考試交響曲作文

2024-09-23 考試

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的考試交響曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　考試交響曲作文 1

　　開始考試！監(jiān)考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開始發(fā)抖，心里的大石頭越來(lái)越重，不停地喘氣，老覺得呼吸不順暢，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，以前我總希望班里能安靜一些，此刻教室里真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽到，我又覺得似乎哪里不一樣了。我知道，緊張的考試交響曲已經(jīng)正式拉開了序幕。

　　老師開始播放聽力了，我手忙腳亂，有時(shí)甚至呆望著黑板不知所措，心里不停地向上天祈禱。終于，聽力結(jié)束了。我甚至不知道自己聽到了什么，不光是聽力，連筆試也做得一塌糊涂，好幾個(gè)空是一看三不知。看著那寫得亂七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心里直嘀咕怎么辦？怎么辦？突然，監(jiān)考老師嚴(yán)厲的眼神如探照燈一般向我射來(lái)，我趕緊埋頭作答。

　　收卷！隨著監(jiān)考老師一聲令下，緊張的.考試交響曲暫時(shí)告一段落�？墒俏覅s愣住了，還有一題沒做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個(gè)人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預(yù)感：完了！我考砸了！我好想找一個(gè)知心朋友，把心里的難受一股腦吐出來(lái)，免得心里硌的不舒服。

　　過了幾天，聽說要發(fā)卷了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對(duì)考試結(jié)果。好在老師沒有念分?jǐn)?shù)，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分?jǐn)?shù)是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考后心中涼涼�。∥颐蛑彀�，眼淚在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒考好，我不敢進(jìn)家門，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來(lái)顫顫巍巍的。雖然媽媽沒有批評(píng)我，但我覺得好傷自尊呀。

　　緊張的考試交響曲終于落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學(xué)習(xí)軌道上。我暗暗發(fā)誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點(diǎn)奏響，我要重新取得好成績(jī)，挽回我的形象！

　　努力復(fù)習(xí)，逢考必勝！

　　考試交響曲作文 2

　　“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”伴隨著一首動(dòng)聽的交響曲，英語(yǔ)考試?yán)_了帷幕！

　　前奏：急促

　　監(jiān)考老師飛快的發(fā)著卷子，還沒輪到我。嘿！不如趁這點(diǎn)時(shí)間再看幾眼書，俗話說：臨陣磨槍，不快也光嘛！于是我把英語(yǔ)書翻了一遍，喃喃自語(yǔ)的背誦著幾個(gè)還沒記住的單詞。見我這模樣，周圍的同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，弄得手忙腳亂。真是早不忙，夜心慌，在急促中，音樂的前奏結(jié)束了。

　　伴奏：復(fù)雜

　　望著試卷上密密麻麻的英文，我絞盡腦汁，努力的思考著，總算擠出來(lái)了一些知識(shí)，我不再驚慌，沉著的繼續(xù)往下做。好簡(jiǎn)單，一切都是那么順利，我長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛自己正坐在快樂的頂端，哼著歌兒，不停的`搖著身子，好快活。正當(dāng)我慶幸自己只差一道題時(shí)，看完題目，才傻眼了，可謂“書到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻忘記了那句話，咋辦？空著嘛，第一名肯定會(huì)泡湯；做三只手呢，一抬頭就是老師尖銳的目光，但即使可以順利通過，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)道德的人啦！“仔細(xì)想想，仔細(xì)想想……”我默念著，手不停的轉(zhuǎn)著筆，牙齒緊咬著嘴唇，背上也開始冒出了細(xì)小的汗珠。終于，經(jīng)過了幾分鐘的記憶回放，空格上出現(xiàn)了我的字跡，圓滿完成了試卷，在這復(fù)雜的伴奏中我自信的把它交到了老師手里。

　　尾聲：輕松

　　緊接著，同學(xué)們都陸續(xù)的交了卷，絲毫沒有擔(dān)心、緊張的樣兒�；氐阶簧希麄�?nèi)�，他們�(nèi)韵裉K武一樣開朗、豪放。丟下一句：“考都考了，還去想它干嘛！”于是，又繼續(xù)到一邊三五成群津津有味的聊起天來(lái)。好輕松，好開放！

　　“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”交響曲在同學(xué)們的輕松中結(jié)束了尾聲。

　　考試交響曲作文 3

　　小奏鳴曲

　　說到考試，每個(gè)人都害怕它，教室里傳來(lái)“松下問童子，言師采藥去。只在此山中……”這不是臨時(shí)抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒有儲(chǔ)存到腦子里�？粗且粡垙埧植赖脑嚲砣缤蛭矣縼�(lái)。我頓時(shí)，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。

　　超級(jí)狂想曲

　　樂曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動(dòng)地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時(shí)教的死記硬背法簡(jiǎn)直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題，再一看題目――“告訴你一個(gè)秘密”。頓時(shí)我兩眼發(fā)黑，頭腦一片空白。透過那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學(xué)們?cè)谧I笑我，老師們對(duì)我失去了希望……怎么辦？一邊是老師對(duì)我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個(gè)題材往上放，寫完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明，下一秒就會(huì)成為笑料。

　　幻想曲+小狂想曲

　　再往試卷上一看，還有一題沒有寫。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點(diǎn)靈感都沒有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點(diǎn)靈感也是好的呀！我仿佛背著這負(fù)荷走進(jìn)了全年級(jí)500人中底層中的'底層、分母中的分母、地基中的地基。對(duì)了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學(xué)們?cè)诹w慕我，老師在夸獎(jiǎng)我，鮮艷的100在向我微笑……

　　尾聲

　　望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺。至于考的怎么樣，天知道！

　　考試交響曲作文 4

　　演奏者：全體同學(xué)

　　指揮者：監(jiān)考官陳老師

　　前奏：

　　考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽，“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒聽過那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”��！

　　第一樂章（小奏鳴曲）：

　　發(fā)卷子了，苦讀一學(xué)期，就為這份試卷啊！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做呀！開始答卷，隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段演奏曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼�，那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人，一個(gè)10分鐘過去了，兩個(gè)10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。

　　第二樂章（超級(jí)狂想曲）：

　　樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯藤老樹昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也是冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！

　　第三樂章（幻想曲+小狂想曲）：

　　狂想曲差不多演奏完了，有的.同學(xué)也不需要狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何“狂享”。但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！

　　尾聲：

　　停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。

　　考試交響曲作文 5

　　第一章

　　同學(xué)們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開始考試。”

　　同學(xué)們屏住呼吸，教室里靜極了，每個(gè)人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下，老師一聲“開始考試”聽起來(lái)更加刺耳了。同學(xué)們聽完后，急忙拿起筆來(lái)嗖嗖地寫著。

　　第二章

　　剛開始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分，還沒有遇到難題，他們的臉?biāo)憩F(xiàn)出來(lái)的是平靜的，是深沉的�！斑祝吭趺椿厥�？”一位同學(xué)悄悄的說，“這道題出錯(cuò)了！”他站起來(lái)向老師匯報(bào)，老師看了看，哦，原來(lái)是這樣：是他看錯(cuò)了嘛！明明就沒出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)們聽到這，心都慢慢的落了下來(lái)。

　　第三章

　　教師里頓時(shí)充滿了“嗖嗖”的聲音，每位同學(xué)都奮筆疾書，當(dāng)然，我也包括在內(nèi)�！巴炅�，大名鼎鼎的鼎怎么寫來(lái)著？在做練習(xí)的時(shí)候明明很熟練啊！”我心想“怎么會(huì)這樣嘛，到底怎么寫呢？”我想我想我使勁得想，我就是想不上來(lái)。唉！不管了，先接著往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周圍的同學(xué)，哈哈，原來(lái)他們也在緊鎖眉頭想題啊！我寫我寫我使勁的.寫，真不容易寫完閱讀了，可還有一題空著呢！我仔細(xì)的看了看卷子，啊！終于我找到“鼎”這個(gè)字了，我連忙寫上。又看了看周圍的同學(xué)，哈哈，他們依然眉頭緊鎖著……

　　第四章

　　大部分同學(xué)都寫到作文了，他們想著題材，畫著示意圖。都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的想啊想。過了一段時(shí)間，“嗖嗖”聲又開始了……

　　第五章

　　“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子，他們都期望著考出一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會(huì)是怎樣呢？只有天知道。

　　考試交響曲作文 6

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)呢!這段前奏頗有氣勢(shì)，聽:“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄笆紫任視�(huì)思考，故事中的人為什么……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒聽過這么雄壯的交響樂前奏!

　　第一樂章：小鳴奏曲

　　發(fā)卷子啦!人們都說良好的開端是成功的一半，這是這個(gè)學(xué)期的第一次考試，當(dāng)然要考好一點(diǎn)啦!

　　不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了!隨著“指揮官”指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀!這奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧!同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼�，那筆在試卷上摩擦的聲音不愧為一首不錯(cuò)的鳴奏曲!時(shí)間不等人，小鳴奏曲告一段落。

　　第二樂章：超級(jí)狂想曲

　　同學(xué)們現(xiàn)在正在試圖攻破那些討人厭的大難題呢!這不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么寫呀?不論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡編亂造也要把這個(gè)空格填滿。

　　第三樂章：幻想曲

　　狂想差不多演奏完畢，有的同學(xué)開始幻想，考試得了優(yōu)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們小組幾顆星呢?爸爸媽媽可答應(yīng)我去看場(chǎng)電影的!對(duì)了，奶奶可和我商量好的，只要我得優(yōu)就帶我去享受大餐!同學(xué)們的`主題是一樣的，那就是得了優(yōu)后如何去“狂享”。我要得優(yōu)，我要考一百分!

　　尾聲

　　“收!”指揮官胡老師高聲說道。隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，交卷了!有的同學(xué)還戀戀不舍地把卷子看了好一會(huì)兒才站起來(lái)，有些同學(xué)拿著試卷邊走邊和同學(xué)對(duì)起了答案。“哎呀，這個(gè)我怎么沒有想到!”“我真是馬大哈，這個(gè)題目要求居然沒有看清楚!”你看，有位同學(xué)交上去了還要拿回去改，只可惜這是不可能的啦。

　　考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了!

　　結(jié)局如何?天知道

　　考試交響曲作文 7

　　冬日的清晨，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外面竟然飄起了雪花！我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考試了！

　　自從上學(xué)以來(lái)，考試就仿佛一條蛇一樣，緊緊纏著我，使我寸步難行。

　　這不，我們又要考試了，這也開始了一場(chǎng)考試交響曲……

　　交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。

　　指揮：宋老師；演奏者：全體同學(xué)。

　　隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒（教鞭）一聲令下：開始！我們的交響曲便開始演奏起來(lái)了。

　　我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律，窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號(hào)、大號(hào)以及雙簧管伴奏。

　　伴隨著此起彼伏的演奏聲，我們的心情也時(shí)而高潮，時(shí)而低落。

　　即便窗外的雪花隨著交響樂跳著優(yōu)雅的舞蹈，我卻也無(wú)心欣賞。

　　做完試卷第一面兒，交響樂第一章就這樣結(jié)束了。

　　考試交響樂第二章：苦思“焦想”曲。

　　“咦？小心翼翼的翼咋寫來(lái)著？”我絞盡腦汁地思索著。

　　唉！真后悔平時(shí)沒好好復(fù)習(xí)啊！窗外的雪花精靈，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳進(jìn)來(lái)給我點(diǎn)靈感吧！再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學(xué)們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響，唉，事到如今，也只能怪自己平時(shí)不努力了……

　　考試交響曲第三章：倒計(jì)時(shí)絕望曲。

　　我們飛快地寫著，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計(jì)時(shí)。

　　突然，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆，收卷！我們便像一團(tuán)爛泥一般趴到了演奏臺(tái)――課桌上，停止了各自的演奏，絕望地看著自己的卷子被收走。

　　當(dāng)然成績(jī)好的`同學(xué)已經(jīng)開始期待著卷子趕緊發(fā)下來(lái)，好再一次奏響成功交響曲……

　　考試啊，你像一個(gè)籠子，鎖住了我童年的快樂，困住了我作為一個(gè)孩子本應(yīng)該綻放的光彩。

　　我何時(shí)才能擺脫考試的枷鎖，像窗外的雪花一樣自由！

　　考試交響曲作文 8

　　考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀!這段前奏頗有氣勢(shì)，你聽：“東臨碣石，以觀滄�！薄皸罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒聽過這么雄壯的交響前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光啊!

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦!苦練了一個(gè)月，就為了這份卷子啊!同學(xué)們迫不及待搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲的第一樂章開始了。我看了看卷子，心涼了半截，這題目不好做啊!林老師宣布“開始答卷”!隨著指揮棒一揮，同學(xué)們奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該降B大調(diào)了吧,同學(xué)們行云流水般寫著,那筆與紙磨擦的聲音十分悅耳，就是有一點(diǎn)兒斷斷續(xù)續(xù)的……時(shí)間不等人，10分鐘過去了，20分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。

　　第二樂章（超級(jí)狂想曲）

　　樂曲演奏已近一半了，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻那些討人厭的.“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題！這不，看我——我想，我想，我想想想！“《西游記》師徒四人的名號(hào)？唐僧還是唐三藏？孫悟空確認(rèn)無(wú)誤，豬八戒應(yīng)也該也對(duì)，沙僧還是沙悟凈？”再看看其他同學(xué)也正在苦思冥想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是挖空心思也要把每個(gè)空格填滿！

　　第三樂章（幻想曲+小狂想曲）

　　狂想曲差不多演奏完了，有的同學(xué)也不需要再狂想了，于是他們開始幻想得了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧!這個(gè)小段盡管不是那么和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考滿分!

　　尾聲

　　“時(shí)間到，交卷！”林老師說道。指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)戀戀不舍地硬是將卷子壓了一會(huì)兒才交，這首考試交響曲進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道！

　　考試交響曲作文 9

　　“噠噠...”語(yǔ)文老師手捧一沓試卷走進(jìn)了教室�！敖裉煳覀儊�(lái)一場(chǎng)期中考試�！闭Z(yǔ)文老師的聲音雖然溫柔，但如一道晴天霹靂，每位同學(xué)都倒吸了一口涼氣。

　　有的同學(xué)急忙翻看著語(yǔ)文書，有的同學(xué)對(duì)天祈禱希望試卷不要難，還有的同學(xué)呆若木雞，不知道是被嚇破了膽，還是胸有成竹。而我還沒復(fù)習(xí)完呢，只能不斷叫苦�！皣W啦”一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，這場(chǎng)該來(lái)的“災(zāi)難”還是擋不住的，這算是這場(chǎng)音樂的前奏吧。

　　剛拿到試卷的我迅速瞟了一眼，天哪！這是天書吧，做完這張?jiān)嚲�，我恐怕己�?jīng)升天了，但我不得不“戰(zhàn)勝”這場(chǎng)“災(zāi)難”。放眼望去，到處都是同學(xué)們奮筆疾書的樣子，整齊的教室里一片寂靜，只聽得見筆與試卷“沙沙”的摩擦聲，雖然有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但還是如一曲美妙的音樂，這應(yīng)該是音樂的高潮部分。因?yàn)�，這動(dòng)聽的“沙沙”聲不是經(jīng)常能聽到的。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)們都進(jìn)入了狂想的狀態(tài)。為了攻克那些“世界級(jí)難題”胡思亂想，也要想出個(gè)答案，你瞧，這只“攔路虎”威風(fēng)極了，還在向我“吼叫”呢�？蛇@腦袋不給力呀，只能以失敗告終。

　　當(dāng)然也免不了小插曲。老師接完一個(gè)電話后，居然轉(zhuǎn)身離開了教室，現(xiàn)在的教室“亂套”了，一只只美麗的“紙蝴蝶”在空中劃出一道道完美的拋物線。我驚訝不已，同學(xué)們膽真大，可現(xiàn)在我也身處危境中，是不是也要參與他們呢？“來(lái)吧，來(lái)吧�！薄安恍�，不行。”兩個(gè)聲音同時(shí)在我心中響起，到底該聽誰(shuí)的.呢，在經(jīng)過一段心理“吵鬧”后，老師來(lái)了，我心中的小惡魔還是沒能控制我，真是值得慶幸的事。隨著“指揮官”的指揮棒一落，音樂也進(jìn)入了尾聲，有的同學(xué)不以為然的交了試卷，有的同學(xué)還扯扯拉拉，對(duì)試卷戀戀不舍，還有的同學(xué)急急忙忙的繼續(xù)寫著，覺得時(shí)間不夠用……

　　“狂想曲”結(jié)束后，幻想曲來(lái)了，“優(yōu)”如何狂想，“差”如何逃避，此時(shí)的音樂也己接近尾聲。

　　一場(chǎng)“音樂”就這樣結(jié)束了，結(jié)果如何？天知道。

　　考試交響曲作文 10

　　前奏—“要考試了”只見一位男生在教室里扯著嗓子叫著�！澳悄氵€不趕快復(fù)習(xí)，還叫什么叫！”一位女同學(xué)瞪著他說。教室里除了看書的，臨陣磨槍的，還有一群打打鬧鬧的人在玩，一下子，教室里邊充滿了兩種不同的音符。

　　主奏—突然，教室里出現(xiàn)了一種“美妙”的音樂。所有的同學(xué)都緊張起來(lái)了，這“美妙”的音樂在他們耳中就像地獄之聲，因?yàn)椤@是上課鈴。頓時(shí)，教室里吵翻了。下課打鬧的人抓住旁邊的同學(xué)就說：“完了，完了要考試了，怎么辦呀！”有些同學(xué)趕緊拿著書再看一下重點(diǎn)。突然，吵鬧的聲音里出現(xiàn)一絲腳踏聲。教室了一下子安靜了下來(lái)，某些大單的同學(xué)還把頭伸出去看。只見一個(gè)嬌麗的身影，提著一個(gè)皮包，手上還托著一疊不明物體。只聽聞到一聲驚天地泣鬼神地吼聲：“老師來(lái)了！”霎時(shí)，教室里飛沙走石、人仰馬翻。當(dāng)腳步聲的接近，教室里一下子安靜下來(lái)。接下來(lái)，就像預(yù)料的一樣：老師走進(jìn)了教室，平日和藹可親的臉如今柳眉倒豎、杏眼怒睜，還陰沉沉的說了一句：“吵什么吵!”然后開始發(fā)試卷，只要前面的人，稍微有點(diǎn)慢，后面的人像催命似的催他快點(diǎn)。終于考試了，只看見教室里的人表情的有不同。有的托著下巴沉思，不一會(huì)就刷刷的寫起來(lái)；有的.一看試卷就皺起了眉，是不是還想看一下別人的試卷，可是被老師的眼睛一瞪，又像小兔子一樣縮了回去繼續(xù)看著天書似的試卷；而有的同學(xué)，一看到試卷就喜笑顏開的，那笑成一條縫的眼睛好像告訴我，這些題目我都會(huì)做。就這樣，教室里只剩下沙沙的寫字聲了。

　　結(jié)尾—試卷批下來(lái)了，教室出現(xiàn)了三種迥然不同的表情：第一種，高興不用說肯定是考得好的；第二種，悲哀這個(gè)肯定是考的不好的；第三種，后悔只聽到他們嘴里念叨著：“我怎么就這么粗心呢！本來(lái)我是可以考得更好的�！睔g呼聲、嘆氣聲充斥了整個(gè)教室。

　　考試交響曲作文 11

　　考試是一個(gè)我不喜歡的過程，我不喜歡在考試后公開成績(jī)，因?yàn)槲也幌牒臀羧盏耐瑢W(xué)分開。考試的日子越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越沉重了，我時(shí)常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。

　　時(shí)間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時(shí)間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個(gè)考場(chǎng)。

　　發(fā)卷了，我們先考的是語(yǔ)文，我一看那張語(yǔ)文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多啊！我心里那個(gè)緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學(xué)們也正埋頭爭(zhēng)分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊，所以同學(xué)們都是格外的認(rèn)真、仔細(xì)。

　　考語(yǔ)文的時(shí)候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會(huì)檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的'問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來(lái)的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）

　　后來(lái)，到了這天下午考生物和地理的時(shí)候，我們卷子一發(fā)下來(lái)，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復(fù)雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語(yǔ)文還不好“對(duì)付”�！鞍�！神啊！快來(lái)救救我呀！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時(shí)間匆匆地過去了，我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來(lái)爬去。

　　交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）

　　考試交響曲作文 12

　　今天，是期中考試的第二天，但是當(dāng)我再次回想當(dāng)時(shí)的情景，就像一首交響曲般回響在我的耳邊。

　　風(fēng)云突變，師生重開戰(zhàn)，灑向?qū)W生都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。試卷躍過筆尖，直下學(xué)生手中。收拾題目一頁(yè)，分工分明真忙。

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，此時(shí)教室里已是書聲瑯瑯，此起彼伏。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們希望“臨陣磨槍，不亮也光”啊！不過也有俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！彼晕覀円彩恰叭嗽诮�，身不由己啊！”有一些人總會(huì)身懷一兩招“絕技”，否則怎么在“江湖”立足，為求自保，各路考林高手都要潛心修煉，只為這一戰(zhàn)。

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦！苦練半學(xué)期，就為這份試卷�。⊥瑢W(xué)們迫不及待地接過試卷，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不約而同地開始”埋頭苦干“，教室里安靜地都能清楚的.聽見每個(gè)人的呼吸聲了，一群同學(xué)忙得不不可開交，兩個(gè)老師前后看守，相同的教室，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，緊張的氛圍，不同尋常的氛圍，但我們卻習(xí)以為常。

　　第二樂章（狂想曲+小幻想曲）

　　樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)在解那些討人厭的阿波羅號(hào)大難題，這不，我一下子被“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”難倒了，而其他同學(xué)也無(wú)不專注演奏著狂想曲，狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿。當(dāng)狂想完成后，同學(xué)們又開始不斷幻想，幻想著得了優(yōu)，考了100分后要如何去“狂享”。

　　尾聲

　　“停奏”監(jiān)考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，喊道：開始交卷，起立！

　　考試交響曲作文 13

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽：“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲朗朗，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒有聽過這么雄偉的交響曲前奏吧。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”��！

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦!苦練六年，就為著份卷子呀！同學(xué)迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做呀！監(jiān)考官宣布：“開始答卷。”隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧！同學(xué)們行如流水地寫著，那筆和紙摩擦的'聲音不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲。

　　第二樂章（超級(jí)狂想曲）

　　樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們正在攻那些討人的“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題呢！我想，我想，我想想想！無(wú)論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！

　　第三樂章（幻想曲+小狂想曲）

　　狂想曲快演奏完了，有的同學(xué)也不須要再狂想了。于是他們開始幻想，幻想著的了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)算一點(diǎn)吧！

　　尾聲

　　“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師成老師一聲令下，同學(xué)們戀戀不舍地硬是把卷子壓力一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道！

　　考試交響曲作文 14

　　生活中的選拔無(wú)處不在，而選拔最好的辦法就是各種考試。但是，令我最忐忑的還是拿到六升七時(shí)期的試卷！

　　久經(jīng)考場(chǎng)的我，每當(dāng)回想起考試時(shí)的情景，仍然心有余悸，感覺自己弱爆了。

　　沒考試之前，我想象中的考試是這樣的：我們?cè)诮淌依镬o靜地等待著，突然一位兇神惡煞的老師走了進(jìn)來(lái)，把拿在手里的'試卷以大幅度的動(dòng)作“摔”在講桌上。

　　發(fā)完卷子，再用眼睛掃視每一位學(xué)生，只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火沖上去，又似記者一般，圍在他身邊“采訪”一些問題。

　　咳咳，這只不過是我的想象，現(xiàn)實(shí)可并不會(huì)是這樣的。

　　好了，開始說真實(shí)的考試了，是這樣的：早晨進(jìn)到教室后，我就肚子疼了，令我覺得很神奇的是，“每逢考試都會(huì)肚子疼”。不過更神奇的是，如果考語(yǔ)文，寫到這個(gè)模塊時(shí)，我就不疼了，數(shù)學(xué)寫到最后一面，或者英語(yǔ)剛開始，肚子也不會(huì)疼。

　　考試前，教室就是一個(gè)鬧市，吹拉彈唱吃喝玩樂，同學(xué)們盡顯神通，沒有一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，更沒有緊張的氣氛。老師進(jìn)來(lái)后，方能安靜一些。

　　寫試卷時(shí)我的手心出了許多汗，我也變得忐忑不安，要有一門考不上95分的話，在家里等待我的，不是媽媽的嚴(yán)厲呵斥，就是爸爸的一張“包公臉”，甚至我會(huì)迎來(lái)二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。

　　每場(chǎng)考試，都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗呀！

　　這種戰(zhàn)斗估計(jì)在現(xiàn)階段難以消停了。

　　考試交響曲作文 15

　　一、緊張

　　“同學(xué)們，下周三考試。”伴隨著詹老師那宏偉有力的聲音，透過層層阻擋傳入我耳膜深處時(shí)，“砰”一聲，我手一松，黑色水筆呈直線狀墜落在課桌上，一瞬間我心緒千轉(zhuǎn)百繞。下課鈴及時(shí)喚醒了處于呆愣的我，從這個(gè)驚天的消息緩緩回過神的我，不禁無(wú)奈的搖了搖頭。

　　二、松懈

　　反正距離考試還有一個(gè)星期，等要考試了再來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳也來(lái)得及，何苦現(xiàn)在日日盯著那令人心煩意亂的語(yǔ)文課本。每每當(dāng)語(yǔ)文書被拿起之時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)來(lái)自黑暗世界的聲音，從而讓我忘卻考試，一心一意的投奔于電子產(chǎn)品，沉醉在她那溫柔的懷抱中�？粗丈章�，望著時(shí)鐘下那被一張張撕毀的日歷本，偶爾也會(huì)想想那不再回頭的昨日，但松散的心瞬間擰滅了復(fù)習(xí)的念頭。

　　三、暗笑

　　歲月匆匆從不留下一絲痕跡，一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　星期三我苦著一張蒼白無(wú)色的小臉，手中捧著塵封已久的語(yǔ)文課本，口中嘟囔著那一首首唐詩(shī)宋詞，內(nèi)心升起了后悔之情�！敖裉煳覀兝^續(xù)復(fù)習(xí)，周五考試�！闭怖蠋熌莵�(lái)自天堂的天籟之音，闖入我耳朵里，“呼”我吐出了一口氣，身子重重的往后面砸去，這顆心頓時(shí)松懈下來(lái)，暗自在心中竊喜，還有時(shí)間去復(fù)習(xí)，我夢(mèng)幻這晚上突擊語(yǔ)文。

　　四、糾結(jié)

　　事實(shí)證明，美夢(mèng)是虛幻而美好的'，現(xiàn)實(shí)是真是而殘忍的，夜幕降臨，一場(chǎng)命運(yùn)之爭(zhēng)悄悄地拉開了序幕。“當(dāng)然是去復(fù)習(xí)了，語(yǔ)文考試你得考好才行�！薄皬�(fù)習(xí)這么的最煩人了，考試順其自然就好了，還是玩會(huì)手機(jī)吧�！薄安豢梢�，上學(xué)期期末考你語(yǔ)文才考幾分，全年段500多名，足足比上學(xué)期期中考退了400多名，你還想玩手機(jī)，照你這個(gè)樣子下去將來(lái)中考能考上普高就不錯(cuò)了。”“反正，將來(lái)都是為了考個(gè)好大學(xué)，上什么高中不都一樣，有什么區(qū)別？”兩個(gè)小人，可謂是公說公有理婆說婆有理，吵得天翻地覆，勝負(fù)難分。

　　或許現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能是童話，光明也不一定能戰(zhàn)勝黑暗，所謂的善良于正義也會(huì)灰溜溜的逃走。

　　五、暗悔

　　不得否知，我已沉溺在黑暗與邪惡了，漸漸的迷戀上電子產(chǎn)品的我，對(duì)它的依賴可謂是與日俱增。話說“有因便有果，冤有頭債有主�！蔽易约阂皇执俪傻暮蠊苍共坏谜l(shuí)，當(dāng)那鮮紅的61+7分出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我頓時(shí)一陣暈眩，實(shí)在不敢相信這是我的成績(jī)單，可是事實(shí)就是事實(shí)，并非你不想便可是虛幻的。

　　在幾經(jīng)驗(yàn)證后確定這是真的，我心中剎那間靜了下來(lái)�；蛟S我也該想想幾年后的中考了，游閑晃蕩，得過且過，不去思考明日的一切，那到時(shí)便會(huì)是“死路”一條。中考只有一次，不可重來(lái)，莫在如今日這般考后后悔哭斷腸，到時(shí)就算哭一水缸也哭不回一次機(jī)會(huì)。

　　這次考試我受益良多，不止于考試，于未來(lái)的每件事都息息相關(guān)。人生中有許多機(jī)會(huì)在你面前浮現(xiàn)，你不去抓住它，就算再好的機(jī)遇，也經(jīng)不起這般消耗。而當(dāng)決斷命運(yùn)時(shí)，再去抓住，為時(shí)已晚了。