每周二下午及周四的上午都有科學課，這都是我最喜歡，最快樂的時候。雖然有時候沒把工具帶全，但是仍然快樂。有一次，科學老師讓我們研究蝸牛，讓我們先在家附近捉一只蝸牛，然后帶過去研究。
于是放學后，我就和媽媽一起去捉蝸牛，我在我們家的花園里捉到一只很大的蝸牛，我開心極了。我仔細觀察了它一下，發(fā)現(xiàn)它身上背了一個小房子，身體軟軟的，而且“走的很慢”。第二天，我?guī)е业奈伵Ｈド峡茖W課，科學老師讓我們，摸一摸蝸牛的身體并說一說是什么感覺。我摸了之后，發(fā)現(xiàn)是軟軟的，滑滑的`。于是我第一個舉手，給老師說我知道它的身體是軟軟的。老師表揚了我，我高興極了。老師還讓我們繼續(xù)觀察蝸牛的特點，讓我們觀察它的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的眼睛真的可以縮回去，大家都覺得很新奇。老師告訴我們有兩種蝸牛，一種帶殼，一種也可以不帶殼。帶殼的不可以在陽光下生活，所以要躲在殼里面，不帶殼的可以直接在陽光下行走。我們都覺得很奇怪，問了老師很多問題。老師都幫我們解答了！
科學課上老師除了會讓我們觀察蝸牛，還讓我們下次上課時帶橘子，我們都很好奇，為什么要帶橘子，所以我們都很期待下一節(jié)課的到來。科學課真的很有趣，我最喜歡上科學課了！
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