在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的社會(huì),我們的新課堂作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
真的走出校門做問(wèn)卷了,發(fā)現(xiàn)困難“亞歷山大”。
走進(jìn)一個(gè)小區(qū),人行道上空無(wú)一人,只有樹葉緩緩飄落下來(lái)。人都去哪里了?突然,一位小姐姐出現(xiàn)在我的眼前。我飛奔過(guò)去,但是卻換來(lái)了聲——“我沒(méi)空!
“阿姨,您好!打擾你一下!薄笆迨,能幫個(gè)忙嗎?”……
我們像無(wú)頭蒼蠅一般,在街上走著。哎,這么多的問(wèn)卷。到什么時(shí)候能發(fā)完。
來(lái)到了商場(chǎng),我直接跑到了最前面。四下搜尋,許多商鋪都關(guān)上了門。這時(shí),我看到一位小姐姐坐在凳子上。本想一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去,可還是猶豫了好久,畢竟,今天受挫感太強(qiáng)了。最后,我還是鼓足了勇氣走了上前。我叫了一聲姐姐,她并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)理我。看來(lái),又該是一次失敗了。我有點(diǎn)沮喪,轉(zhuǎn)身想要離開。沒(méi)想到姐姐轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)說(shuō):“同學(xué),你剛才是在跟我說(shuō)話嗎?我沒(méi)注意聽,你能再說(shuō)一遍嗎?”我的心跳開始加快:“我是來(lái)自東方理想學(xué)校八年級(jí)學(xué)生,正在開展走進(jìn)社會(huì)課程問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),你能幫我填一下問(wèn)卷嗎?”我有點(diǎn)緊張,聲音也越來(lái)越低。
“好!”
姐姐接過(guò)了問(wèn)卷。上帝終于為我打開了那扇門,我終于破零了。
問(wèn)卷調(diào)查繼續(xù)著。我們?cè)絹?lái)越有經(jīng)驗(yàn)。不同的人,我們會(huì)采取不同的策略。老人家,我們就扮可愛;同齡人,我們就套近乎。慢慢的,羞澀和忐忑遠(yuǎn)離我們,自信和大方與我們?yōu)榘椤?/p>
走進(jìn)社會(huì),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)無(wú)處不在。與人交流,我們學(xué)會(huì)了交際;制定調(diào)查計(jì)劃,我們學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排;設(shè)計(jì)調(diào)查表,我們學(xué)會(huì)了查找和整理信息;統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們學(xué)會(huì)了分析和總結(jié)。一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng),我們學(xué)到了很多本領(lǐng),得到成長(zhǎng)。
時(shí)代在發(fā)展,共享經(jīng)濟(jì)深入人心。我們調(diào)查的共享單車,已經(jīng)深入人心。很多人都使用過(guò)共享單車,它為我們的生活提供便捷。當(dāng)然,新生的事物,一定會(huì)存在問(wèn)題。共享單車的有序擺放、規(guī)范使用,是本次調(diào)查中大家反映最強(qiáng)烈的'問(wèn)題。大街上、小區(qū)里,無(wú)序停放,報(bào)廢的單車,正成為新生的垃圾,影響著環(huán)境。如何解決單車的問(wèn)題,讓它更好服務(wù)于大家,也是一個(gè)迫切需要解決的課題。社會(huì)發(fā)展,是我們共同的責(zé)任。
社會(huì),是最大、最鮮活的課堂。讓我們一起走出校園,走進(jìn)社會(huì),去體驗(yàn)更真實(shí)而鮮活的學(xué)習(xí)吧!
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