其實我真的想反駁他——“懼不懼怕考試，當(dāng)然要根據(jù)情況來定。”假如我復(fù)習(xí)好了，我會認(rèn)為是表現(xiàn)我的時候了，說實話，確實還沒有我打針時緊張。假如我什么都沒復(fù)習(xí)好，作為一名當(dāng)代應(yīng)試教育的犧牲者，想到將要面對的輕視的眼神和不滿的責(zé)罵，能不緊張嗎?

　　媽媽總說我是一個沒有主見且做事拖泥帶水的人。我沒意見，舉雙手贊成——雖然是說我的缺點。會的、不會的`，統(tǒng)統(tǒng)都要看一遍，結(jié)果啊——看著看著就被電視給吸走了魂兒，裝模作樣的“辛苦”了大半天沒點成效。想復(fù)習(xí)這一科，還非得拖拖拉拉把目錄看上一遍，就連“編者的話”也畫上幾個紅圈圈藍(lán)杠杠，搞不好連第一課都沒看完就又跑出去了。哎…為此我可真是苦惱啊!

　　就是這樣，絕好的一個復(fù)習(xí)機(jī)會就這樣在不知不覺間從指縫溜走……想復(fù)習(xí)這個，看了有15分鐘嗎?立即作厭惡狀，于是又拿起另外一本……像我這樣什么時候能復(fù)習(xí)好呀?不錯，拿回家的英語、政治連翻都沒翻一眼!你說我倒是怎么啦!?

　　“明天就考試了”。這句話我不知道重復(fù)了多少遍!我真的懷疑自己是不是有什么心理疾病。可媽媽卻總是笑著說什么“人之常情”…

　　我想真是到了改正的時候了。再這樣下去，有多少光陰回被我這樣白白浪費了啊!又有多少人會說我“嘮叨”呢……

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