課堂作文

2022-03-16 課堂

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的課堂作文6篇，歡迎大家分享。

課堂作文篇1

　　課堂，不一定需要寬敞的黑板，不一定需要一個教室，也不一定要有寫滿文字的教科書。只需要老師、學(xué)生還有值得讓我們學(xué)習(xí)的知識就足夠了。

　　記得那時五年級秋天。那一天，同學(xué)們在學(xué)校的帶領(lǐng)下，在操場上展開了激烈的放風(fēng)箏比賽。雖然深秋的落葉已經(jīng)鋪滿了地面，但我們心中的熱情卻絲毫不減。這時的天空，仿佛已經(jīng)成了風(fēng)箏的天下，各種各樣的風(fēng)箏爭奇斗艷，或大或小，或高或低，或蝶或魚或蟲，或鷹或燕或鳳，他們在秋日的晚風(fēng)里飛舞，在湛藍(lán)的天空西翱翔，把學(xué)校天空點(diǎn)綴得五彩繽紛。

　　誰知好景不長，由于操場上風(fēng)箏太多，風(fēng)有太大，有很多風(fēng)箏線纏到了一起，有幾個風(fēng)箏落了下來。這是，小樣的“老鷹”風(fēng)箏帶著線飛了過來，”Duang”地一下和我的風(fēng)箏線纏到了一起，我的風(fēng)箏也難逃厄運(yùn)。風(fēng)箏線纏成了一團(tuán)亂麻，我越急越解不開，只好向老師求救，沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風(fēng)箏，還好，它很快又飛起來了。抬頭向上望，無數(shù)的風(fēng)箏在空中飛舞，就仿佛我們心中的思緒一般自由的飛翔在這無垠的藍(lán)天上。這時，裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了，但是我并不心急，仿佛在此時勝負(fù)已經(jīng)不再那么重要，和同學(xué)們一起享受的那最后一年的時光才是我最最美好的記憶。

　　在此之后，我意識到課堂并不知識存在于教室中，只要留心處處皆學(xué)問，哪里都可以是課堂！

課堂作文篇2

　　一天好景君須記，正是課堂盤點(diǎn)時。

　　語文課上和同學(xué)們一起檢查、對照幾組單元練習(xí)題。

　　形式：由各小組同學(xué)輪流來講，全員參與，每輪次每組講一道題，講解的方式由各小組自定。

　　要求：基礎(chǔ)知識類型要講清楚該怎樣做，還要提醒大家應(yīng)該注意的地方是什么；技能類型題不但要講清楚該怎樣做，更要講清為什么要這樣做以及做的方法和技巧。

　　我的角色：班里第70號同學(xué)；任務(wù)：和所有同學(xué)一樣，傾聽、補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評、對抗。特權(quán)：自由人，可以隨處走動。

　　回眸課堂，諸多地方可圈可點(diǎn)——

　　聚焦七零號：課堂指令少了，評價(jià)語精煉了，更具體了。有足夠的耐心做到了“禮讓三先”，絕對不和同學(xué)們爭搶，直到全班“靜默”時才“該出手時就出手”。她慷慨無私，心系同學(xué)，經(jīng)常把她那愛的陽光照向“后三排”，她站無定處，總是在學(xué)困生的身邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，耐心傾聽他們講解，總不忘把最熱烈的掌聲和最美麗的語言送到他們耳邊。追求語言風(fēng)趣幽默，四十分鐘讓同學(xué)們大笑兩次（離郭老師的標(biāo)準(zhǔn) 還差一次）。

　　小組展風(fēng)采：各個組長都表現(xiàn)出“高風(fēng)亮節(jié)”，在簡單問題面前主動“退避三舍”，當(dāng)組員講不清楚時再來“救場”，給所有組員的參與創(chuàng)造了更多的機(jī)會。各小組成員參與率百分百。

　　更喜課堂總結(jié)語：同學(xué)們總結(jié)課堂學(xué)習(xí)情況的水平在提高，不再僅僅停留在“我知道了什么”“我懂得了什么”上，他們的目光也掃描到了“學(xué)習(xí)方法”“小組合作”等方面，也開始關(guān)注起了學(xué)習(xí)的過程和情感的投入，如：“我知道了讀書時只有走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，才能讀得聲情并茂�！薄氨竟�(jié)課我們小組同學(xué)人人參與，展示時配合默契，比昨天進(jìn)步了�！薄敖裉煳艺故緯r還有點(diǎn)緊張，語言不夠流暢，今后我還要積極鍛煉自己�！薄拔液蛣e的同學(xué)相比，還是有點(diǎn)膽怯，同學(xué)們能幫我想想辦法嗎？”------

　　美麗的遺憾：在補(bǔ)充、對抗時，各同學(xué)展示心切，課堂有點(diǎn)“亂”，多次出現(xiàn)“群起而說之”的局面，需改進(jìn)。

課堂作文篇3

　　我們班有好多好多課，其中好課占20％，壞課占百分之80，下節(jié)英語課，就是一節(jié)名副其實(shí)的壞課，不信你往下看。

　　在英語課，許多人只會越聽越困，聽到眼皮子上下打架，還沒上課呢！淘氣鬼跑來跑去，把自己清醒值全部激發(fā)出來，書蟲皇后選擇在英語書里夾漫畫看，書蟲國王使勁用書打手，讓痛苦細(xì)胞趕走自己的疲勞，學(xué)習(xí)委員干脆把耳朵捂得緊緊的，不讓瞌睡蟲從里頭進(jìn)去（英語老師說英文像是在發(fā)射瞌睡蟲）……

　　英語課開始了，“陰溝里洗”老師夾著從英國取來的“圣經(jīng)”——英語書，快步走上講臺，開始滔滔不絕地念：“……”我們像是在聽天書一般，聽著老師念啊念啊，后面三排同學(xué)全部陣亡，第四排只有二人還在苦苦堅(jiān)持——班長和學(xué)習(xí)委員，班長眼睛瞇成一條縫，還不時捶擊自己的手臂，學(xué)習(xí)委員的頭突然垂了下來，但隨即抬了起來，一副苦苦支撐的樣子。“陰溝里洗”老師一點(diǎn)也沒有注意到班上的情景，依舊面不改色心不跳地講著，一點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)還醒著，但他們都在干自己的事情。假如說這是戰(zhàn)場的話，他們就是逃兵——逃開催眠之音，干其他轉(zhuǎn)移自己注意力的事。好似仙樂的下課鈴終于響起，我們從夢中驚醒，準(zhǔn)備下節(jié)課。

　　下節(jié)課是信息課，我們樂得像一只自由的松鼠，上課鈴還沒響起，同學(xué)們就端正地坐在椅子上等老師把我們帶到電腦房。書蟲們放下了心愛的書;學(xué)霸們停止做復(fù)雜的練習(xí)題;學(xué)渣們停止永無止境的追趕;連打架幫都放下了拳頭。信息課就這樣開始了，走進(jìn)電腦房，有的同學(xué)看新聞，有的同學(xué)看搞笑圖片，有的同學(xué)點(diǎn)開了游戲，有的同學(xué)在聽歌還有的同學(xué)在完成網(wǎng)上的作業(yè)，好課就是過得快，很快就下課了。

　　下節(jié)是恐怖的語文課，我們都做好了充分的準(zhǔn)備，班長手臂上貼著一張創(chuàng)口貼;淘氣包鼻子流“血”了;學(xué)習(xí)委員手上涂了紅藥水，第一組小組長手上有一塊“淤青”……上課鈴又叮鈴鈴地響了“魔鬼”老師走進(jìn)教室開始上課了，淘氣包被點(diǎn)了名，一個粉筆頭長了翅膀一樣撞到他手臂上，學(xué)習(xí)委員不好意思回答問題，一個粉筆頭和他鼻子交了“朋友”;第三組的同學(xué)的臉和粉筆頭來個親密的接觸。同學(xué)們別說看了，就連聽都聽的心驚肉跳，一股陰森森的冷氣從大家的腳升到了頭。幸虧救命的下課鈴響起了，否則大家都慘了。

　　這是我們上午的三節(jié)課，下午還有瘋狂體育課，危險(xiǎn)科學(xué)課和幸福音樂課等著我們呢！

　　指導(dǎo)老師：吳老師

　　指導(dǎo)評語：小作者的思路清晰，語句生動形象，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，不僅為各科都附上了相應(yīng)的形容詞，而且通過同學(xué)們的表現(xiàn)來證實(shí)了自己的形容的貼切。

課堂作文篇4

　　銀屏上的光影縱橫交疊，時光在膠片上穿梭來往。電影世界，我的另一個課堂。

　　不知何時，我搭乘上了電影特快，馳騁于光和影的殿堂。流連忘返之間，我收獲了許多。

　　《哈利·波特》系列電影似乎成了我們這代人童年的代名詞。手執(zhí)魔杖的小巫師們騎著飛天掃帚在眼前一閃而過，正義與邪惡的對決總是那么的艱難與危險(xiǎn)，咒語閃過的一道道亮光，宏偉高大的魔法學(xué)校，精彩絕倫的斗決場面……我一次次地驚嘆于J·K羅琳的想象力與創(chuàng)造力，她在極其窘困的情況下創(chuàng)造力另一個屬于她的世界，然后一鳴驚人！

　　在一次次驚嘆中，我知道了想象力是人類最寶貴的財(cái)富。( )

　　曾經(jīng)有這樣一部電影，驚起了人類對末日的恐慌，《20xx》以末日題材為主，預(yù)言在20xx年將會出現(xiàn)人類滅亡的情況。電影中的災(zāi)難片段讓人難以忘卻：火山噴發(fā)，地震頻發(fā)，海嘯撲來，冰山融化……這些場景使人不禁膽戰(zhàn)心驚。同時又開始深思，人類對大自然的過度開發(fā)是否真的會遭受大自然的報(bào)應(yīng)呢？在環(huán)境日趨惡劣的環(huán)境下人類又該怎樣做呢？

　　我在陣陣恐慌中看到了人類的渺小和大自然的力量，懂得了善待自然，珍惜生命的重要性。

　　愛情是電影永恒的話題，但是簡·愛的追求與愛情的沖突卻讓我由衷欽佩�！逗啇邸分猩矸莸臀⒚膊惑@人的簡愛有著與當(dāng)時社會格格不入的追求和平等觀。然而在她遇到羅切斯特先生時，這種矛盾瞬間爆發(fā)出來。我仍記得簡愛說的那段話：雖然我卑微矮小，但是我不是沒有感情的機(jī)器，我和你的對話是靈魂的對話，正如我們站在上帝腳下，是平等的！我被深深的震撼了，這需要多大的勇氣和堅(jiān)韌，簡愛就像是黑暗中仍然熊熊燃燒的火把，她的.信念和追求是絕對不可侵犯的，更不能被磨滅。

　　我在簡愛的聲聲誓言中明白了，信念是人活在世上的支柱，追求是人生道路上的啟明星。

　　《戰(zhàn)馬》講述的是一位青年士兵與一匹他養(yǎng)大的小馬駒的故事。當(dāng)眼睛受傷的青年摸索著與腿腳受傷的戰(zhàn)馬相認(rèn)時，那一刻我被深深地感動了，人和動物之間的真情可以將任何一方從生死邊緣上拉回來，真情的付出必然會得到真情的回報(bào)。

　　在戰(zhàn)馬嘶鳴聲中，我懂得了只要真情相待，最遠(yuǎn)的距離也不過是心貼著心。

　　電影是我的課堂。無論是《哈利·波特》、《簡愛》、《20xx》還是《戰(zhàn)馬》，這些光和影的傳奇?zhèn)鬏斀o了我許多現(xiàn)實(shí)不能學(xué)到的東西。

　　愿光影特快載著我一路向前。

課堂作文篇5

　　清晨，朗朗的讀書聲從教室中傳出來，同學(xué)們坐在教室里聽老師傳授知識。但是，老師傳授的知識畢竟有限，所以，請大家走出課堂，看看外面的世界。

　　走出課堂，來到大自然中。一陣陣清香伴隨對大自然的親切感撲面而來。在這里，我看到了鳥類中的麻雀、燕子，魚類，昆蟲類中的蝴蝶、蜜蜂……我與麻雀、燕子玩耍，與魚兒嬉戲，與蝴蝶、蜜蜂跳舞。這是在課堂上體驗(yàn)不到的快樂，這時只有親近大自然才有的快樂。所以，請走出課堂，看看外面的世界！

　　走出課堂，來到市場中。一陣陣吆喝聲伴著討價(jià)還價(jià)聲進(jìn)入兩耳。一個小商販為了多掙些錢而騙一個老太太，把一斤說成八兩。這個人太可惡了。這是我們在課堂上看不到的。所以，請走出課堂，積累生活經(jīng)驗(yàn)，使自己懂得更多。

　　走出課堂，使自己更加快樂！

　　走出課堂，使自己懂得更多。

　　走出課堂，外面的世界更精彩！

課堂作文篇6

　　星期四上午，我們班有一堂心理健康課。上課前，英語周老師輕盈地走進(jìn)了教室，她高興地說：“這學(xué)期將由我來教你們班心理健康課。”大家都很高興，誰都知道周老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，自然十分高興。

　　開始上課了，老師開始讓同學(xué)們讀《暖心坊》，用一個小故事將我們引入正題，又讓我們畫了一幅自畫像，這一次太特殊了，周老師也加入了繪畫隊(duì)伍，在黑板上大顯身手，只見她畫出了“強(qiáng)壯”的四肢，一頭卷起來的頭發(fā)，使得全班哈哈大笑，更重要的是她還畫出了一雙大眼睛，一副眼鏡架在了一個大鼻子上，還有一張大嘴，并介紹道：“我鼻子較大，嘴也大，可以說一口流利的英語……”聽了她的介紹，大家點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，我們也紛紛將自己的畫拿上來展示，李庚文畫得十分卡通，完全是個卡通版李庚文；張梓睿畫了一個十分像他的小男孩，旁邊是一輛奔馳車；陳姝彤畫了一個在彈鋼琴的小女孩，鋼琴上全是五花八門的獎狀……叮鈴鈴，下課了，大家結(jié)束了這愉快的課堂。

　　這真是一節(jié)有趣的心理健康課，不僅有趣，還讓我更加了解了大家的愛好，真期待下一次的心理健康課！

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