在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我喜歡的課堂作文,歡迎大家分享。
我喜歡的課堂作文1
我喜歡這樣的課堂
這學(xué)年開(kāi)始,老師改變了以往的上課模式,進(jìn)行了“小組自主互助學(xué)習(xí)”。
新課堂首先能增加同學(xué)的自信心。有的同學(xué)以前不敢上臺(tái),現(xiàn)在都敢了,而且不僅敢上臺(tái),還有很多同學(xué)能在臺(tái)上大膽表達(dá)自己的建議,當(dāng)起一個(gè)小老師,帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
其次新課堂能提高同學(xué)們的`自學(xué)能力。以前上課都是老師講的,我們不會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí),根本不知道自主學(xué)習(xí),F(xiàn)在就不同了,每天晚上我們都會(huì)在家好好預(yù)習(xí),準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái),我們不僅學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),還提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
再次新課堂能讓我們共享自己特殊的見(jiàn)解。以前上課我們就只是一起聽(tīng)老師講課,不能說(shuō)出自己的想法,也不能聽(tīng)到別的同學(xué)的其它見(jiàn)解,F(xiàn)在不同了,在課堂上我們可以討論、補(bǔ)充,我們可以聽(tīng)到更多不同的見(jiàn)解……
這樣的課堂真好!我非常喜歡我們的新課堂!
我喜歡的課堂作文2
最近兩天,我們班被叫去上班隊(duì)課了。
上班隊(duì)課,就有機(jī)會(huì)分小組表演。我眼看著5個(gè)人被分去了第一小組,又看著6個(gè)人拿著紙去了第二小組,還看著6個(gè)人去了第三小組。
我越來(lái)越著急,心想:會(huì)不會(huì)分到第三小組就不分了?我也想被選去!
緊接著,老師放了一首歌,又給所有剩下的人發(fā)了歌詞。老師說(shuō):“誰(shuí)唱得好,誰(shuí)就可以分到第四小組。”
我跟著電腦里的旋律,很快就學(xué)會(huì)了怎么唱。我唱得正投入呢,老師突然拍拍我的肩膀,讓我上去。
最后,老師宣布:站在上面的是第四小組!
轉(zhuǎn)眼間,比賽時(shí)間就到了。我聽(tīng)了激情高昂的朗誦表演,又聽(tīng)了娓娓道來(lái)的解說(shuō),還看了精彩絕倫的小品。沒(méi)多久,輪到我們第四小組開(kāi)始表演了。
我緊張又興奮,站得筆挺,手心微微出汗了。隨著伴奏旋律響起,美妙的音樂(lè)讓我開(kāi)始投入到歌聲之中,盡情地歌唱著……
班隊(duì)課結(jié)束了,但是我內(nèi)心的激動(dòng)卻是無(wú)以言表。
我喜歡的課堂作文3
我的課余生活是豐富多彩的,比如:下圍棋、看課外書(shū)、干家務(wù)活等等,但是我最喜歡的是和朋友們玩捉迷藏。
我住的小區(qū)很大,樹(shù)啊、草啊、花啊都挺多的,有高大粗壯的榕樹(shù)、郁郁蔥蔥的灌木叢和密密匝匝的草叢,非常適合玩捉迷藏。
有一天,我做完作業(yè)后,又出去找?guī)讉(gè)朋友玩捉迷藏。我們用石頭剪刀布決定輸贏,誰(shuí)輸了,誰(shuí)來(lái)找人。我當(dāng)然是贏了。我很快找到了一個(gè)好地方:五座旁邊一個(gè)很多草的地方。那里的草枝繁葉茂,長(zhǎng)得很茂密,最高的草比我還高,最矮的也有一個(gè)鞋子高。過(guò)了一會(huì)兒,要找人的那個(gè)人數(shù)完數(shù)了,朝我這邊走來(lái),我趕緊趴下,一動(dòng)不動(dòng)并且屏住呼吸,大氣都不敢出。那個(gè)人自言自語(yǔ)地說(shuō):“我去人多的地方找!闭f(shuō)著他就走了。我終于松了一口氣。最后,其他人都被找到了,只有我躲得很隱蔽,沒(méi)被找到,我很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,我終于忍不住自己出來(lái)了。
今天可真開(kāi)心!捉迷藏雖然很簡(jiǎn)單,但給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),也很令我難忘!
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