在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文600字 篇1
一個(gè)下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風(fēng)帶來的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個(gè)安靜的環(huán)境，組成了一個(gè)有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂。
一個(gè)作業(yè)繁多的周末，推開手頭的一堆作業(yè)，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時(shí)忘記作業(yè)的困擾，這就就是我的快樂。
一個(gè)無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發(fā)著時(shí)光，這也就是我的快樂。
一個(gè)透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現(xiàn)了。你必須想得到??這也就是我的快樂！
我就是一個(gè)簡單而快樂的人，一個(gè)簡單的理由足以給我一個(gè)簡單的快樂，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發(fā)狂的笑容，我的生活也總就是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節(jié)，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。
同學(xué)們，讓我們一同學(xué)們，讓我們一齊記住一句話??驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂
起記住一句話?驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗！
快樂作文600字 篇2
教科書一層層矗立眼前，壓力的可怕使我喘不過氣，翻不了身。一邊無奈長嘆，一邊厭倦翻課本──余光微微顯現(xiàn)青山綠水照片。我闔上雙眼，放下書本，走進(jìn)時(shí)光機(jī)回到過去……。
抬頭一望，是高山！連綿的山峰牽著手，向一個(gè)陌生人──我招手，只見他微笑對我，似乎邀請著我加入他們歡迎的隊(duì)伍，撥開叢林雜草，映入眼簾的是一大片湖泊。平平的水面上帶著幾分喜悅，粼粼光波中又有些許神秘，倒映著樹高壯的雄偉，不禁嘆為觀止，撿起地上的石頭，“噗咚！”丟進(jìn)水里，濺起的水花上彷佛掛著 銀色風(fēng)鈴，閃閃發(fā)亮，清脆動人。湖中，幾條小魚悠閑自在的嬉戲，有著魚兒的陪伴，湖并不孤單。眼望著“綠”，被圍繞得找不到出口，引導(dǎo)我的是一只小精靈，穿著羽毛飄呀飄進(jìn)山中。此時(shí)的樹是路標(biāo)，多少昆蟲向他問路，忙得大家不亦樂乎。也因此，看到我這位神秘佳賓，大家停下手邊的工作，朝著我觀察、探頭。我蹲 下身子，一朵花吸引了我的目光。嬌柔中的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)中又有著些害羞，風(fēng)一吹，無不隨風(fēng)搖擺。她，靦腆的笑了。頭一抑，曙光從隙縫鉆了出來，草地的顏色被陽光裝飾了，一點(diǎn)一點(diǎn)，多可愛！
一進(jìn)去后，竟忘了要離開，小精靈愈來愈多，拉著我不放，我參加派對，婆娑起舞……。這不是自然的旋律嗎？隨著節(jié)拍走到里頭，好壯觀──所有萬物匯集在這，我的心不免驕傲了，那圓心，指揮家是我呢！用著的心情，美麗的回憶，譜出一張張精彩的交響曲，頓時(shí)，靜謐的森林愉悅跳起舞，那種自然而然的快樂油然而 升，心靈空虛的一處，被快樂填滿了。不再想回到過去，因?yàn)槲矣心Х�，可以化石頭為寶石，化花兒為星星，樹木搭建成一座自然大樹屋，我安詳坐在樹上，微笑地睡了。
那一天，徜徉在其中的我體會到了快樂，自內(nèi)心而出的快樂。
快樂作文600字 篇3
新學(xué)期的早晨，燦爛的陽光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團(tuán)火，靜靜地燃燒在操場的上方。
晨會上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽著校長洪亮的聲音說：“明天，我們舉行愛心捐書活動，貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的圖書。鄉(xiāng)下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步�！�
課間，所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題，商量著該把哪些書捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂——我覺得我的每一本書都很重要，都承載著一個(gè)記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷著沉重的心情回到了家里，望著一大柜子的書，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛不釋手。不行，這些書是我一生的財(cái)寶，我怎能把它們給別人呢？萬一山區(qū)的孩子把這本書弄破了呢？萬一他們把這本書弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長會不會同意？我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書的小朋友會非常高興。我小時(shí)候的課外書大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂，也特別的珍惜。”
“真的嗎？她不怕你把書給弄壞了？”
“我拿到書愛不釋手，當(dāng)作自己最好的東西來看待，”媽媽語重心和地告訴我：“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平、放好，哪會弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛書�！�
“可是那個(gè)鄰居呢？她把書給別人了真的會快樂嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂呵呵地說：“那個(gè)大姐姐去杭州工作了，她說很高興那些書對我有幫助�！�
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書，還動手制作了精美的書簽，寫上我的祝福和地址夾在書頁里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書捐了出去，感到無比自豪。
半年后，我收到一封信�！坝H愛的朋友，我格外喜歡你的書，它實(shí)在太有趣了，讓我進(jìn)步不少，我真快樂！”
給予讓我也很快樂。
快樂作文600字 篇4
五一節(jié)到了！我和爸爸媽媽來到香江野生動物園。一進(jìn)門，我們看到周圍優(yōu)美的綠化環(huán)境，然后我們乘坐乘客游覽車去觀賞動物。
首先，我們看到了幾只小鹿，真可愛呀，我還給他們照了相片呢！然后，看到了幾頭犀牛，它們身上的泥巴真臟啊！我們還看見了幾只梅花鹿、斑馬。
我們來到了猛獸地帶。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)繘]有用鐵絲圍住，我問爸爸：“它們?nèi)繘]有用鐵絲圍住，不會跳出來嗎？”爸爸回答說：“因?yàn)樗鼈冎g隔著一條河，跳不過來的。”我看見我最喜歡的`考拉（樹熊），我還知道了它們得眼睛很小，所以看不清楚遠(yuǎn)處得東西，它們的耳朵長得哪么大，可以聽到遠(yuǎn)處有沒有敵人來襲擊。
熊貓是
一轉(zhuǎn)眼，又是一年五一勞動節(jié)了，我也長大了成長了，不再是以前那個(gè)一到放假就要嚷著出去玩的小孩子了。
我們長大了也應(yīng)該懂事了，雖然我們不能像大人們一樣去干一些體力活，但是我們可以做一些力所能及的事，比如：看到地上有臟東西就把它撿起來放進(jìn)垃圾箱還可以把地上的塑料瓶拾到袋子里，然后拿到廢品店去賣，這樣才能從自己的勞動中取得收獲，才能體會到賺一毛錢都不容易！這樣做既環(huán)保又使得身邊的環(huán)境保持干凈。
在五一期間我們不能再像以前那樣無所事事了，讓我們行動起來，用我們的雙手去保護(hù)身邊的環(huán)境，用我們的親身體驗(yàn)去感受勞動的艱辛。
我們不僅要在五一期間這樣做，還要把每天當(dāng)做五一，這樣我們才能體會勞動的光榮和艱辛，在勞動中我們也能得到他人的稱贊。
五一不僅是為了社會，也要為自己的家庭，在家中我們可以為媽媽洗碗，洗衣服，做飯等家務(wù)。
讓這個(gè)五一變得更加不一樣，更加精彩！
快樂作文600字 篇5
“出發(fā)嘍！”在鳥叔的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都懷著一顆激動的心，背著小背包，興致勃勃地坐上了前往張家港的旅游大巴。悄悄告訴，這是我們的爸爸媽媽為了慶祝我們的十歲集體生日而舉辦的活動，我們怎能不高興呢？
到了張家港，我們又坐著輪船去了雙山島。鳥叔就先讓我們坐上觀光車游覽一下雙山島的美景。哇，雙山島可真美呀！一棵棵枝繁葉茂的大樹下，一叢叢鮮花簇?fù)碓谝黄�，不時(shí)還有幾只美麗的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！真好看呀！環(huán)島游結(jié)束后，各種各樣有趣的活動就正式開始了，有念《三字經(jīng)》，有歌舞表演，還有吃蛋糕……但最激動人心的，還是動力神圈了。
鳥叔先讓家長們示范給我們看。我和同學(xué)看了都覺得好簡單，所以我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。終于到我們自己來試了。嘿，你可別看這個(gè)動力神圈看起來很簡單，其實(shí)它玩起來可是很難的。我們不僅要雙伸直并攏，腳尖還要往上翹，雙臂又要伸直，可難做到了！第一次試時(shí)，有的同學(xué)沒做到以上幾點(diǎn)，結(jié)果你碰我，我撞你的。不好！樊嘉煜也碰到了我，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”。不過，我仍然很開心，誰讓今天的活動那么有趣呢！第一次嘗試失敗了，同學(xué)們都很不服氣，有的大聲地嚷著要再來一次，有的抱著自己的胳膊，撇了撇嘴，表示自己的不悅，還有的氣得直跺腳……鳥叔讓我們重試一次。這次，每個(gè)同學(xué)都按鳥叔說的去做，結(jié)果成功了。我們高興得又蹦又跳。為了增加難度，鳥叔又提議讓黃老師從繩子上走一圈。同學(xué)們信心滿滿地說“沒問題，OK”！我雖然也這么說，內(nèi)心卻很緊張，真不知道這根細(xì)細(xì)的繩子能不能承受得了黃老師的重量。當(dāng)黃老師站上繩子時(shí)，我的心里更是七上八下的，萬一有人沒抓緊，繩子松了怎么辦？管他呢！豁出去了！我一閉眼，手牢牢地握著繩子，手心都冒出了汗。等到我睜開眼睛的時(shí)候，黃老師竟然已經(jīng)輕快地在繩上走完了一圈。同學(xué)們高興得手舞足蹈，同時(shí)，大家也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性。
這真是令人難忘的一天呀！
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