春天來了，冬天脫下雪白的銀裝；夏天來了，春天卸下淡雅的妝容；秋天來了，夏天帶走炙熱的空氣；冬天來了，秋天帶走枯黃的樹葉……然而，成長(zhǎng)的到來，又把我們的快樂帶到哪里去了呢？
小時(shí)候的課上，老師在黑板上寫字，我們?cè)谂_(tái)下畫老師，一邊畫一邊捂嘴竊竊私語(yǔ)：“哈，你畫得真逗！”。“我畫得比你好！”……而現(xiàn)在，老師轉(zhuǎn)過身寫字時(shí)，我們?cè)谂_(tái)下卻神經(jīng)緊張，手上的筆也在飛速記錄著，生怕抄的不夠快就被擦掉了。
小時(shí)候的課間，我們不是待在座位上天馬行空的幻想，就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現(xiàn)在，課間只是10分鐘的自習(xí)時(shí)間，我們能做的就是抓緊一切時(shí)間寫作業(yè)，直至整個(gè)班，甚至是整個(gè)樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的`聲音。
小時(shí)候放了學(xué)，大家總會(huì)這樣問：“嘿！去我家玩吧�！倍卮鹂倳�(huì)是：“好�。 薄ⅰ疤衾�！”。然后，一群小小的身影就會(huì)在大街小巷穿梭嬉笑著�？涩F(xiàn)在，放學(xué)后的情景總是這樣的：一句匆匆的“再見”或“明天見”之后，每個(gè)人都急忙的趕回家中，一頭扎進(jìn)無邊無際的“題�！崩铩板塾巍薄�
小時(shí)候，周末和假期對(duì)我來說就是吃不完的零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番，然后舒服的宅在家里看電視、打游戲。而現(xiàn)在的假期，卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業(yè)。就連交朋友都變得機(jī)械，問一問成績(jī)，問一問補(bǔ)習(xí)班數(shù)量，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班見過的人，說不定在下一個(gè)課外班還能遇見。
小時(shí)候的快樂似乎是被我們?nèi)諠u忙碌的學(xué)習(xí)生活給擠了出去，但每一次成績(jī)的進(jìn)步，每一次獎(jiǎng)?wù)碌墨@得，每一個(gè)成就的取得，那種歷經(jīng)辛苦后的收獲的感覺，難道不也是快樂嗎？
也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂，但我相信，就像春天走了會(huì)把夏天帶來那樣，成長(zhǎng)也會(huì)把充實(shí)緊張的快樂帶來。
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