在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的別樣的課堂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天是開始的第一天，昨天晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，激動(dòng)得一夜未眠。清晨的第一陽光照進(jìn)了我的房間，我立刻爬了起來，又是一個(gè)嶄新的一天，懷著好心情，我在八點(diǎn)半跨出了家門。
來到學(xué)校，我上了第一棟教學(xué)樓。
“奇怪�。∵@么晚了竟沒一個(gè)人？”我心里感到萬分奇怪。正在這時(shí)，我的小學(xué)好友小c在叫我：“喂，這次我們?cè)诓賵?chǎng)報(bào)名，發(fā)書。”
我更納悶了，什么時(shí)候改到操場(chǎng)報(bào)名發(fā)書？朋友小c看到我一頭霧水，就開始給我解釋：“這次的年級(jí)組是位剛畢業(yè)的大學(xué)生，真可謂是意氣風(fēng)發(fā)。他要一改往日教育體系，采取另一種別出心裁的教育方法，我們沒有特點(diǎn)的`班級(jí)，想到哪個(gè)班上課就到哪個(gè)班上課。”
聽到小c的解釋，我恍然大悟，這可是一樁新鮮事。正新奇著，我們的年級(jí)主任上臺(tái)講話了，小c跟我說：“看，就是他！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。他開始講話了，原本吵鬧的人群安靜了下來，他說：“我就是你們的年級(jí)長(zhǎng)，現(xiàn)在大家可以在操場(chǎng)的左上方領(lǐng)書，明天準(zhǔn)時(shí)到校上課！”……
第二天我來上課，看到課程表，三個(gè)班都上數(shù)學(xué)，朋友小c問我：“你準(zhǔn)備上哪個(gè)班哪？”我指著一班說：“上這個(gè)，正好這個(gè)老師跟我同姓�！眮淼竭@個(gè)班大家都開始就位，沒有固定的位置，想跟誰在一起都行，第一次在課堂上感受到自由的快感。不一會(huì)兒，就課老師來了，咦？這不就是我們的年級(jí)長(zhǎng)嗎？看來我眼光真不錯(cuò)。上午全是主課，下午為選修課，音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)。雖然可以選修，但其它課一個(gè)星期必須上一次，不過你喜歡的課可以多上幾次。哇！真是太爽了！
又是清晨的一縷陽光照進(jìn)了我的房間，我迷迷糊糊地睜開眼睛，哦！原來是做夢(mèng)�。〔贿^，我是多么向往那自由的課堂，沒有特定的班級(jí)，沒有特定的座位……一切都那么美妙，什么時(shí)候這種課堂能推廣起來呢？
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