在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
我感到非常郁悶。為什么大人們平時(shí)對(duì)我們就對(duì)待一個(gè)花瓶似的.，生怕我們出了問(wèn)題。但是，在這時(shí)候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂(lè)。哎，難道沒(méi)有一舉兩得的辦法嗎？
考試的作文 篇2
考乃為驗(yàn)也，試乃為測(cè)也�？傮w來(lái)說(shuō)，它分為考驗(yàn)與測(cè)試這兩個(gè)步驟�？此仆惖膬蓚�(gè)詞，卻有著不同的意義�？简�(yàn)，象征著在某種重要的意義上開(kāi)始它的重要性。而測(cè)驗(yàn)則是在平常的意義上有了開(kāi)端。這兩者之中，存放著一種不可思議的力量。它可以讓人的心靈將其毀滅，無(wú)情摧毀。卻也可以讓心靈得到與此相反的`感受。這究竟是怎樣的人生階段？
我的哥哥（曾浩峰）曾對(duì)我抱怨，考試簡(jiǎn)直是一種自我毀滅的方式。俗話說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。哥哥說(shuō)他很不得穿越時(shí)空，把孔子殺了。因?yàn)槭撬M織了考試。孔子“一意孤行”地認(rèn)為：生活需要競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有收獲。但他確忽略了一點(diǎn)，這種競(jìng)爭(zhēng)的根本。從某種意義講，競(jìng)爭(zhēng)雖是一種爭(zhēng)取上進(jìn)的方法，但它讓人不擇手段地去傷害于他人。這種競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)卻是形影不離的，到底是什么影響了這一系列的發(fā)生？
是現(xiàn)代的人類過(guò)于膚淺？還是人們懂得了只有勝利才是強(qiáng)者？這其實(shí)都不是主要�，F(xiàn)代社會(huì)，大考小考密不可分。好的學(xué)校，好的老師……人們的追求在不斷提高。這如同每個(gè)學(xué)生頭上的緊箍咒。再加上考試的難度在不斷增強(qiáng)，在這種無(wú)可奈何的情況下，因?yàn)橐⒆阌谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)；大多數(shù)人才會(huì)不擇手段。
有些人靠實(shí)力，卻往往會(huì)敗在戰(zhàn)場(chǎng)上。而有些人靠陰謀詭計(jì)，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這世界似乎充滿了虛假的競(jìng)爭(zhēng)味。多少次因?yàn)檫@競(jìng)爭(zhēng)失敗，有人跳河，跳樓……自殺案件在不斷發(fā)生。而虛假的一方卻在一旁洋洋自得。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太殘酷，太虛假了。
競(jìng)爭(zhēng)中，你在為考試而努力掙扎，卻不知自己早已深陷其中，這是你們想要的一切嗎？
考試的作文 篇3
我學(xué)習(xí)成績(jī)一向優(yōu)秀，每次考試常常是全班的前幾名。爸爸媽媽都感到驕傲，特別是媽媽，常在人前津津樂(lè)道稱贊我。雖然，我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是今天差點(diǎn)在人生中的一次考試中敗陣下來(lái)。
那是一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，老師多扣了2分，我才得了94分，想到答應(yīng)媽媽每次必須95分以上的，我內(nèi)心特別忐忑。媽媽看到試卷后，發(fā)現(xiàn)是老師多扣的2分，我心里一陣歡喜：哈哈，2分加進(jìn)去，我就是96啦，這下我又達(dá)標(biāo)了！
第二天我早早來(lái)到學(xué)校，拿出試卷，向?qū)O老師解釋，老師認(rèn)真檢查了一遍后，發(fā)現(xiàn)果然和我說(shuō)的一樣，多扣了2分。說(shuō)：“我這就給你加2分�！狈艑W(xué)后，我拿著發(fā)下來(lái)的那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽樂(lè)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這回是前幾名，下一回一定要保持，爭(zhēng)取再高一名！”我開(kāi)心地回答：“那當(dāng)然的啦！”
晚飯后，我坐在桌子前認(rèn)真地欣賞自己的`試卷來(lái)。突然，我似乎發(fā)現(xiàn)試卷另一處扣了2分，我以為我眼花了，可是，我再次仔仔細(xì)細(xì)地看。沒(méi)錯(cuò)，正是我開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)的扣去的2分。因?yàn)檫@一處錯(cuò)誤藏在密密麻麻的字跡中，所以不易發(fā)現(xiàn)。這使我內(nèi)心頓時(shí)矛盾起來(lái)：怎么辦呢？讓老師再改分吧，就會(huì)低了一名，在媽媽面前不好交代；混過(guò)去吧！除了我誰(shuí)也不知道。我于是又走到床上坐起來(lái)看了看。不一會(huì)兒，熄了燈，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心更是忐忑不安，心靈的譴責(zé)著我：我是一名光榮的少先隊(duì)員，也是三（9）班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，難道我能為這2分，而丟了人最可貴的東西嗎？
第二天，我讓老師再次改了分?jǐn)?shù)。我目光呆滯地盯著那張?jiān)嚲�，老師看了看我，開(kāi)始看那道應(yīng)該扣分的題目。老師仔細(xì)看了題目夸我：“黎可，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不會(huì)為了名次，失去最重要的誠(chéng)信，老師為你豎起大拇指！”說(shuō)完，老師還讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)！我的心里一下子坦然起來(lái)，連昨天心里的煩惱、不安、也立馬蕩然無(wú)存了。
我高興極了：天啊，老師竟然表?yè)P(yáng)我了。不是應(yīng)該批評(píng)我考的分?jǐn)?shù)低嗎？這小小的、不起眼的2分，竟然讓我知道了做人最重要的誠(chéng)信，讓我戰(zhàn)勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！我竟然通過(guò)了人生中最重要的誠(chéng)信考驗(yàn)！
考試的作文 篇4
入學(xué)以來(lái)，成績(jī)揭曉后，我們都在反思自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，讓考試成為進(jìn)步的階梯。
還記得宣布成績(jī)那天，氣氛與往常大不相同，早讀的教室里變得十分冷清，每位同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一副如臨大敵的表情。原來(lái)老師在宣讀考試成績(jī)，我在心中默念祈禱，希望能取得一個(gè)好成績(jī)。
前三名同學(xué)的名字相繼念完，而我的心就越發(fā)感到不安，每一位同學(xué)的名字都在深深地敲擊著我！李勇搏453分，班里第五名，年級(jí)55名，獲得月亮勛章。老師的聲音令我長(zhǎng)吁一口氣，考的還不算太糟。
平靜下來(lái)，我開(kāi)始分析錯(cuò)誤的原因…………分析和反思是一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)程，每次反思都會(huì)讓我有所提高。慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，成績(jī)提高了一個(gè)層次。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這個(gè)強(qiáng)者如林的社會(huì)中，只要稍微停止腳步，便會(huì)有人對(duì)你實(shí)行超越。反思自己就是一個(gè)更全面了解自己的過(guò)程，是讓我們成長(zhǎng)的階梯。
站在純潔的`月光之下，我要厚積薄發(fā)，一舉實(shí)現(xiàn)摘掉太陽(yáng)的計(jì)劃。這次考試的反思讓我了解到了自己的不足，激發(fā)了前進(jìn)的腳步，真正獲得了提升，讓考試成為進(jìn)步的階梯！
【考試的作文】相關(guān)文章：
《考試》的作文11-17
考試的作文08-09
(精選)考試的作文10-18
(經(jīng)典)考試的作文07-14
[經(jīng)典]考試的作文09-14
考試的作文(經(jīng)典)04-23
考試的作文[精選]03-17
考試的作文(精選)02-20
【精選】考試的作文01-16
【經(jīng)典】考試的作文01-05