無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的等考試作文，希望能夠幫助到大家。
等考試作文1
可能每個人都不怎么喜歡考試，可是我卻很期待考試，因為只要我取得一個好的成績，就可以得到我想要的一種東西，這就是我期待的目的。
我一直以來想要一個文具盒，一個我想象中的文具盒。在過幾個禮拜就期末考試了，聽媽媽說：“如果你期末考試三門都在95分以上，我就獎勵你一個新文具盒�！焙镁脹]聽到這樣激動人心的消息了，我興奮地手舞足蹈，大聲地喊：“媽媽萬歲！”我簡直樂的合不攏嘴。
于是我每天都等待著考試，可時間似乎在和我作對，一天就像一個月那么難熬，等的我有點焦急，有點心慌，有點埋怨。只剩一個禮拜了，馬上就要考試了，我為了這次考試，售出了許多，我似乎看見了一個漂亮的文具盒，是雙面的，帶著寫字板，上面印著芭筆的圖案，像一個多功能小包，哇！好美呀，這是我的文具盒嗎？
我終于盼到了考試，我信心滿滿地走進考場，飛快地寫起來，這次的考試題很簡單，我一會就答完了，考完試后我一副沒問題的樣子，堅定地對媽媽說：“記著給我買文具盒�！苯K于發(fā)卷子了，果然三門都在95分以上，太好了，我終于等到了一個自己心愛的文具盒。我心里有說不出的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，越走越有勁。我剛到家就看到一個漂亮的文具盒在桌子上，我連忙走到沙發(fā)上看了起來，簡直和我想象的一樣，令我愛不釋手。
等待也許是漫長的，艱難的'，我終于等到了。
等考試作文2
今天要考試了，據(jù)說特別的難！而且還要分出一二三等獎來呢！我的心里有些緊張，怕自己考不好。但是在考試時，我還是認真的完成了試卷內(nèi)容。
第二天，老師要公布分數(shù)了，我非常激動！不知道自己考得怎么樣。就在這時老師卻說：“這次全班考得不是很好�！甭牭竭@兒，我一下子緊張起來，心都提到嗓子眼了。十分害怕，生怕自己考壞了！老師念名次了，我的心跳得就像一只小兔子。但我還是認真地聽著。這時老師說我考了一等獎，我太高興了，高興得都快從椅子上跳起來了！
這一天我覺得過得太慢了，因為我今天太高興了吧，真想趕快放學(xué)，把這個好消息告訴媽媽！我盼呀盼呀，終于盼到了放學(xué)。我急急忙忙的跑回家，一進門我就神秘的對媽媽說：“媽媽，您猜我今天考了多少分？”媽媽一邊做飯一邊說：“90分”。我急忙否定“NO！”媽媽又猜，可這次又沒猜中。就這樣，媽媽一連猜了三次都沒有猜中。我實在按耐不住激動的心情了，迫不及待的說：“告訴您吧，我考了一等獎！”媽媽聽后，高興地放下手里的活兒，不敢相信的問“真的嗎？”我使勁的點了點頭。
這時媽媽高興地拉起我的手轉(zhuǎn)起圈來。我們就像兩只快樂的小鳥在空中飛翔！此時，我為自己的感到驕傲和自豪！
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