，喜悅之情，溢于言表。我是學(xué)校里的故事大王，去年就曾在區(qū)里得過獎(jiǎng)，這次又是鎮(zhèn)里舉行的比賽，冠軍還不是十拿九穩(wěn)
我欣喜若狂地回到家，隨手拿出老師為我精心修改過的稿紙，不以為然地瞄了一遍。哈，只看了一遍稿紙，就全記住了，我過目不忘的絕技這回又派上用場(chǎng)了。動(dòng)作嘛，臨場(chǎng)發(fā)揮就能易如反掌到巧奪天工了。我如同沙漠里的饑餓者發(fā)現(xiàn)了食物那樣興高采烈，喜上眉梢。我不假思索地把稿紙往書包里一塞，便去享受我的快樂之旅——玩電腦游戲了。正當(dāng)我戰(zhàn)得難解難分時(shí)，突然一陣?yán)首x聲傳進(jìn)了我的耳朵里，是誰這么認(rèn)真我循聲找去。這不是我們剛搬來的鄰居楊藍(lán)嘛，只見她正拿著一張起了皺的稿紙，翻來覆去地看著，念著……好像是鑒賞家在欣賞文物似的，捧在手里，愛不釋手；看在眼里，津津樂道。她是那么的全神貫注，專心致志，竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我來了。我一聽她也是在準(zhǔn)備明天的比賽，頓時(shí)眉開眼笑，神采飛揚(yáng)，心想：她們學(xué)校的老師真是沒眼光，選這種人才，就是天公助她一臂之力，在這方面，她也難成棟梁。而我，不用花吹灰之力，就能獲得圓滿成功。我暗自高興，似乎冠軍已唾手可得了。
第二天，最令人振奮的一刻終于來臨了。我鄭重其事地穿上媽媽為我準(zhǔn)備的花裙子，一蹦一跳地來到賽場(chǎng)。里面已是人聲鼎沸。裁判員來回穿梭，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，陪同來的老師們還在給她們的弟子臨陣磨槍。我呢，也是全副武裝，左有爸媽為我鞍前馬后效勞，右有班主任為我鼓勁打氣，這場(chǎng)面不亞于奧運(yùn)會(huì)比賽。整個(gè)賽場(chǎng)唯獨(dú)只有楊藍(lán)一個(gè)人靜靜地坐在角落里，既沒有打扮得花枝招展，也沒有一個(gè)人陪伴。眼前發(fā)生的一切對(duì)她絲毫沒有半點(diǎn)影響。也許她的老師，爸媽對(duì)她這次參賽根本沒抱多大希望……時(shí)間如流水，很快輪到楊藍(lán)了，她大大方方地走了上去，流利地講道：從前，有一只烏鴉……我當(dāng)時(shí)可真為她捏了一把冷汗，啪啪啪在一陣熱烈的掌聲中，楊藍(lán)走下了臺(tái)，評(píng)委們紛紛稱贊……
我想：反正我是最后一個(gè)，等他們都講完了，我再來個(gè)壓臺(tái)戲，豈不是更好輪到我了，我彬彬有禮地走上臺(tái)，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，然后繪聲繪色地講了起來，到底我是出了名的故事大王呀，講到高興時(shí)，手舞足蹈；悲傷時(shí)，又黯然淚下……評(píng)委們一一交換眼色，似乎在說，這第一名非她莫屬了。再看看臺(tái)下的老師和同學(xué)，他們已完全沉浸在這動(dòng)聽的故事中了……
最后，我不負(fù)眾望，捧回了冠軍的獎(jiǎng)杯，而楊藍(lán)呢，連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒撈著。晚上，我捧著獎(jiǎng)杯興奮地去楊藍(lán)家串門，似乎想把我的喜悅也分給她一半，可楊藍(lán)不在，聽阿姨說，楊藍(lán)又去學(xué)英語了。后來，我才知道楊藍(lán)從小就患有口吃。
這回，她為了參加比賽已整整練了半年，從寫稿紙到去比賽，她從不讓任何人為她操心，她說：我們總有一天都要離開媽媽的呵護(hù)，我要用實(shí)力來證明自己，我能行！
聽著阿姨的話，看著手中的獎(jiǎng)杯，我的快樂早已跑得無影無蹤了，代替它的是一種隱隱的痛。楊藍(lán)沒有的，我卻有了，楊藍(lán)有的，我卻已經(jīng)失去……
快樂的痛作文4
痛并快樂這個(gè)詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結(jié)果會(huì)讓你很快樂。
在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂的事情，而且讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。
因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉貌惶硐耄晕业睦蠇尵拖氡M一切辦法讓我上一個(gè)適合自己的，而且能快速提高成績(jī)的英語課。終于老媽給我找到了一個(gè)合適我還可以讓我快速提高成績(jī)的，而且學(xué)著還很開心的。而且這個(gè)英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因?yàn)橐话愕挠⒄Z課，每次上課的時(shí)候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個(gè)是網(wǎng)課，所以只要在家有一部電腦或者手機(jī)就可以了，用一部手機(jī)或電腦就可以學(xué)到這么多的知識(shí)，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個(gè)課是外教老師，表演著，還有一個(gè)中國(guó)老師講著，特別容易聽懂。
剛開始老媽說要給我報(bào)，報(bào)完之后我就特別煩，我想著會(huì)不會(huì)很難�。咳绻嵝谭浅６�，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽完一節(jié)，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項(xiàng)作業(yè)，可是我也不能辜負(fù)了我的計(jì)劃，所以只好按計(jì)劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業(yè)時(shí)間。而且如果我寫別的作業(yè)寫累了，也可以來做這個(gè)，你們聽聽這個(gè)課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時(shí)候，我越聽越想學(xué)真是痛苦和快樂一并向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學(xué)而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個(gè)好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂的禮物。
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