在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的學(xué)工作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的學(xué)工作文1
“學(xué)工活動終于到嘍！”瞧，是誰在喊�。坎痪褪俏覇�！看，是哪班笑的最歡啊？不就是我們班嗎！看來同學(xué)們都很喜歡學(xué)工��！
以往的學(xué)工就是做做餅干，學(xué)玩溜溜球，做做絲網(wǎng)花……可這次就不同啦！有用無線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫(yī)學(xué)知識——人工呼吸，都能讓我們學(xué)到點東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個活生生的'“小人”，然后又讓那個小人學(xué)動作，一會兒唱歌、一會兒跳舞、一會兒畫畫，真可愛。我覺得肯定很簡單，可是，一動手，沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過最后我還是完成了。
老師還教了我們?nèi)斯ず粑�。假設(shè)有人暈倒，要怎樣進行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來人呀、來人呀，有人暈倒了，請來幫助我；然后兩手交叉，往病人的胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉(zhuǎn)，嘴唇又出現(xiàn)血色，就說明病人暫時沒有生命危險了。
學(xué)工活動學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。
快樂的學(xué)工作文2
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)哪耆デ嗌倩顒又行摹Ｎ覀兊搅酥付ǖ慕淌�，按照老師的要求都依次做了下來�?/p>
我最喜歡的就是做軟陶了。開始做軟陶了，老師給每一個人一塊和橡皮泥差不多的軟陶。我先吧橡皮泥搓軟，再把它搓成一個圓，并用手指把它弄平整，然后用手在旁邊弄出五個角來，再用多來的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點，這個軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳，仙女下凡了。
軟陶的形狀基本做好了，我們就要開始編繩子了。老師發(fā)給每一個人一根繩子。我先在繩子上打了一個死結(jié)，再差不多和小手指一樣的地方又打了個死結(jié)，把珠子穿進去，再打結(jié)進行固定。再把珠子穿進行固定，依此類推就行了。接著，老是把烤好的珠子給我們，讓我們穿進去，這樣一個完整的完整軟陶就大功告成了。
這次學(xué)工真開心，真希望下次的學(xué)工快點來臨。
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