在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫課堂的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫課堂的作文 篇1
今天上作文課，課堂上為了活躍氣氛，溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”。
對老師的提議我們心里都非常激動，大家在下面唧唧喳喳的議論著，可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學(xué)自告奮勇的站了起來，老師讓他走到講臺中間，我們也立刻安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開，用兩個食指按著兩只眼睛的下方往下扒開，并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的同學(xué)們哈哈大笑，前仰后合。
接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的大狐貍。這時候教室里的氣氛活躍起來了，整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進(jìn)行交流。還沒等我準(zhǔn)備好，我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵，用兩個小拇指頂著兩個鼻孔，沖到我的面前，活脫脫一直小豬的樣子，可愛極了，笑得我差點喘不過氣來。
就這樣不知不覺到了下課的時間，溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來，作為下節(jié)課的寫作內(nèi)容。
通過這次游戲，使我明白生活中只要善于觀察，就會發(fā)先許多有趣的事情。
寫課堂的作文 篇2
記得二年級的開學(xué)第一天，我們班換了新的英語老師， 新的英語老師姓辛，剛開始上她的課時所有的同學(xué)都很膽小，都不敢舉手回答問題，沒有一個人舉手，過了大約5分鐘，才有一個同學(xué)舉手，也許是這個同學(xué)為大家打響了第一炮的緣故吧，大家都紛紛舉起了自己的小手，個個爭搶著回答問題。
在這樣的`學(xué)習(xí)環(huán)境下，膽小的我也舉起了自己的小手，這時辛老師請我站起來回答問題，我答對了，辛老師還獎給我一個貼畫，我可高興了，這時無情的鈴聲響起了，我們的第一堂英語課結(jié)束了。啊，難忘的一堂英語課！
現(xiàn)在我的貼畫已經(jīng)有12個了。看我多厲害��！我現(xiàn)在可喜歡上辛老師的英語課了，我一定要把英語學(xué)好。
寫課堂的作文 篇3
話說我們班的“ 天才”，那可是比比皆是。八仙過海---各顯神通，我們班的“好漢們”，可和“四大天王”有的一拼，這不，趁老師出去的空兒，他們又開始胡作非為了。瞧
山中無老虎，猴子稱霸王
咦？老師走了，原本死寂的氣氛立刻活躍起來，剛才還呆若木雞的同學(xué)們立即將聲音提高了50分貝�！皞黄�，真的傷不起”唉，這又是哪位同學(xué)美妙動聽的聲音��？果不其然，我扭頭一望，“馬甲”正手舞足蹈的站在座位上放聲高歌，而周圍群眾的抗議聲太大，所以正在唱歌的這位極有可能會被“就地正法”，而他，就是我們班綽號最多的一位，而這些“雅號”均由我們的english teacher---miss xu所賜，他的真名---曹鵬飛恐怕早已被我們拋到九霄云外去了吧，我一邊幸災(zāi)樂禍地看著他，一邊想象著他被眾人群毆的樣子，唉，其曰：慘不忍睹！
交響樂兼大合唱
正當(dāng)我沉浸在想象中時，我的前任同桌楊云興和陳佳偉等幾位“天王”正在興致勃勃的談?wù)撝W(wǎng)絡(luò)游戲。look，楊云興正在高談闊論的發(fā)表著演說，搞的口水四濺。唉，平日在課堂上都不見他如此口若懸河，現(xiàn)在竟說的唾沫橫飛，我一忍再忍，終于忍無可忍，向他作了一個警告的手勢，外加一個“衛(wèi)生球”。哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是hello kity 啊！果然，效果還是不錯的。我松了口氣，得意的神情躍然臉上。在環(huán)顧四周，有的同學(xué)在竊竊私語，不時發(fā)出一陣陣被壓抑的笑聲；有的同學(xué)則在專心完成老師布置的作業(yè)，真有奮斗精神��；還有的同學(xué)趴在桌上，正和周公聊天呢真可謂千姿百態(tài)。
死亡前奏
“老師來了！”不只是哪位童鞋向我們發(fā)出一聲五星級的警報，教室瞬間鴉雀無聲，一片寂靜。說話的，端端正正的坐著；表演雜技的，謝幕收場了；開演唱會的，立馬閉緊嘴巴，比誰都認(rèn)真地寫著作業(yè)期待中的腳步聲卻遲遲未曾響起，大家緊繃的神經(jīng)頓時松懈了下來，又回到了最初有說有笑的課堂。可老師竟神不知鬼不覺的閃了進(jìn)來。時間仿佛凝固了，似乎能聽到大家急促的呼吸聲。0.001秒后，眾神歸位，甚有位“仁兄”，倒拿著書本津津有味的讀著
老師不在時，同學(xué)們談天說地，老師在時，同學(xué)們呆若木雞，流行歌曲時時回響在耳畔，古典名樂漸漸退隱江湖；小說漫畫離我們越來越近，世界名著離我們越來越遠(yuǎn)；動畫片，演唱會家喻戶曉，新聞、科學(xué)探秘鮮為人知；庸俗，鋪天蓋地的襲來，高雅，無聲無息的消失。這一切，何時才能結(jié)束呢？
寫課堂的作文 篇4
一周有兩節(jié)體育課，我由于這次月考考差，所以我就特別重視這兩節(jié)。
周二時，體育訓(xùn)練完成后的活動時間，我就和向孟宇一起做著立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。我不知道自己到底什么原因而導(dǎo)致跳的不夠遠(yuǎn)，所以常向他請教。他也頗像個老師，時常教誨我。在我們練習(xí)時，李雪怡走了過來，說要與我比試比試。我答應(yīng)了。跳遠(yuǎn)時，她躍出了一兩米，我離她還有一段距離。她又說來50米沖刺跑，我又答應(yīng)了，想：這個應(yīng)該能比過。
擔(dān)任裁判的同學(xué)的手臂在我們面前一揮，我們都沖了出去。我有點重心不穩(wěn)，只顧著提高頻率，身體前傾，差點摔倒。而她都竄出了很長的一段距離。事后，我不甘落后，決心加緊訓(xùn)練，下次再與她一比高下。
時間很匆匆，轉(zhuǎn)眼就是一周。
當(dāng)再次上體育課，再與她較量時，立定跳遠(yuǎn)已與她相差無幾，我甚至微微有點領(lǐng)先。而50沖刺跑，跑下來也只差一點。這些都足以證明我的努力與進(jìn)步。
雖然被幾個體育老師嘲笑說我連女生都跑不過，但我不以為然，我努力過，進(jìn)步過，這便已經(jīng)足夠。終有一日，超越一個女生不是問題。
寫課堂的作文 篇5
午休鈴一響，同學(xué)們無精打采地回到教室，一下子坐在教室，像一個個泄了氣的皮球。因為，每次午休，我們都會乖乖地聽從“作業(yè)”的安排。
令人意想不到的是，平時一向反對我們轉(zhuǎn)書玩的老師“大人”，這次竟然主動提出讓我們這些“微臣”們進(jìn)行一場轉(zhuǎn)書比賽，這讓我們有些防不勝防。但很快，興高采烈占據(jù)了我們的情緒。
老師“大人”讓“微臣”們主動一點，我們便一致讓轉(zhuǎn)書技術(shù)一流的“冉”、“陳”等參戰(zhàn)，欲知后事如何，請聽我為你細(xì)細(xì)道來。
臺上已眾“江”云集，來自五湖四海的各位“豪杰”們，拿著自己心愛的書，做好“備戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。只聽神氣十足的老師“大人”一聲令下，各位“微臣”們右手轉(zhuǎn)書，左手放在身體左側(cè)，全神貫注地展示自己引以為自豪的才華�！叭健焙軙鯃�，一句“給點兒掌聲”就引得全班同學(xué)雷鳴般的掌聲。大戰(zhàn)“幾回合”后，有幾名“精英”先后被“精英中的精英”打敗，場面可不比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”差幾分。而下面的“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。終于，這場腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭結(jié)束了，“陳”獲得了最后的勝利，他甩甩自己發(fā)酸的手臂，一股明星派，還向我們敬一個禮，引得全班更熱烈的掌聲，我這個“無名小卒”心里喲!一個勁兒地酸哦!
充滿殺氣的氛圍并沒有散去，緊接著，第二場“世界大戰(zhàn)”開始了。
這場派的“大臣”依然意氣風(fēng)發(fā)，他們走向講臺，做好姿勢，只聽老師“大人”發(fā)號施令了。很快，老師“大人”一喊“開始”，各位就開始轉(zhuǎn)書了�！昂髮ⅰ币荒槢]有絲毫畏懼的樣子，專心致志地轉(zhuǎn)書，但轉(zhuǎn)了大約幾分鐘，各位就有些力不從心了，各個都叫天喊地的，終于，有幾名使用了“三十六計，走為上策”的戰(zhàn)略方法逃之夭夭，只剩下兩名了，“胡大將”和“吳大將”，這十分危機(jī)的時候，兩位臉上不禁浮現(xiàn)出緊張的神情，終于，“胡大將”用毅力打敗了趾高氣揚的“吳大將”。臉上露出久違的一笑。
我也將書拿在手中轉(zhuǎn)，迅雷不及掩耳之勢，書就掉在地上，還應(yīng)了那句老話：“姜還是老的辣!”我也就對各位大將們甘拜下風(fēng)了。
沒想到，老師“大人”讓兩名大將再一決高下，決出個你我他。很快，教室里充滿了殺氣。在最激烈的時候，“陳”因為“年邁已高”，早早地退出了比賽�！昂髮ⅰ壁A得了最后勝利，成為老師“大人”不可低估的人物。這下，他可占了風(fēng)頭喲!
這一堂課真是有趣呀，讓我觀看了這樣一場“歷史之戰(zhàn)”。
午休鈴一響，同學(xué)們無精打采地回到教室，一下子坐在教室，像一個個泄了氣的皮球。因為，每次午休，我們都會乖乖地聽從“作業(yè)”的安排。
令人意想不到的是，平時一向反對我們轉(zhuǎn)書玩的老師“大人”，這次竟然主動提出讓我們這些“微臣”們進(jìn)行一場轉(zhuǎn)書比賽，這讓我們有些防不勝防。但很快，興高采烈占據(jù)了我們的情緒。
老師“大人”讓“微臣”們主動一點，我們便一致讓轉(zhuǎn)書技術(shù)一流的“冉”、“陳”等參戰(zhàn)，欲知后事如何，請聽我為你細(xì)細(xì)道來。
臺上已眾“江”云集，來自五湖四海的各位“豪杰”們，拿著自己心愛的書，做好“備戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。只聽神氣十足的老師“大人”一聲令下，各位“微臣”們右手轉(zhuǎn)書，左手放在身體左側(cè)，全神貫注地展示自己引以為自豪的才華�！叭健焙軙鯃觯痪洹敖o點兒掌聲”就引得全班同學(xué)雷鳴般的掌聲。大戰(zhàn)“幾回合”后，有幾名“精英”先后被“精英中的精英”打敗，場面可不比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”差幾分。而下面的“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。終于，這場腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭結(jié)束了，“陳”獲得了最后的勝利，他甩甩自己發(fā)酸的手臂，一股明星派，還向我們敬一個禮，引得全班更熱烈的掌聲，我這個“無名小卒”心里喲!一個勁兒地酸哦!
充滿殺氣的氛圍并沒有散去，緊接著，第二場“世界大戰(zhàn)”開始了。
這場派的“大臣”依然意氣風(fēng)發(fā)，他們走向講臺，做好姿勢，只聽老師“大人”發(fā)號施令了。很快，老師“大人”一喊“開始”，各位就開始轉(zhuǎn)書了�！昂髮ⅰ币荒槢]有絲毫畏懼的樣子，專心致志地轉(zhuǎn)書，但轉(zhuǎn)了大約
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