在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂作文7篇，歡迎大家分享。
快樂作文 篇1
只要你用心去發(fā)現(xiàn)，快樂就在你左右，用在你的身邊。
——題記
隨著年齡的增長(zhǎng)，曾以為遙不可及的事物都住進(jìn)了心田，快樂也住進(jìn)我的心田。其實(shí)，快樂無處不在，生活中并不缺少快樂，而是缺少了那雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
小學(xué)的生活揮之即去，小學(xué)的快樂生活讓我憧憬。剛步入初中，由于學(xué)科多，作業(yè)也多，休息時(shí)間少……我就認(rèn)為：“快樂”是一種遙遠(yuǎn)而美好的事物。但在初中學(xué)校生活了半年后，卻改變了我的看法：那次我由于感冒高燒請(qǐng)了一個(gè)星期的假，在家里我每天打著吊瓶看著書，只能復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我非常想回到學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，打了七天針后，便讓醫(yī)生開了藥就帶病去上學(xué)，可上學(xué)途中我既高興又憂慮，高興的是能學(xué)到新的知識(shí)了，憂慮的是前面落下那么多功課怎么補(bǔ)呢！可到了學(xué)校，同學(xué)都樂于助人，一有空就幫我不課，有幾個(gè)同學(xué)為給我補(bǔ)課，竟說不吃午飯，可被我拒絕了，于是他們就草草吃幾口來幫我補(bǔ)課。他們的這種精神使我感到了生活的快樂。
還有一次老師布置了幾道題，其中有一道題很難，我怎末也想不出來。于是就去問學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，可是他們也不會(huì)。于是我們幾個(gè)就在一起展開了激烈的討論，我們就把各自的看法融合在一起，成立一個(gè)新的看法，可是還沒有正確的結(jié)果。我沒重新開始繪圖、列表、草紙用了一張有一張，一支筆芯都用完了，經(jīng)過了近一節(jié)課的激烈討論，終于解出了正確的答案。這時(shí)聽到了拍手、鼓勵(lì)聲，原來老師在我們身后已站了好大一會(huì)了。老師讓我在課堂上給大家講這道題的解程，因?yàn)槲矣辛怂悸罚灾v的特別的流利，贏得了老師和同學(xué)的喝彩。這使我從學(xué)習(xí)中感受到的快樂。
其實(shí)，快樂有許多種，有生活的快樂、有閱讀的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、玩耍的快樂……快樂無處不在，快樂離我們并不遙遠(yuǎn)。
快樂作文 篇2
今天，我寫完其它作業(yè)后，媽媽忽然把我叫來，說：“你今天幫媽媽拖拖地吧！”我回答：“嗯！”在學(xué)校我就是拖地的，對(duì)拖地我可是信手拈來。
我先拿拖把涮了涮，沾沾水，然后提起來拖。我先拖院子，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒繞著圈拖。我邊拖邊玩，轉(zhuǎn)著拖把，拖把都飛起來了。后來，玩得沒力氣了。我就一本正經(jīng)地拖起地來。拖地也有講究：第一，必須要使勁。第二，必須要用心。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題：有一處地方是黑色的，怎么都拖不干凈，無論怎么使勁都脫不掉它。最后，我想到了一個(gè)辦法：找東西把它摳下來。找什么呢？我想到了一個(gè)東西——鐵絲球。我拿來鐵絲球，使勁刷它，終于把它刷了下來。我跑去把鐵絲球洗了洗，繼續(xù)拖地了。
今天我真快樂！因?yàn)槲覄?dòng)腦筋解決問題了。
快樂作文 篇3
每個(gè)人的一生都會(huì)有屬于自己的快樂。快樂其實(shí)有很多種：有成功時(shí)的快樂；有滲透著痛苦和汗水的快樂；有短暫的快樂；也有永遠(yuǎn)的快樂……生活中，總聽見許多人在抱怨自己過得多么不快樂，多么不幸。其實(shí)快樂并不是多么困難的事，其實(shí)快樂就在我們身邊，觸手可及，其實(shí)快樂也可以很簡(jiǎn)單。
那是去年的春天，我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的映山紅無精打采地耷拉著腦袋。花的葉子都卷起來了，花瓣都快落光了。一陣風(fēng)吹過，我仿佛聽見花兒在痛苦地呻吟著：“小主人，快救救我吧！我快要死了！”望著它們那憔悴的面孔，我心疼地?fù)崦成郊t，輕聲對(duì)它說：“我一定會(huì)讓你好起來的！”
第二天一大清早，我一骨碌就從床上爬起來，迅速穿好衣服，來到陽臺(tái)上看望映山紅。我拿來水壺給花澆水，花兒貪婪地吮吸著甘甜的泉水。澆完水后，我又給花兒除蟲、松土、施肥。日復(fù)一日，我小心翼翼地精心地侍弄著這盆花。
“功夫不負(fù)有心人”在我的悉心照料下，整株映山紅枝葉繁茂，含苞欲放，好似一位亭亭玉立的少女羞羞答答。縷縷輕風(fēng)拂過我的臉，陣陣芳香沁人心脾�？吹窖矍暗幕▋喝绱松鷻C(jī)盎然，如此嬌艷欲滴，我的心里有種說不出的快樂。
快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它可以是清晨路人的一個(gè)微笑，可以是摔倒時(shí)一雙溫暖的手，可以是一聲“謝謝”，一聲“對(duì)不起” ……只要我們有一顆善良的心，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂無時(shí)不在，無處不在。
快樂作文 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一朵小小的浪花總是讓我揮之不去，直到現(xiàn)在，當(dāng)我想起它時(shí)，還會(huì)禁不住笑出聲來。
那時(shí)，我上三年級(jí)，一天，爸爸出去上班，媽媽正在洗衣服，突然，家里的電話鈴響個(gè)不停。媽媽接了電話，囑咐了我?guī)拙�，就匆匆忙忙地出去了。我趕緊把門關(guān)好，坐在沙發(fā)上看起了電視。沒過多久，我便聽到了一陣奇怪的聲音“滴滴”，我躥下沙發(fā)，對(duì)著聲音的來源—洗衣機(jī)，東瞅瞅，西看看，但是就是看不出個(gè)所以然來。
未曾想到，當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，竟然會(huì)出現(xiàn)如此問題！這下可讓我不知所措，慌忙之中，我想到了一位朋友，號(hào)稱“萬事通”的張文超。他還真夠意思，很快就跑來了。
他圍繞著洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了幾圈，小手撓了撓下巴，不緊不慢地說：“嗯……是不是洗衣機(jī)壞了？”“怎么可能，我媽媽剛剛還洗呢�！蔽沂纸辜钡鼗卮��！澳强赡苁莿e的聲音使你誤會(huì)了�！蔽谊P(guān)掉電視，趴在墻上，仔細(xì)地聽了又聽，“也沒有啊�！甭犕旰螅易匝宰哉Z，“難道……”突然，張文超恐懼地說“有定時(shí)炸彈”。聽他那么一說，我急了，緊張地回頭看了看，還是看不出什么名堂，“看來這次我也幫不了你了�！闭f完，他一溜煙似的消失了。
未曾想到，連號(hào)稱“萬事通”的張文超也幫不了我，怎么辦？我急得直跺腳，“哎，如果真要爆炸，我該怎么辦？”我嚇得要往床底下躲。這時(shí)，媽媽回來了，我趕緊沖過去，雙手張開，說：“有危險(xiǎn)，要爆炸了！”媽媽被我嚇了一跳，抱起我，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽頓時(shí)哈哈大笑起來，告訴我，那是因?yàn)橄匆聶C(jī)的定時(shí)扭沒扭到底，我竟然出了如此笑話！
現(xiàn)在，只要家里出現(xiàn)了“滴滴”的聲音，媽媽總是說：“快逃吧，要爆炸了�！� 未曾想到，這事竟遺笑如今。
快樂作文 篇5
在成長(zhǎng)的過程中，為了追求那短暫的快樂，難免要承受很長(zhǎng)時(shí)間的傷痛，最后，卻感受到傷并快樂著。
那是一天上午，風(fēng)呼呼地吹著，將地上的落葉卷起，又慢慢地飄落下來，天空灰蒙蒙的。在體育課上，老師測(cè)試了韌帶拉伸。同學(xué)們都伸縮自如，手掌輕而易舉地觸碰到了地面。盡管在老師的催促和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我的手掌依然沒有觸碰到地面。老師無奈地嘆了口氣，同學(xué)們也都嘲笑我。我十分生氣地問：“你們?yōu)槭裁匆ξ遥俊逼渲幸粋�(gè)同學(xué)說：“既然你不想讓我們嘲笑，就做得好點(diǎn)呀！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我開始進(jìn)行大量的訓(xùn)練。早上起床，便開始認(rèn)真地做早操，弄得我滿身是汗。中午吃完飯后，太陽火辣辣地照著大地，知了在樹上拼命地叫著，天氣熱得像個(gè)大蒸籠，我跑到樓下的健身器材，開始拉伸韌帶。一會(huì)兒身體向前傾，一會(huì)兒身體向后仰，非練夠半個(gè)小時(shí)才肯罷休。晚上我也不休息，在月上樹梢頭，風(fēng)呼呼地吹著的時(shí)候，我跑下樓，把腿伸直，雙手抱著腳，繼續(xù)練習(xí)拉伸韌帶。就這樣日復(fù)一日地練，常常練的腿十分地疼。又過了一個(gè)月，老師又測(cè)試了韌帶拉伸。我深吸一口氣，身體彎曲，兩腳并攏，雙手盡力地向下伸去，毫不費(fèi)力地觸碰到了地面。老師對(duì)我豎起了大拇指，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
燦爛的陽光照耀在操場(chǎng)上，把我的身影照得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我感受到了成功的喜悅，感受到了傷并快樂著。
快樂作文 篇6
每個(gè)人都有過忙的時(shí)候。有時(shí)，是為學(xué)習(xí)而忙；有時(shí)，是為工作而忙；還有的時(shí)候，是為勞動(dòng)而忙……但是，忙完之后，卻覺得很快樂，因?yàn)�，�?jīng)過自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺是說不出的快樂。我，也有過這樣的經(jīng)歷。
自從那節(jié)音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺(tái)》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的旋律，那舒緩的節(jié)奏，那動(dòng)聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開始了練習(xí)《菊花臺(tái)》的漫長(zhǎng)之路。彈琴時(shí)，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區(qū)，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點(diǎn)感情，卻又忘了加踏板。真是難��！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進(jìn)了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺(tái)》。一天又一天，一周又一周……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己有了巨大的進(jìn)步：音區(qū)對(duì)了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動(dòng)：這是忙出來的啊！那一刻，我心中的快樂是無法用語言表達(dá)的……
我忙，但忙出了成績(jī)；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動(dòng)聽的曲子……以后，每當(dāng)我耳邊響起《菊花臺(tái)》時(shí)，我都會(huì)從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂!
高爾基說：“書是人們進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書是我們的精神糧食，液體面包。為了拓展我們的知識(shí)面，班主任徐老師倡議在我們辦成立一個(gè)“毒鼠膠”同學(xué)們每天都可以到那借書看，讓更多的好書供大家一起分享。而我則義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起圖書管理員一職�！爸ヂ楣佟鄙先尾胖渲凶涛�。
新官上任第一天，我?guī)缀跽惶鞗]有離開過我那親愛的寶貝——凳子！
一早到校，交完作業(yè)后，我要數(shù)一下讀書角的書本有沒有缺失。誰知第一天，就少了一本書，我差不多把整個(gè)教室都翻了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)它掉進(jìn)了壁櫥后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣！隨后宣布借書開始，緊接著，好戲上演了……忙碌的一天也就拉開了帷幕。
大家一擁而上“轟”到了我的小桌旁。我的桌旁便馬上排起了長(zhǎng)龍�！拔医柚�，我借那本……”伴隨著此起彼伏的借書聲，我正在奮筆疾書著。在他們的自制登記卡上寫上了借書時(shí)間，書名等。一本，兩本，三本……剛借出五本書，上課鈴就響了起來。拿到自己喜愛的書籍的`同學(xué)，臉上像開了花似的，而其余沒借到書的同學(xué)就稍稍有些遺憾，我則表示歉意，并安慰他們“排在前面的幾位同學(xué)下節(jié)課優(yōu)先”自己卻不禁暗暗琢磨“得想個(gè)辦法統(tǒng)一一下登記卡的事，工作效率也會(huì)提高些。
第二節(jié)下課，我像往常一樣，正準(zhǔn)備和伙伴們出去玩，小倪拍了拍我的肩，問道“領(lǐng)導(dǎo)沒事做了，那些書是飛了還是跑了？”我猛地一驚，登記！我急忙像超人一般回到了座位上，已經(jīng)有同學(xué)在等我了。我飛快地拿出那些凌亂卡片，用自創(chuàng)草書登記了起來，寫一張，發(fā)一本，我就是連氣都來不及喘一下。汗珠順著臉頰正滾下來。
一旁的徐老師發(fā)話了“不愧是小能手，可見那么一點(diǎn)時(shí)間你就發(fā)了八本書！”耳邊傳來徐老師親切的話語，我猶如喝下了香醇濃烈的甜酒，渾身充滿酣暢，溫暖的感覺，手上的筆寫得更快了，我暗暗督促自己快馬加鞭，更努力，更勤奮地工作了。
忙完了上午三節(jié)下課，還有七本書沒有發(fā)掉。為了讓他們能在午間看上書，我決定暫緩吃飯，以最快的速度把七本書登記好分發(fā)給他們。我準(zhǔn)備吃午飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大家都已陸續(xù)吃好了。
但看到同學(xué)們拿到書后燦爛的笑臉，看到他們?nèi)琊囁瓶蕦Ｐ闹轮镜拈喿x，聽著老師鼓勵(lì)的話語，我的心里像是打翻了蜜糖罐，甜滋滋的，并深切地感受到了為別人付出的同時(shí)，自己也會(huì)獲得雙份的快樂！
的確，每天我們都是在忙碌中度過的，但我總覺得生活在一剎那間變得充實(shí)，又去。而不那么空洞，乏味。也許這就是忙給我所帶來那無窮的快樂吧！
自從上了五年級(jí)，為了迎接畢業(yè)考，我每天的生活就像打仗一樣，忙得不可開交。課堂上是講不完的題目，課堂下是做不完的試卷；有的人忙得滿面笑容，不亦樂乎，有的人忙得愁容滿面，悶悶不樂……
我是班級(jí)中的圖書管理員，每天除了正常的作業(yè)，還要忙著圖書的管理與借閱工作，我就更加忙了。記得那一天，我照常搬了一大堆好看的驚險(xiǎn)的小說書走進(jìn)教室，同學(xué)們馬上圍住了我，圍得是里三層外三層，水泄不通。我不得不扯開嗓子大喊道：“排隊(duì)排隊(duì)！”這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，童梁同學(xué)已經(jīng)迫不及待地沖到書架前，開始翻箱倒柜地找他中意的小說了。我笑著對(duì)他說：“童梁，排回去吧！我的視力還不至于連個(gè)人都看不見哦。”他向我做做鬼臉，排到隊(duì)伍中。
就是這樣，每天，我需要管理書，還要維持排隊(duì)的秩序，一邊整理書櫥，一邊登記被同學(xué)們借走的書，雖然很忙，但我喜歡這個(gè)工作。因?yàn)槲抑�，我的忙換來了同學(xué)們的知識(shí)和快樂，我的忙是充實(shí)的，是快樂的。
常常，我還會(huì)利用休息時(shí)間，用彩紙折出一個(gè)個(gè)美麗的小工藝品，擺在書架上，從忙碌中，我也得到了我的快樂。
不僅如此，我還把家中好看的書也搬到學(xué)校，和同學(xué)們一起品味書的樂趣。
雖然作業(yè)越來越多，下課時(shí)間也幾乎沒有了，讀書的時(shí)間更是難得了，但我依然想方設(shè)法地抽出時(shí)間來整理書櫥，希望我的工作給同學(xué)們帶來短暫的快樂。當(dāng)我看到同學(xué)們津津有味地讀書，我的心里就有許多說不出來的快樂！
快樂作文 篇7
泰戈?duì)栒f：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你”，于人于事，這種苦澀想必體會(huì)最深，但我欲加之一句：雖然你不知道我愛你，但我仍在愛你中獲得快樂。
苦難，那成功路上的荊棘，那春風(fēng)之前的嚴(yán)寒，如晴天前的黑暗，清爽前的烈焰，是我們必須經(jīng)歷的人生歷程，那我們?yōu)槭裁床惠p松穿越，快樂承擔(dān)？
古今中外，在承擔(dān)苦難中享受快樂之人眾多，似奔涌之河水，如晴空之烈日。
如今我們熟知的肯德基快餐，早已遍及全球，然而當(dāng)他的創(chuàng)始人飽經(jīng)60年風(fēng)霜而一無所有，百無一成時(shí)，誰能想到會(huì)有今日的成果？哈倫德·山德士是一位苦難極多的人，回首往事，他的心在滴血，沒有美麗回憶，沒有成功印跡；但既已如此，不如快樂面對(duì)，盡力而為，他用不懈的努力成功創(chuàng)立肯德基，也用實(shí)際告訴我們：用快樂承擔(dān)痛苦，才能最大程度地減少痛苦。
智慧老人的不語分明昭示著不變的真理，在痛苦中享受快樂，你的人生才能更美麗，你的事業(yè)才能更精彩，你的身影才不再跌撞無奈，你的心境才不再傷情悲懷。
人生是跋涉也是旅行，是等待也是相逢，是探險(xiǎn)也是尋寶，是眼淚更是歌聲。
我們不會(huì)忘記，那閃爍著千古光輝的驚艷才子王勃，雖然“楊意不逢，撫凌云而自惜”，卻依然“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。 “北海雖賒， 扶搖可接； 東隅已逝， 桑榆非晚”。苦難雖多，輕松穿過，痛苦不已，快樂生活，在不遇的悲哀中涌動(dòng)著少年詩人出仕的向往，明朗和激情。即便天妒奇才，一代文豪少年夭折，但誰能忘記煙雨滕王閣？誰能漠然秋水長(zhǎng)天的美麗定格？
不是煩惱太多，而是我們的胸懷還不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂得如何生活。堅(jiān)持快樂于苦難，必將勝利成功于彼岸。
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