朋友，你是否嘗過失敗的滋味呢？
傳說春秋時期，越王勾踐曾經(jīng)被吳國攻打，失去了國家�？稍酵醪]有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，他在室內(nèi)懸掛苦膽，出入舔嘗，發(fā)憤圖強[注: 發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。]，最后打敗了吳王�！芭P薪嘗膽[注: 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。]”這個故事告訴我們，失敗并不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們怎樣去面對失敗，取得成功。
我是一個13歲，有一點胖胖的男孩，我不太愛活潑。我在考試方面又過于自負，總認為自己會考的不錯。在老師公布分數(shù)時，總又是抱著一點點僥幸的心理。復習時總是心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]。每次覺得復習夠了，可是每一次我都沒有考好。
就像這次的數(shù)學考試吧。120分是試卷的滿分，老師叫我們認真看題，答案寫在答題卡上�？荚嚂r我是信心滿滿，填空選擇題不算難，可是后面的兩道大題卻難住了我，一道題12分��！“離下課只有5分鐘了。沒寫完的抓緊時間了，實在寫不到的不寫了”，老師扯大了嗓門喊著。時間太緊了，我的答案還沒有寫在答題卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的緣故，結(jié)果把答題卡上的答案多抄了一個，以至于把后面的答案全部都抄錯了。
考完試，我還信心滿滿的，以為能考80分以上。可是第二天，老師來了首選就是念分數(shù)，xxx117分，yyy115分……楊大衛(wèi)68分！老師用她那嚴肅的表情盯著我，我的心一下子跌倒谷底，看著試卷上鮮紅的大大的叉，我?guī)缀蹩鞎灹诉^去，我太失落了！下課后，幾個同學圍著我，看著我的試卷，大笑著、說著一些貶低我的話，這要是在平常我早就一拳打過去了，可是現(xiàn)在我的分數(shù)比他們低，我沒有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發(fā)作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強忍耐，有話不敢說出來。]。放學了，我并沒有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽老師的教誨。老師對我的考試成績也十分的不滿，教育我以后上課要專心聽講，考試時認真審題，不要犯一些“低等”的錯誤。并且要求我回家后要好好的復習，準備第二次的考試。
到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時，頓時板下了臉，一個火山似乎就要爆發(fā)了。可是爸爸并沒有打我，而是耐心的給我分析講解做錯的試題，還有一些人生的道理。晚上，我熬了一個夜，認真地復習試卷。
第二天中午，老師把我們留下重新補考。試卷不算太難，不一會就寫完并檢查完畢。 下午，老師公布分數(shù)，說楊大衛(wèi)115分，我簡直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認真地學習，才能取得好的成績。
失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗后面臨著的是一個岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗后一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失��；一條是失敗后吸取教訓，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會做出明智的選擇
【考試失敗的滋味優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
失敗的滋味優(yōu)秀作文06-21
失敗的滋味高考優(yōu)秀作文06-07
失敗的考試優(yōu)秀作文09-13
失敗的滋味作文08-19
失敗的滋味小學作文10-12
失敗的滋味小學作文02-05
成功與失敗的滋味作文11-02
失敗的滋味的敘事作文08-14