開學的作文

2024-08-22 開學

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的開學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學的作文篇1

　　新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學期的打算如下：

　　一、做好預習。

　　預習是學好各科的.第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

　　3、找出這節(jié)的重點與難點;

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。

　　學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的學習目的;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。

　　做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

開學的作文篇2

　　開學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)趕到學校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書包趕往教室，還有的同學在教室里哭哭啼啼的。

　　我來到校園里，看見的景色是這么美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽下離去。這些象征著春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它這黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。這首詩贊美了我們報春的使者。我們來到教室里，看見后面綜合廚里的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書，我要快點兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋里。老師們在跟家長談話，說我們上個學期的表現(xiàn)，有的家長聽到老師的話，兩雙水汪汪的'眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學沒有表現(xiàn)好，在批評他的家長。

　　在新的學期里，我要好好珍惜這美好的時光

開學的作文篇3

　　今天是開學的第一天，我就要成為四年級的小學生了。為此，老爸特地早起從無錫趕過來送我上學。我七點半起的床，那是因為八點半才正式上課，不過以后可就不能七點半才起床了。

　　跟著老爸來到學校，我碰到了“老同學”趙施涵，她在暑假里剪了頭發(fā)，我還差點認不出她來了。我們一起走，可是就是找不到新教室所在的E區(qū)。此時，我又碰見了同學潘亮宇和尤微卓，我們便一起走。找來找去，我們終于找到了位于四樓進去左拐直走再左拐才能到的四（６）班教室。進了教室，我發(fā)現(xiàn)同學們都多少有些變化，有的是留長了或剪短了頭發(fā)，有的是長高了或變瘦了，還有的是皮膚變黑或長白了，總之，各有不同。

　　隨便選一個位子坐下，只見書桌的左上角已經(jīng)放好了新書。分別是：語文書、數(shù)學書、品社和英語書，剩下的書我估計要等９月1日再發(fā)。接著，我把暑假作業(yè)整理并拿出書包，放到桌肚里。便與同學小聲地說起暑假的生活了。

　　過了一會兒，站在講臺前的丁老師看人差不多到齊了，便叫大家安靜下來，說這學期丁老師當班主任，原來的班主任（教語文的）陸老師被調(diào)到現(xiàn)在的四（５）去了。因此，語文老師變成教過我們一段時間的王老師。而英語老師仍是姚老師。他還說了現(xiàn)在老師們調(diào)整過后的辦公室。接著他又向我們介紹了新轉(zhuǎn)過來的兩位同學，至于名字叫什么我倒是忘了。然后他又叫每排最后一個同學把部分作業(yè)收上來。不過還有個別作業(yè)要等九月一日才能交。他還叫我們出去整隊，他先把同學們的`位子調(diào)整了一下，便叫我們模擬一下現(xiàn)在做早操，下樓去操場。我們摸擬做早操上來之后，老師便把我們的座位換了一下，因為今天有幾個同學生病沒來，座位還有空的，我的旁邊就暫時還是空的。最后丁老師發(fā)給我們每人一份告家長書，里面的內(nèi)容是關(guān)于收費的。另外老師寫了幾個注意事項并叮囑我們回家把新書的書皮包好后，就整隊下樓從西門放學了。老媽、外公和老爸都來接我，詢問我表現(xiàn)怎么樣，我都一一回答了。

　　新的學期到來了，我應該更加努力，不管在任何方面都應該做得更好。爭取下學期到加拿大留學。努力吧！

開學的作文篇4

　　今天剛開學，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的)同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的.時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。

　　第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，b同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

　　剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……