理想課堂作文

2022-01-20 課堂

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的理想課堂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

理想課堂作文篇1

　　我理想中的課堂是一個充滿歡聲笑語的課堂。

　　上課啦!同學(xué)們用不同的方式和老師們問好。上課時，我們用自己幽默的方式回答老師提的問題，老師也會用一些特別的方式表揚回答問題的同學(xué)，老師也不一樣的方式送給同學(xué)們一些溫馨的小禮物。得到禮物的同學(xué)有的很驚奇，也有的很驚喜。

　　這就是我理想中的課堂!一個不一樣的課堂。

理想課堂作文篇2

　　我心中的理想課堂是一個充滿智慧、活力的課堂，不要像菜市場那么喧鬧，也不要像一根針掉下來都聽得見那么安靜。

　　老師上課時不要像上法庭那樣表情嚴肅、神情古板，令人敬而遠之，這樣同學(xué)們會多一份恐懼，多一份顧慮，多一份壓力。應(yīng)該面帶微笑，和藹可親，這樣同學(xué)們會減少恐懼、減少顧慮、減少壓力。

　　老師要善于利用時間，留給同學(xué)去思考和動手實踐，因為在思考的同時，在動手實踐的過程中，我們會質(zhì)疑，會去深思，會去發(fā)現(xiàn)。

　　上課時，老師對同學(xué)少一分苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一份寬容；少一分指責(zé)，多一份尊重……老師一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，適時的寬容，這樣同學(xué)們就會輕松。

　　那么，我們的課堂，將會充滿生機與活力，將會洋溢著歡聲笑語，將會體現(xiàn)情趣和智慧，將會是學(xué)生與老師的天堂。

　　這就是我心中理想的課堂。

理想課堂作文篇3

　　孤獨地站在這講臺，掌聲還沒有響起來，我的心中充滿了期待。姐妹弟兄們，別說你的掌聲我無所謂！

　　俗話說，好戲在后頭，但愿不出丑。我是最后一位選手，來自新盛中學(xué)的冉啟兵。我演講的題目是：我向往的課堂。

　　曾經(jīng)年少愛追夢，在我很小的時候，我就有一個偉大的夢想，我夢想長大后能成為一個偉人，后來高考時只考了一個師專，殘酷的現(xiàn)實無情地擊碎我的偉人夢；之后我又夢想成為偉人的丈夫，可我沒有姚明那樣高大威猛，又沒有劉德華那樣英俊瀟灑，沒有彼爾。蓋茨那樣富甲天下，結(jié)局可想而知，黃粱美夢再次灰飛煙滅。最后，1998年的第一場雪還沒有下的.時候，我只能無可奈何地被趕上講臺，當上一身平價布，兩袖粉筆灰，三頓吃不飽，四堂要你吹的老師。

　　當愛已成往事，我不能不面對現(xiàn)實，既然做不了太陽，只能做一個星星，我就要做一顆最耀眼的星星；既然做不了長江黃河，只能做一條村頭的小溪，我就要做一條最快樂的小溪；既然做不了參天大樹，只能做一棵小草，我就要做一棵最頑強的小草；既然做不了偉人，只能做一個普通的教師，那么我就要做一個最優(yōu)秀的教師。懷著這種理念，我開始我的漫漫求索之路。我夢想著我的課堂能像春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生那干涸的心靈；我夢想著我的課堂能像初升的太陽，照亮學(xué)生心中的陰影；于是我廢寢忘食，虛心勤奮。從魏書生那里我學(xué)到了課堂的濃濃的民主氣氛；從霍懋征那里，我學(xué)會淡泊名利，默默耕耘；從于漪那里，我學(xué)會了不但要教書，而且要育人。就這樣幾年如一日我苦苦追尋，痛并快樂著。

　　追夢者人生的道路上總是那樣坎坷不平，既有成功的經(jīng)驗，也不乏失敗的教訓(xùn)。一次我正在繪聲繪色地講訴著魯迅和藤野先生的故事，居然聽到的課堂上有人唱歌的聲音。原來是我班的一個成績比較好的同學(xué)在唱歌，我勃然大怒，當面譏諷道：原來這位同學(xué)唱歌的聲音比豬叫還要動聽。當時同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)羞愧難當，無地自容，我的臉上掛著勝利者滿足的微笑。不過接下來，我馬上嘗到了沖動的懲罰。此后這位同學(xué)再也沒有來上學(xué)了，是我親手傷害了一個學(xué)生寶貴的自尊，我追悔莫及。在一個血色的黃昏，我懷著深深地懺悔和無比的眷念給那位同學(xué)寫了一封信：沒有告訴我一聲，你走了，這些日子又增添了對你的懷念，我想對你說，回來吧，我會好好愛你，可所有的語言都顯得那樣的無力，我又想干脆把你忘記，可我不能欺騙我自己。

　　過了很久，在一個秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零的日子，我收到的他的回信：“其實不想走，其實我想留，留下來陪你每個春夏秋冬，可是你傷害了我，還一笑而過……

　　我含著淚，讀完了他的來信，心中愈加自責(zé)。從此我真正懂得了什么才是真正理想的課堂。理想的課堂應(yīng)該沒有責(zé)罵，沒有譏諷，有的是歡笑和和諧；理想的課堂應(yīng)該沒有高高在上，有的是平等與民主；理想的課堂應(yīng)該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都能擁有陽光；理想的課堂沒有任何的急功近利，應(yīng)該為學(xué)生一生的發(fā)展著想。

　　老師們，姐妹弟兄們，書山有路勤為徑，教海無涯藝作舟，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓我攜起手來一同追求理想的課堂吧。相信在山的那一邊一定有我們心中的海洋。

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