在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的付出是快樂的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來到位于綦江區(qū)古劍山4A級(jí)旅游景點(diǎn)度假。

　　站在濕涼柔軟的泥灘上，看著水中歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即穿好魚餌，把魚鉤向水中拋去。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進(jìn)魚桶，又放進(jìn)了幾根水草，銀光閃閃的.魚兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。

　　給魚換水時(shí)，我突然聽到一陣哭聲，原來一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處嚎啕大哭。我走近問他怎么了?他哽咽著說：“魚，魚丟了�！濒~怎么會(huì)丟?丟條魚怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看著真讓人心疼。原來有人送他一條魚，養(yǎng)在礦泉水瓶中，結(jié)果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進(jìn)了垃圾箱。原來是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒好過一點(diǎn)，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚兒捧出來送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背后，帶著滿臉的淚水害羞地笑了。

　　太陽高高升起，我的捕魚計(jì)劃結(jié)束了。我拖著疲憊的身體和空空如也的魚桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說：“一條魚也沒得了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過了很久，我反問媽媽：“為什么我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢?”媽媽說：“這就叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　我真心感謝那個(gè)奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚的樂趣，更讓我這個(gè)被家人呵護(hù)慣了的孩子，體會(huì)到真情付出的快樂。

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