在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)課堂游戲?qū)懽魑�，歡迎大家分享。
三年級(jí)課堂游戲?qū)懽魑?
在小秋寫作社一年半了，和麥麥老師玩了很多游戲，比如喝酒，為畫眼睛。不過(guò)我覺(jué)得玩啞劇更好玩，今天早上麥麥老師發(fā)明的新游戲！
啞劇表演的規(guī)則如下：
1、你不會(huì)說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言表演。
2、舞臺(tái)上的表演者根據(jù)所選音符的內(nèi)容進(jìn)行夸張表演。
比賽開始了，第一場(chǎng)演出是歐陽(yáng)楚初，雖然平時(shí)說(shuō)那么多話。
但是不知道他的表演會(huì)是什么樣子的，今天的啞劇表演。初初上講臺(tái)表演時(shí)，楚楚走路不穩(wěn)，很不小心。當(dāng)他拿到卡片時(shí)，眉頭皺了起來(lái)。
看來(lái)他一定是劃了一條不適合自己表演的線。他突然開始走路，但沒(méi)走幾步，就摔倒了，然后又站了起來(lái)。
我們都立刻活躍起來(lái)：“楚楚一定踩到香蕉皮了！”“不，應(yīng)該是西瓜皮！”“沒(méi)有�！�
麥麥老師說(shuō)我們都錯(cuò)了，讓我們?cè)俨乱淮巍Ｗ屗俦硌菀淮�，但我們還是都說(shuō)：“西瓜皮，香蕉皮！”最后麥麥老師讓歐陽(yáng)楚楚給答案，結(jié)果是：豬八戒踩了西瓜皮！
下一個(gè)是真正的莉莉，走上講臺(tái)就像滑冰一樣滑了過(guò)去。我有一張粉紅色的卡片，從莉莉的表情來(lái)看，她心里應(yīng)該很高興。過(guò)了一會(huì)兒，她沖進(jìn)墻里，從墻上拿了點(diǎn)東西，剝開，開始吃。哦！這個(gè)太簡(jiǎn)單了，大家異口同聲地說(shuō)：“猴子吃香蕉！”
“確定？”麥麥小姐問(wèn)我們。
“當(dāng)然可以。因?yàn)樵诘谝惠喌拿鞔_經(jīng)驗(yàn)，我們知道卡的內(nèi)容不是那么簡(jiǎn)單，”李子玉說(shuō)。
郭老師讓莉莉再表演一次，但這不會(huì)改變我們的想法。李子玉堅(jiān)持說(shuō)：“猴子吃香蕉！”結(jié)果呢，你猜結(jié)果是什么。當(dāng)然可以。
最讓人驚訝的是：欣欣上臺(tái)拿卡的時(shí)候，當(dāng)場(chǎng)撕了下來(lái)，真的讓人感覺(jué)莫名其妙。
我很喜歡這個(gè)小啞劇表演。通過(guò)這個(gè)小小的表演，我們明白了人不僅可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，還可以通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
三年級(jí)課堂游戲?qū)懽魑?
今天老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ妗瓣滞蟆边@個(gè)游戲，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
我們十幾個(gè)同學(xué)先分兩隊(duì)，然后給自己的.隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)，出個(gè)好隊(duì)名。經(jīng)過(guò)一番討論，我們隊(duì)決定叫它大力士，它的隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)叫高的同學(xué)。另一隊(duì)叫“天霸”，隊(duì)長(zhǎng)姓李。大家都叫他李隊(duì)長(zhǎng)。
兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)先開戰(zhàn)了。他們面對(duì)面坐著：一個(gè)看起來(lái)像關(guān)東的大個(gè)子，一張黑臉；另一個(gè)又壯又高。不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸！所有的學(xué)生都涌向他們的隊(duì)長(zhǎng)，為他們的隊(duì)長(zhǎng)歡呼。兩位船長(zhǎng)緊緊地握在一起。聽(tīng)到老師說(shuō)“準(zhǔn)備”，大家都屏住呼吸，暗暗為自己的隊(duì)長(zhǎng)歡呼�！伴_始！”老師大叫。這時(shí)，學(xué)生們用盡力氣喊道：“加油！加油！加油！”
比賽剛開始，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)就撐不住了，被我們隊(duì)長(zhǎng)掰了�！耙�！我們贏了！”我們隊(duì)喊。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們隊(duì)有四個(gè)小紅旗，而另一隊(duì)只有兩個(gè)。
該我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是王曉剛，他看起來(lái)也很強(qiáng)壯。身體上，他應(yīng)該能打敗我。但我很自信，心想：“他又高又壯，不一定能折斷我，因?yàn)槲业氖滞笤诎嗌虾軈柡�！”這時(shí)，我們一個(gè)隊(duì)員小聲對(duì)我說(shuō)：“我學(xué)過(guò)跆拳道，打不過(guò)他！”剛才聽(tīng)到這里，我很沮喪。但我改變了主意：“我們團(tuán)隊(duì)的希望寄托在我身上。如果我輸了，我們隊(duì)只剩下一個(gè)嬌小的女生，另一個(gè)是男生。反正她贏不了！如果我們連續(xù)輸了兩場(chǎng)，我們就打成平手了。為了贏得比賽，我要出去！”
這時(shí)，老師喊了一聲“開始！”我趕緊給了對(duì)方一個(gè)扣腕。當(dāng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)后，迅速反擊。帶著親切的微笑，我盡力按住他。漸漸地，我感覺(jué)到對(duì)方的手一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)，最后我把它們按了下去。
“啊，我贏了！”我興奮地大叫。教室里爆發(fā)出歡呼聲。
比賽結(jié)束時(shí)，我們隊(duì)以兩個(gè)小紅旗的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗了對(duì)方。
這個(gè)游戲真的很好玩。以后再玩。
【三年級(jí)課堂游戲?qū)懽魑摹肯嚓P(guān)文章：
1.課堂，游戲與專注