在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的考試心情作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試心情作文 篇1
幾乎所有的學(xué)生,只要一聽見考試,就恐懼緊張,我當(dāng)然也不例外,但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生,第一次參加學(xué)校的期中考試,既想早日證明我自己的真實(shí)成績(jī),更想檢驗(yàn)我自己在平時(shí)認(rèn)真聽講努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)后的收獲有多豐富。平時(shí),學(xué)習(xí)有那優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的兩位語數(shù)老師,整天把嘴掛在我們耳邊,苦口婆心點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)我們最好的學(xué)習(xí)方法:“平時(shí)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),平常不斷的積累新舊交替的回味復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí),是取得好學(xué)習(xí)的成績(jī)”!因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導(dǎo),所以考試前夕,我輕松的“梳理頭發(fā)”按老師教我的。有主次的復(fù)習(xí)了一下,心里自信的告訴自己:你行,我們老師平時(shí)教過我們!我一定認(rèn)真考,我相信我行!“
星期五,下著大雨,我早早的在家吃了早點(diǎn)后,來到了我的東方小學(xué),因今天市內(nèi)所有的小學(xué)都嚴(yán)格有序的如期的舉行期中考試。我們學(xué)校平時(shí)都嚴(yán)格紀(jì)律,我像往常一樣拿出筆盒,看了看已準(zhǔn)備好的尺,筆,橡皮,開始早讀。
”叮鈴鈴,叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起,我的心突”嘣嘣嘣“的跳個(gè)不停,耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時(shí)考試一樣對(duì)待,你行,媽媽相信你“心里平靜下來,監(jiān)考老師走進(jìn)教師,首先向我們宣讀了考場(chǎng)紀(jì)律后,開始發(fā)試卷,當(dāng)試卷到我手上時(shí),我首先寫上了我的姓名,然后寫上了我的班級(jí)后,開始認(rèn)真的讀題審題做題。我做了一道又一道,越做越順,越做越有信心,越做越高興:今天,我一定是不是100分!做完后,還剩不少時(shí)間,我有認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查了一遍由一遍,”鐺“考試就要結(jié)束了,我胸有成竹的拿起試卷,自信的走到講臺(tái)前,微笑著交給了監(jiān)考老師,然后輕松的走出了教室!
考試心情作文 篇2
今天,我匆忙來到學(xué)校,因?yàn)轳R上要考試了。
“喜”表
我終于來到教室了,對(duì)于今天的考試我自信滿滿,因?yàn)樽蛲砦彝ㄏ鼜?fù)習(xí),讓我覺得,這場(chǎng)考試,肯定沒問題。試卷發(fā)下來了,我先把題都看了一遍發(fā)現(xiàn)這題我會(huì),那題我也會(huì)。心中暗自竊喜,反正我都會(huì),倒不如玩會(huì)?十分鐘之后再寫也不遲呀,我就拿起小本子開始畫畫了。
“哀”表
我畫著畫著就忘了時(shí)間,突然老師說考試時(shí)間已過半,我看了看手表發(fā)現(xiàn),哎呀!半個(gè)小時(shí)過去了,再看了看卷子一個(gè)字沒動(dòng),我馬上拿起筆開始狂寫,最后時(shí)間趕上了,但對(duì)不對(duì)就不知道了。
第二天,試卷發(fā)下來了,我打開試卷發(fā)現(xiàn),哎!我才考九十六分,滿分是一百一十分,這次可真是‘大意失荊州’啊!
“樂”表
突然,有個(gè)同學(xué)過來說:"我可以借下你卷子嗎?"我說:"你拿去吧!碑(dāng)我沉浸在悲傷中時(shí),那同學(xué)過來說:"汪錦橋,這題老師給你改錯(cuò)了吧?”我聽到這番話后連忙說:“真的嗎?哪里?在哪里?"立刻拿過了試卷,瞅了瞅。我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)真的是老師改錯(cuò)了,我去找老師改過后,成績(jī)變成了一百零六分,還考了班上前三名,頓時(shí)我像是在雷雨中看到了太陽。
這次考試中,真是讓我的心跌蕩起伏個(gè)不停、如同坐過山車。當(dāng)然,也讓我懂得做事不能像龜兔賽跑中的兔子一樣大意,輕視一切,要認(rèn)真對(duì)待每件小事,才會(huì)獲得更大的成功。
考試心情作文 篇3
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光,如此的令人羨慕,畢竟曾經(jīng)的我是由全級(jí)第二考進(jìn)這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應(yīng)這樣的.初中生活,還是我開始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現(xiàn)自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時(shí)完成,總要拖到明天;上課時(shí)聽課也沒有全神貫注,老是分神,近視越來越嚴(yán)重,搞得看不清屏幕上的蚊子般
小的字;初中的科目有8課,每科都有相應(yīng)的練習(xí),忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分?jǐn)?shù),體育偏偏是我的弱項(xiàng);總之上了初中就覺得煩惱很多很多,期末考就要來了,我沒有時(shí)間了,“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒用的了,平時(shí)沒下功夫,考試前就會(huì)這樣。
我原本以為這些問題絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我身上,畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問題就要解決,我雖是個(gè)性格比較悲觀的人,但我也懂如何開導(dǎo)自己,總之世界上沒有跨不過去的坎兒,相信自己吧,陽光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說呢?
加油,加油哦,我一定能行!
考試心情作文 篇4
今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開電腦,統(tǒng)計(jì)期中考試,所有的分?jǐn)?shù),我打開電腦,一統(tǒng)計(jì),啊怎么才238。5分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,333。5分這回總正道了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的念計(jì)算出來的分?jǐn)?shù),到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來老師又給我們頒發(fā)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀,我一聽,我高興了,數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀,肯定有我,(因?yàn)橄铝颂厣啵蠋熅烷_始寫?yīng)劆,我看見第五名就是我,有我的名字絕對(duì)不會(huì)錯(cuò))老師在黑板上寫了五個(gè)大字“期中表彰會(huì)”,我看了想歡呼起來,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我跑上了講臺(tái),雙手舉在頭上,老師把獎(jiǎng)狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺(tái),咔咔的幾張照片就出來了。
今天我得到了獎(jiǎng)狀,我開心的不得了。
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