有時，眼神被教室外繽紛的世界吸引。此時，我想透過沉重的步伐，亦步亦趨地走出教室，體會這世間的哲理。

　　教室，是一座囹圄把我囚禁其中，限制我們的思想，限制我們的行動。但是，教室外的世界就像天空，擴展我們的視野，擴展我們的心胸。此外，教室外沒有人與人之間的對立。因此，我們應(yīng)該利用瑣碎的時間，出去教室外面，讓自己禁錮已久的`心靈得到性靈補劑，以抒緩自己繁重的課業(yè)壓力。

　　在教室外，看到大自然的弱肉強食。有些動物活得精彩，有些動物死得燦美。學(xué)到學(xué)校沒教的事，就像比爾蓋茲列舉在學(xué)校學(xué)不到的十一件事其中一件事——你的學(xué)�？赡芤呀�(jīng)廢除優(yōu)等生和劣等生的分法，但人生并沒有。在某些學(xué)校里，它們已經(jīng)廢除了所謂不及格的分數(shù)，只要你想找到對的答案，他們就會給你無數(shù)的機會，但這跟現(xiàn)實世界里的情況可是一點都不像。因此，我認為在人生的道路上，必須自己努力創(chuàng)造機會，才能適應(yīng)這你爭我斗的世界。走出教室，我能感受到花朵瞬間綻放的那種美，當夕陽照滿整片花海時，花苞的顏色閃閃發(fā)亮，有的橘，有的紅，呈現(xiàn)一片絢麗的色彩！那繽紛的享受，在教室里無法體驗，唯有走出教室，才能豐富自己的性靈撲滿。

　　法國化學(xué)家普魯斯特曾說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。”走出教室，要能發(fā)掘美好的事物，而不能一味地尋找新世界，因為尋找的過程，乍看是一個寶貴的經(jīng)驗，其實是一種愚昧的浪費。唯有從平凡發(fā)現(xiàn)驚奇，才能豐富日漸干枯的心靈。

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