無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的考試了-敘事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期一那天晚上，我得到了一個(gè)很不好的消息，這個(gè)消息對大部分同學(xué)應(yīng)該都不是什么好消息：考試居然提前到星期四了。考試在星期日時(shí)，我還不用太在意，因?yàn)樾瞧诹梢詮?fù)習(xí)一整天。現(xiàn)在可好，少了個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間最長的星期六。哎，我還有一大堆沒有復(fù)習(xí)呢!
就這樣，我拼了命地復(fù)習(xí)。但還很快就來到了星期四。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：還沒考試時(shí)會(huì)很緊張，但真的'開考了，心卻平靜極了。
第一場的語文考試開始了，第一大題我輕松過關(guān)，但寫第二大題時(shí)，我就卡殼了。它問我哪個(gè)拼音錯(cuò)誤，把錯(cuò)的改過來。我看了很久，也沒看出來， 我決定放過這道題，等我寫完了，再來寫。到最后經(jīng)過幾千次的思考，終于看出了一絲不對，才把這道題寫好。
第二場考的是道法，并不難。但我寫中間的一道選擇題時(shí)，我被卡住了。這道題是：20xx年，全國青少年有多少人近視。A是20%，B是75%，C是85%。我看了一下班里戴眼鏡的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)A好些，但又覺得B好，經(jīng)過很長一段時(shí)間的思想斗爭，我選了A。但考試后我發(fā)現(xiàn)很多沒戴眼鏡的也近視!這讓我想把那些沒戴眼鏡還近視的人都戴上眼鏡。
第四場時(shí)，我很自信地走了進(jìn)去。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)只要檢查的夠細(xì)，應(yīng)該就不會(huì)考的太差。但到最后一道應(yīng)用題，我突然就不會(huì)了。而且我發(fā)現(xiàn)這三次不會(huì)的題，一個(gè)在前，一個(gè)在中，一個(gè)在后，我和這次考試這可真有緣呀!最后，我半會(huì)半不會(huì)地寫了出來。這道題是對是錯(cuò)，只能看我的運(yùn)氣了。
第三場和第五場太平淡，所以我就不寫了。回家之后，我每天都過得提心吊膽。最后，我還是知道了自己的成績，讓我失落了很長時(shí)間，但我還是打起精神，決定再現(xiàn)我的輝煌!
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