在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的科技伴我同行作文 - 體裁科技作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　與同學(xué)一起，我們又一次在學(xué)校相聚；與老師一起，我們又一次坐上了熟悉的大巴車；與如東縣文化廣電傳媒中心的老師們一起；我們又一次踏上了旅途。

　　清脆的鳥鳴打破了清早的寧靜，我們也按捺不住性子，在聲聲催促中來到了蘇州創(chuàng)想機(jī)器人博物館。

　　剛?cè)腴T，我身臨一個(gè)充滿高科技的發(fā)展地，仿佛看到了我們在未來，高科技越來越發(fā)達(dá)，使我們的生活越來越便捷，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新世紀(jì)。

　　老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)“密室”，觀賞鎮(zhèn)店之寶——三寶。為啥說他是鎮(zhèn)店之寶呢？因?yàn)槿龑毷且粋�(gè)人工智能，他有著像人類一樣活動(dòng)的手指，身體也是仿照人類做成，他的面部表情很豐富，多才多藝，用一串串美妙的音符組成一段音樂，用國際通用語言表達(dá)出來，我們陶醉與此。其次還有舞寶、旺寶、慶寶等人工智能機(jī)器人。可見，人工智能已經(jīng)開始普遍與我們的生活，與我們息息相關(guān)。

　　出了“密室”老師帶我們來到一間屋子里，我們找到位置依次坐下，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)組裝風(fēng)車，這時(shí)候就開始考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力了。拿到材料的我，一臉茫然，不知所措。老師拿著成功品，耐心地教我們怎么做。毫無動(dòng)手能力的我盡管聽了老師的教導(dǎo)，還是有點(diǎn)懵圈，只好學(xué)著身邊同學(xué)的樣子，自己琢磨了起來。萬事開頭難，剛開始組裝，我就把零件裝反了，一時(shí)亂扯下，終于馬馬虎虎裝好了中間，也算個(gè)半成品了，就被裝輪胎給困住了。我這么也不是，那么也不是，一瞧說明書，我把另一個(gè)重要零件拋之腦后了，一番周折，把輪子組裝好了，裝上電池，打開開關(guān)，為啥還是動(dòng)不了。一對比，我后輪固定裝反了，重新來過，這才動(dòng)了起來，頓時(shí)滿足了我的“虛榮心”，向旁邊人顯擺起來。

　　與同學(xué)老師們一起，漫步在林蔭小道上，在酒店緩了一宿，明天又會(huì)去哪兒呢？上�？萍拣^——你等著我！