【導讀】：什么碳氧平衡，什么麥哲倫環(huán)球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭先恐后，你擁我擠，亂七八糟�？墒�，作為一班同學，同學希望我做好自己，什么小報告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點小錯，沒關系，私下解決。

　　【正文】：

　　政治書上第一頁，寫著快樂青春，我主宰。可是，我想畫個問號：我，快樂嗎？

　　我快樂嗎？升入初中，科目一下子變多，七門功課要學習，落下一門，排名便會從天堂墜入地獄。什么碳氧平衡，什么麥哲倫環(huán)球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭先恐后，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個重點又從老師口中蹦出，又是一場混戰(zhàn)，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。

　　我快樂嗎？初中了，不是該長大了嗎？可是，衛(wèi)生做不好，紀律全亂套。作為一班之長，老師希望我管好班級，小報告，多打打，沒關系，有助于班級管理的建議應該同老師講。可是，作為一班同學，同學希望我做好自己，什么小報告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點小錯，沒關系，私下解決。

　　我快樂嗎？作文越來越不好，語文分數(shù)越來越低，排名越來越往后。老師的無視，父母的高壓，同學的懷疑。一齊涌來，似海嘯，將我吞沒，拼命掙扎，無濟于事。

　　我快樂嗎？

　　我快樂嗎？

　　以現(xiàn)狀來說，我不快樂。

　　可是，我真的不快樂了嗎？同學在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺得我還沒有努力，只有我再努力一點點，我會很好。老師無視，是真的無視了我嗎？好像不是，班級大小事，老師都習慣要我去參與，成績的退步，老師也說相信我可以。父母的高壓，是無情嗎？好像不是，他們希望我有一個好的未來，希望我過得比他們好，所以，現(xiàn)在才如此苛刻，這是他們表達愛的方式啊。

　　原來，我很快樂，再努力一點，再堅強一點，我是快樂的打不倒的彭敏。

【我快樂的作文】相關文章：

我成長我快樂-成長的快樂作文08-26

我的快樂作文700字 我擁有，我快樂07-21

我快樂你快樂作文05-22

快樂著我的快樂作文04-30

你快樂我快樂作文06-19

朋友快樂我快樂作文07-14

快樂的寒假，快樂的我作文03-04

我的快樂作文精選01-22

我的快樂作文07-27

《我的快樂》作文07-22