在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的魔法課堂作文,希望對大家有所幫助。
看到“魔法課堂”這幾個字,你一定很驚奇。其實,這是我們課堂上的一個小小的魔法。
打上課鈴,我們一走進課堂,就被講堂上一個小小的.雞蛋給吸引住了。
一個同學首先按耐不住好奇,上講臺,把那枚雞蛋拿在手里,東瞅瞅,西摸摸,玩了半天,也看不出什么奇怪之處!爸皇且幻镀胀ǖ碾u蛋嘛”他自言自語地下了講臺。
不一會兒,語文老師也走了進來。一上課,老師就拿起那枚雞蛋,道:“大家知道這是什么嗎?”
“雞蛋!”同學們異口同聲地說道。
“那大家知道雞蛋可以干什么嗎?”老師繼續(xù)發(fā)問道。
“吃唄!币晃煌瑢W答,讓大家笑成一片。
“對。”老師也忍住笑意,繼續(xù)說道:“但是,這枚雞蛋已經(jīng)被我施了魔法,成為了金剛不壞之身。”
次話一出,同學們頓時哄成一片。有的說老師在騙人,也有人說像試試它的堅硬程度。
“好,你來”老師用手指了指前兩排得一位同學。
他是一名個子比較矮的男生,似乎比較內向。上來時跌跌撞撞,好像是太過緊張了。
他把雞蛋拿在手里。剛要捏,老師阻止了他,說:“這個雞蛋只能握,不能捏,好了,你繼續(xù)吧!”
只見它使出全身力氣,但雞蛋卻沒有絲毫損傷。他很不甘心,又使出了自己吃奶的力氣,可還是以失敗告終。緊接著,人一個個的上,卻都是一個個失望地下。大家都疑惑了,難道雞蛋真的被施了魔法?
正在大家非常奇怪的時候,老師終于講出了真相:“大家看,雞蛋的表面有一層細紋,它可以分散力量,所以才使大家不能握碎它!
“哦……”大家頓時噓聲一片。
真是一堂生動有趣的“魔法課堂”。
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