在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
從小我們每個(gè)人都會(huì)有個(gè)夢(mèng)想，這都是根據(jù)我們每個(gè)人喜歡干什么來(lái)決定的，有的并非是切合實(shí)際的，所以夢(mèng)想離我們和遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在我們都是小大人了都了解了自己，應(yīng)該會(huì)制定夢(mèng)想了，而此時(shí)此刻夢(mèng)想離我們已不再遙遠(yuǎn)，只要有夢(mèng)想我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì)有快樂(lè)。因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)自已夢(mèng)想時(shí) 我們會(huì)去奮斗，在拼搏奮斗的同時(shí)我們有了成功，有了收獲，就會(huì)得到快樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人并不知道自己的夢(mèng)想是什么，例如在一次英語(yǔ)課上，老師根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么，有的同學(xué)卻支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，這件事令老師大發(fā)雷霆，老師說(shuō)都這么大了，竟然連自己的夢(mèng)想是什么都不知道，那你上學(xué)是干什么的，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)你還怎樣學(xué)習(xí)，即使成績(jī)?cè)俸媚銓W(xué)習(xí)還有什么意義。聽(tīng)了老師的話(huà)，我想起自己的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)翻譯家，然而通過(guò)幾次測(cè)試，得了不好的成績(jī)，我以往對(duì)英語(yǔ)的信心似乎有些消失了，這令我害怕起來(lái)，因?yàn)槲也幌霙](méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)令我過(guò)的不充實(shí)，我的夢(mèng)想只會(huì)越來(lái)越茫然。
我心中的夢(mèng)想似乎一下子從高樓跌到了底層，完全破碎了。此時(shí)的我與植物人沒(méi)什么不同，腦子一片空白，我變成了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，我不敢往下想了。我頹廢的走在路上，什么也不去想，身邊的一切好像都沒(méi)發(fā)生過(guò)，回到家放下書(shū)包，媽媽看到我的樣子，問(wèn)發(fā)生了什么事情，我不想說(shuō)但最終拗不過(guò)老媽?zhuān)桶咽虑榈膩?lái)龍去脈全說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后說(shuō)我給你講個(gè)故事，從前有個(gè)牧羊人他有兩個(gè)兒子，一天他們看到天上的大雁在空中飛，兩個(gè)兒子就說(shuō)，爸爸為什么我們不能飛，爸爸對(duì)他們說(shuō)只要你們努力就一定能飛起來(lái)，兒子很努力地飛，還是飛不起來(lái)，爸爸也嘗試著飛，也沒(méi)能飛起來(lái)。最后爸爸對(duì)兒子們說(shuō)，只要你們有夢(mèng)想并只要去努力就能飛起來(lái)，從此兩個(gè)兒子很努力，最終他們飛上了天空，這就是萊特兄弟的故事。說(shuō)完媽媽出去了，我一直在屋里沉思著，我對(duì)自己說(shuō)，不行，我不能當(dāng)一個(gè)連夢(mèng)想都沒(méi)有的人。我會(huì)努力，我要當(dāng)只小鳥(niǎo)即使受了傷我也要飛，履行一只小鳥(niǎo)的天責(zé)。我振作起來(lái)，下定決心一定要把英語(yǔ)學(xué)好。
就像國(guó)際巨星李連杰說(shuō)的一樣， 要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須相信自己，要堅(jiān)持，要堅(jiān)強(qiáng)，還要努力學(xué)習(xí)。讀書(shū)非常重要，教育非常重要，學(xué)識(shí)非常重要，每天不斷提高自己。沒(méi)有做不到的事，只有不去做的事。 我要相信自己，終有一天我會(huì)快樂(lè)的遨游在天空中。
同學(xué)們要相信自己，既然心中有夢(mèng)想，就要為我們的未來(lái)去拼搏，不要害怕在拼搏路上的困難，那雖然是絆腳石，但你只要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待，有時(shí)絆腳石會(huì)變成我們前進(jìn)路上的墊腳石，困難就會(huì)迎刃而解 。當(dāng)你克服完一個(gè)個(gè)的困難以后，收獲的卻是快樂(lè)與喜悅，我們不就是在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的達(dá)到自己的目標(biāo)。因此夢(mèng)想會(huì)帶給我們快樂(lè)。
讓我們一起想的們想出發(fā)吧！加油 ！
快樂(lè)作文 篇2
今天上午，老師讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲，快樂(lè)傳真。游戲規(guī)則是：在一、二大組中選四名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)，再在三四大組中也選出四名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)，再由老師給每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一張紙條，上面寫(xiě)著這個(gè)隊(duì)表演的題目，再由這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)向第二名隊(duì)員表演，一直表演到第四位。第四位要猜出隊(duì)長(zhǎng)表演的是什么。
老師開(kāi)始選隊(duì)員了。老師在選隊(duì)員的時(shí)候，我的心里像有幾只小兔子，一蹦一跳，感覺(jué)要從心里跳出來(lái)了。有的'同學(xué)把手高高舉起，有抽學(xué)卻躲在位子底下，生怕老師叫到他。
游戲開(kāi)始了。老師給第一組的題目是聞雞起舞。第一組左思右想終于想出來(lái)了一個(gè)動(dòng)作，他把手放在耳朵邊，做出了一個(gè)聽(tīng)的動(dòng)作，然后他就是提腿擺手。第二位同學(xué)看到了，也就照著他的動(dòng)作做了起來(lái)，最后越傳越好笑，第四位同學(xué)猜不出來(lái)是什么，隊(duì)長(zhǎng)拼命提示他，他終于猜出來(lái)了。到第二隊(duì)了，他們的題目是肉包子打狗。隊(duì)長(zhǎng)左思右想，終于想出來(lái)了。他的動(dòng)作讓我們哈哈大笑，第四位同學(xué)怎么也猜不出來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)拼命提示他，他終于說(shuō)出來(lái)了是肉包子打狗。
這節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
快樂(lè)作文 篇3
8月11日，我和我的好朋友來(lái)到了青島的嶗山，那里煙霧燎裊，山清水秀，就像仙境般的美！那里的海，像天空那么藍(lán)，我恨不得穿上游泳衣，跳下去游泳，可惜，那里不準(zhǔn)游泳。
到了中午，我們來(lái)到一家餐廳吃飯，我們坐的的地方剛好面對(duì)著大海，爽極了，大海的風(fēng)是多么的清爽�。∥覀円贿叧灾牢兜暮ｕr，一邊林浴大海的清風(fēng)，我陶醉了！
吃完中午飯，我們爬到山頂，這里一層層的蒙霧，就像仙女灑下了她美麗的紗裙外套，我感覺(jué)就像來(lái)到了仙界，�。≌媸敲啦粍偈�！
然后，我們戀戀不舍的下了山，來(lái)到專(zhuān)門(mén)做饅頭的地方。我看到了一只狗，還看到了3只小兔，有兩只是小白兔，有1只是小黑兔，我們還看到了小雞、小鴨還有白羊，我們還摸了白羊、小狗，我們都沒(méi)有看到面包是怎么做成的，只有媽媽們看了。因?yàn)槲覀冎活欀妗?/p>
我們還來(lái)到了專(zhuān)門(mén)做茶葉的地方，還喝了剛剛出爐的茶，我們喝了綠茶、紅茶，很好喝！我還看到了剛生出來(lái)還沒(méi)到一個(gè)月的小狗，卻沒(méi)有看見(jiàn)狗媽媽。我們跟小狗玩，媽媽們卻老是叫我們不要摸小狗，讓我們過(guò)來(lái)品嘗茶，讓我們的心靜下來(lái)。
到了晚上我們吃晚飯，就回酒店睡覺(jué)。
快樂(lè)作文 篇4
中秋節(jié)到了，有好多小朋友都買(mǎi)了漂漂亮亮的小燈籠、大燈籠、孔明燈。
晚上，我和妹妹、哥哥、弟弟還有姐姐一起去買(mǎi)鞭炮玩。到了12點(diǎn)，我們?nèi)胰硕紘谝粋�(gè)大方桌那里。桌子上擺滿(mǎn)了各式各樣的食品，有像鉆石般的葡萄，有飄香的桃子，有酸酸甜甜的楊桃，有又大又紅的西瓜，還有清甜的水晶梨，還有更多我愛(ài)吃的零食，當(dāng)然，必不可少的要數(shù)媽媽做的香噴噴的家常菜……
抬頭仰望夜空，只見(jiàn)一顆顆星都躲在云層去，因?yàn)樵铝两憬氵�沒(méi)出來(lái)呢。不久后，月亮出來(lái)了，星星自然不也與月亮媲美，我們只見(jiàn)天空一片明亮，此時(shí)的夜空已像是一個(gè)不夜天，真美！在皎潔的月光下，我們都很開(kāi)心。爸爸給我們講起了中秋節(jié)的故事，有時(shí)還把我們逗得哈哈大笑，歡樂(lè)的笑聲不時(shí)地在我們身邊蕩漾著。
啊，中秋節(jié)真快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)在哪里？有人說(shuō)，快樂(lè)在遠(yuǎn)方游子的期盼里；有人說(shuō)，快樂(lè)在數(shù)錢(qián)的過(guò)程中；我說(shuō)，快樂(lè)，不在別處，就在身旁。
快樂(lè)在奶奶的細(xì)細(xì)叮囑里。開(kāi)學(xué)前最后一天，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我去奶奶家。來(lái)回車(chē)程都要一個(gè)小時(shí)，但我們?cè)谀棠棠抢镏淮怂氖喾昼�。奶奶也許因?yàn)槟昙o(jì)大了，她做的菜已經(jīng)沒(méi)有以前那么好吃了，數(shù)量也不多，晚餐只有四個(gè)菜我們邊吃飯邊聊天。其實(shí)這次爸爸帶我專(zhuān)程來(lái)看奶奶，是要她老人家別擔(dān)心的，因?yàn)槲乙呀?jīng)是初三的學(xué)生了，離那“與六虎比武”的時(shí)間越來(lái)越少了，所以我必須抓緊時(shí)間“練武”，導(dǎo)致未來(lái)一個(gè)月都不能回老家看她。奶奶聽(tīng)我介紹后毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，你現(xiàn)在好好讀書(shū)，中考時(shí)拿個(gè)好成績(jī)吧！奶奶相信你！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，奶奶也笑了起來(lái)。不知怎么回事，看到奶奶那掉了幾顆牙齒的嘴巴，還有那滿(mǎn)臉滄桑的皺紋，以及那似頑童般天真的笑容，我有些想哭。但那一剎那，一種叫作“快樂(lè)”的氣息沁入我的心田。格外的甜！
快樂(lè)還在真心朋友細(xì)膩的幫助之中。還記得那是我八上學(xué)期的時(shí)候。有一天的英語(yǔ)作業(yè)是完成一張4班4K的報(bào)紙，也許是因?yàn)槲业氖韬�，我把那張�?bào)紙落在教室的抽屜里�！罢O呀！怎么辦？老師布置了任務(wù)如果不完成可以說(shuō)是必死無(wú)疑�。 蔽揖o皺眉頭，之前那鋼鐵般的防火墻瞬間變成了一顆嬌嫩的少女心，是多么的軟弱��！沒(méi)辦法，我嘗試撥打了我最好的朋友的電話(huà)，他接了電話(huà)，我說(shuō)明了我的需要，他決定拍照把報(bào)紙的內(nèi)容發(fā)給我。我乏力地躺在沙發(fā)上，并沒(méi)有太大的信心，因?yàn)槲艺J(rèn)為他肯定是直接拍整張報(bào)紙的照片，不會(huì)一張一張的細(xì)拍。突然，“叮”，手機(jī)響了，但只有一下，我徹底失望了，閉上了眼睛，“�！！！！笔謾C(jī)一直在響，我打開(kāi)手機(jī)一看，除了最上面的那句“在嗎？”，后面的都是報(bào)紙上不同題目的“特寫(xiě)”�？磥�(lái)我貶低了我的朋友。想想朋友對(duì)我這么好，想想他認(rèn)真地拍照傳給我時(shí)的細(xì)膩，我有一種想沖向廣闊大地呼嘯的沖動(dòng)，那一刻，快樂(lè)在我身旁洋溢。
快樂(lè)，不在別處，就在身旁！只要你善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，你將倍感快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇6
小時(shí)候，快樂(lè)是天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；而現(xiàn)在，生活中，除了課后作業(yè)，還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。記憶中那笑容燦爛的少年，正隨著時(shí)間的步伐離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我只想問(wèn)：“快樂(lè)都去哪兒了？”
當(dāng)我們呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母對(duì)我們總是十分耐心、細(xì)心，包容我們的錯(cuò)誤，并循循誘導(dǎo)，用輕柔的聲音教我們分辨是非，明白事理。那時(shí)候多開(kāi)心呀，每一天都充滿(mǎn)了新奇，父母的臉上也堆滿(mǎn)了笑容。而現(xiàn)在，父母好像對(duì)我們失去了耐心，早上起來(lái)，就開(kāi)始對(duì)我吼：“還不起床！你看看都幾點(diǎn)了，早上還準(zhǔn)備去鍛煉呢！”看到他們不耐煩的面孔，我的腦袋慢慢的耷拉了下來(lái)，只能趕緊刷牙洗臉和他們一起去鍛煉。
小時(shí)候，幼兒園的老師總是面帶微笑，神色和藹，說(shuō)話(huà)的聲音也十分溫柔。課堂上，她是我們最貼心的大姐姐，課間里，她是帶領(lǐng)我們游戲的好朋友。而現(xiàn)在，上了初中，所有的老師總是板著一張臉，課堂氣氛嚴(yán)肅不已，下邊只要有一點(diǎn)聲音，他的一個(gè)眼神仿佛就能把你燒成灰燼。下課后，除了上廁所，同學(xué)們也不離開(kāi)自己的作為，而是埋頭苦寫(xiě)，只為了放學(xué)回家后能稍微輕松一些。
小時(shí)候，放了學(xué)，總是要先去樓下的公園先玩上一圈，或者是管爸爸媽媽要上幾塊錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)零食吃。那時(shí)候作業(yè)不多，也沒(méi)有課后補(bǔ)習(xí)班，日子是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而現(xiàn)在，學(xué)校作業(yè)堆成山，連吃飯都像在打突擊戰(zhàn)。不抓緊一切時(shí)間，就沒(méi)法在晚上十一點(diǎn)之前把作業(yè)寫(xiě)完，那第二天上課保準(zhǔn)就沒(méi)精神，那就是惡性循環(huán)哪！
小時(shí)候，到了周末，仿佛可以把屋頂鬧翻，有時(shí)候即使稍微調(diào)皮一點(diǎn)，爸爸媽媽也不會(huì)批評(píng)我們，只是耐心教導(dǎo)我們不能這么調(diào)皮。而現(xiàn)在，一到周末，成套的練習(xí)題對(duì)堆放在我的書(shū)桌上，爸媽總語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“到了周末，把這周學(xué)校講的東西好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！”然后，這個(gè)周末，我陷入題海的泥潭不能自拔。
快樂(lè)這個(gè)形容詞，仿佛已經(jīng)在我們的生活中漸漸消逝�！翱鞓�(lè)都去哪兒了？”也許是化作責(zé)任感伴隨這我們吧�？鞓�(lè)不再是小時(shí)候的嘻嘻哈哈，而變成了運(yùn)動(dòng)中不斷流下的汗水，克服難題后的自豪，考試進(jìn)步的欣慰。其實(shí)快樂(lè)，一直都在……
快樂(lè)作文 篇7
每晚入眠前，會(huì)有那么一段空白的時(shí)間可供我消遣，那段時(shí)間，是一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
由于房間隔音效果不大好，樓下什么小動(dòng)靜都能聽(tīng)見(jiàn)，起初總認(rèn)為這是些擾人煩悶的噪音，然而，時(shí)至今日，才覺(jué)得那些聲音正是生活最真實(shí)的反映。
歌 聲
每天晚上10點(diǎn)多鐘，總能聽(tīng)到美妙的歌聲，那是手機(jī)中的音樂(lè)播放器發(fā)出的。一般放著時(shí)下最流行的歌，肯定是一群年輕人在彰顯屬于自己的個(gè)性。那些歌在我聽(tīng)來(lái)，是一天中接觸新鮮事物、體味年輕的一種途徑。記得有一段時(shí)間，有個(gè)人每晚都在10點(diǎn)多時(shí)從我家樓下走過(guò)，播放器里放著《落葉歸根》。我想，喜歡王力宏這首具有古典美的歌曲，肯定是一個(gè)長(zhǎng)相甜美的大姐姐吧！
卷閘門(mén)
對(duì)面鄰居利用緊靠汽車(chē)站的地理優(yōu)勢(shì)，在自家開(kāi)起了旅館。門(mén)是關(guān)著的，一有人來(lái)，就開(kāi)門(mén)，有時(shí)一晚上要響好幾次，“呼啦”，“呼啦”吵死人。盡管開(kāi)旅館是為了掙錢(qián)為了生活，也很不容易，但有時(shí)那幾聲響聲真令人煩，我不免要想：那人素質(zhì)咋就那么差呢？
吵 架
當(dāng)然有些時(shí)候，晚上還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)人們吵架的聲音，有時(shí)是夫妻倆在家吵，有時(shí)是有人在電話(huà)里與人吵架。其實(shí)，原本寧?kù)o的夜晚傳來(lái)那么幾句不堪入耳的聲音，的確有點(diǎn)掃興，但耳邊噼里啪啦的吵架聲，也帶給我更多的聯(lián)想。我生活在幸福和諧的家庭中，爸媽相親相愛(ài)，朋友親戚關(guān)系良好，我是多么的幸福�。≌媸瞧錁�(lè)融融！
其實(shí)，悠揚(yáng)的歌聲，嘈雜的噪音，噼里啪啦的吵架聲都是生活的聲響。我慶幸自己能這樣形象地接觸到一個(gè)由聲音營(yíng)造的世界，在這個(gè)世界里，折射出的是整個(gè)生活，整個(gè)社會(huì)。想起當(dāng)年毛爺爺為了練就自己不被戰(zhàn)爭(zhēng)槍炮聲影響思考的本領(lǐng)，年輕時(shí)去鬧市區(qū)看書(shū)的故事，心中便不再有噪音的概念，沒(méi)了厭煩，卻平添幾分喜悅。
聽(tīng)著耳邊時(shí)而斷、時(shí)而續(xù)的聲響，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想著自己的追求，心靜了，聲響就成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，幸福感充滿(mǎn)整個(gè)夜晚，快樂(lè)被蔓延進(jìn)了夢(mèng)中。
前幾天，老爸說(shuō)，晚上那么吵，換個(gè)雙層玻璃吧，我對(duì)他說(shuō)：“不，那是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候，我從傾聽(tīng)聲響中得到了快樂(lè)�！�
夜晚的特定背景下，以此襯托聲音帶來(lái)的感受，這樣的構(gòu)思獨(dú)具匠心。文章選擇了幾種聲響，乍看好似考生在抱怨這幾種聲響，但細(xì)讀下去卻是通過(guò)這種個(gè)人想法來(lái)反映自己對(duì)生活的熱愛(ài)。由此寫(xiě)出了傾聽(tīng)夜晚的聲音帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)，寫(xiě)出了于傾聽(tīng)中得到快樂(lè)的心理變化過(guò)程。文章取材小，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。文中有許多象聲詞的運(yùn)用，例如“噼里啪啦”“呼啦，呼啦”寫(xiě)出了嘈雜的聲音，突出了傾聽(tīng)的意味，用詞準(zhǔn)確。文章生活氣息濃郁，體驗(yàn)獨(dú)具風(fēng)格。
快樂(lè)作文 篇8
元宵節(jié)看花燈呀！舞龍獅真熱鬧！元宵節(jié)到了，這天可真熱鬧，一早人們就開(kāi)始放鞭炮，鞭炮聲起了個(gè)好頭，于是，熱鬧的一天開(kāi)始了。電視上，我看到別的地區(qū)都開(kāi)始了各種各樣的表演：舞龍獅人們頂著獅子的皮，在獅頭的帶領(lǐng)下，搖頭擺尾的獅子顯得活靈活現(xiàn)。踩高蹺的人們站在高蹺上，像巨人一樣，在地上走來(lái)走去，一些經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人，能做出高難度的動(dòng)作，人們都浸泡在了歡樂(lè)和喜悅中。
晚上，各種花燈都亮了起來(lái)，瞧，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、五光十色，成了一片燈的海洋。晚飯時(shí)間到了，家家戶(hù)戶(hù)拿出了湯圓，我吃著芝麻餡的元宵，我幸福的笑了。元宵節(jié)是中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)美好、熱鬧、合家團(tuán)圓的日子。
最高興的人，那就是我，因?yàn)樵?jié)也是我的生日，爸爸母親為我買(mǎi)了冰激凌蛋糕和生日禮物。爸爸還為我做了一桌豐盛的晚餐，蛋糕上桌后，我插上蠟燭，點(diǎn)燃后花瓣綻開(kāi)，屋里響起了《祝你生日快樂(lè)》的曲子，爸爸母親也跟著唱了起來(lái)，我對(duì)著蠟燭默默許下心愿：長(zhǎng)大后考上好的大學(xué)，讓爸爸母親過(guò)上好日子。開(kāi)始吹蠟燭，我用盡全力一口氣全都吹滅了。我屬馬，所以蛋糕上的那匹馬，就非我莫屬了。吃著美味佳肴，甜甜的蛋糕滋潤(rùn)著我的心田。我打了個(gè)飽嗝，心滿(mǎn)意足的笑了！
快樂(lè)作文 篇9
今天，既緊張，又快樂(lè)。為何緊張，又如何獲得快樂(lè)呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
中午，12點(diǎn)35分，我和董垚下去檢錄。檢錄完了，就到了計(jì)算機(jī)教室候場(chǎng)。劍三四年級(jí)的同學(xué)飛快的打下每一個(gè)字，每一句話(huà)，我不由得緊張起來(lái)。這三分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng)，如坐針氈。
我“盼星星，盼月亮”，終于盼到我比賽。我努力抑制住自己急促的腳步，著急的心，讓自己從容地坐下，從容地打字。
在老師的一聲令下，我的手指在鍵盤(pán)上飛快地跳舞。當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，我竟沒(méi)意識(shí)到三分鐘已飛快地流逝了。這三分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是多么短暫，多么寶貴呀！
我在緊張的比賽中獲得了第一名，這一是我的從容，二是“功夫不負(fù)有心人”。
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