在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的智取帽子-看圖寫話作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個陽光充足的清晨，樂樂背著書包帶著帽子，開開心心地來到動物園里玩耍。
他首先來到了猴山，一踏進(jìn)猴山的大門，眼前是一大片綠油油的叢林和幾座假山，猴群們在這里歡樂地嬉戲。樂樂高興地拿出相機(jī)，“咔擦，咔擦”地拍了起來。
突然，他覺得頭頂一涼，抬頭一看，啊，原來是調(diào)皮的小猴把樂樂的遮陽帽給搶走了帶在自己的頭上。樂樂先是一愣，心里咯噔了一下，緊接著便哇哇大哭了起來，還一邊喊道：“調(diào)皮的猴子，快還給我帽子啊——，快還給我！”小猴見了不但不將帽子還給樂樂，還用一手抓住樹枝，一手拿著帽子，在樂樂面前晃啊晃，似乎在對他說：“來拿呀，來拿呀，拿到就給你，哈哈！”樂樂對這挑釁很不服氣，于是，他看準(zhǔn)目標(biāo)，撲了上去，猶如餓狼在搶肉似的`。誰知，猴子比他更靈敏，嗖地一下，帽子又改變了方向。
樂樂想：這樣肯定不行，我得智取，不能硬搶。于是，他翻開書包，在書包里翻了又翻，哈！功夫不負(fù)有心人，樂樂終于找到了一根猴子最愛吃的香蕉。他大喜過望，舉起那根誘人的香蕉在猴子面前拿上拿下一邊還說：“想吃嗎？想吃的話我們就做個交易，你給我帽子，我給你香蕉，好嗎？”只見猴子從樹后拿出了一大串的香蕉，仿佛嘲笑他：“一只香蕉算什么呀！我有一大串呢！”樂樂由此想到：哈，猴子不是會模仿人嗎？我現(xiàn)在正好可以利用這一特定。有了！只見樂樂又從書包里翻出了一張紙，快速折好了一頂小帽子，然后把它舉高戴在頭上，過了一會兒，他又把帽子扔在了地上。帽子很快就落在了地上。猴子見后也模仿起了樂樂，將帶在頭上的帽子扔了下來。樂樂見了開心萬分，連忙去撿他心愛的太陽帽，啊，終于拿到了帽子了，樂樂拿著帽子，背著書包又開心地走了。猴子才反應(yīng)過來，連忙躥下樹。哈，來不及了，樂樂早就不見了蹤影。
回到家，媽媽聽后直夸樂樂聰明，樂樂又開心地笑了。
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