作文開學(xué)的第一天

2022-01-20 開學(xué)

　　導(dǎo)語(yǔ)：開學(xué)第一天的感受，有激動(dòng)也有憧憬，更有著努力進(jìn)取的信念。下面是小編整理的一些關(guān)于開學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　開學(xué)第一天作文(一)

　　9月1日，開學(xué)之后，我正式成為了小學(xué)畢業(yè)班的一員，任務(wù)比五年級(jí)更加重要了，學(xué)的也不像以前一樣單一了。所以在學(xué)習(xí)中，我有無(wú)數(shù)難忘的事，他對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常難忘的記憶。我想起了開學(xué)沒(méi)有幾天的一節(jié)課。

　　在學(xué)沒(méi)有幾天的一節(jié)數(shù)學(xué)課里，老師講的是分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法。由于這是一位新老師，講課的方法和以前的老師截然不同，我們辦的同學(xué)們也不太能理解老師的方法，當(dāng)然也包括我，比如我們以前的王老師是在得到分?jǐn)?shù)后才讓我們約分，而現(xiàn)在的老師讓我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中就約分。雖然這種方法比以前的簡(jiǎn)便多了，可是我一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。老師把課講完后，讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做題，其中也有我，我做的那道題是要約分的，我約分的方法是以前的'方法，老師看到了我的方法，對(duì)我說(shuō)在計(jì)算的過(guò)程中約分比這種方法好，可是我就是不理解，而且我自尊心很強(qiáng)。不想讓老師說(shuō)我，我草草的按老師的說(shuō)法做完了題，下課后，我為了不讓老師再說(shuō)我，我便在每次做作業(yè)時(shí)做事仔細(xì)的做分?jǐn)?shù)題。果然，經(jīng)過(guò)我的努力，我掌握了簡(jiǎn)便的運(yùn)算法則，我很喜悅。

　　因?yàn)檫@個(gè)原因，這件事也成了我最難忘的事。

　　開學(xué)第一天作文(二)

　　今天是開學(xué)第一天，也是我們這里的老師第一天上班，種種感觸讓我有了一種寫作的沖動(dòng)，雖然感覺(jué)很累，但我還是想表達(dá)出來(lái)。

　　第一個(gè)感覺(jué)是一個(gè)字：累。可能是一個(gè)假期太松散的緣故吧!平時(shí)每天早上我都是睡到自然醒，可今天早上卻要調(diào)整鬧鐘，六點(diǎn)鐘就起床了。帶著睡意朦朧的倦態(tài)去到學(xué)校，從七點(diǎn)鐘開始，集中開會(huì)、注冊(cè)，一直忙到十一點(diǎn)半，下午繼續(xù)注冊(cè)，注冊(cè)時(shí)不錯(cuò)良機(jī)的和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，苦口婆心的鼓勵(lì)學(xué)生在新的的學(xué)期里努力加油，去儀器室借教具，到教導(dǎo)處要教學(xué)參考用書……真可謂熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一整天下來(lái)，感覺(jué)骨頭都散了，可能有點(diǎn)夸張，但的確很累的.!

　　其次是新鮮感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在暑假里對(duì)教室的門窗進(jìn)行翻新，校園的花草樹木生機(jī)勃勃，早上迎著徐徐微風(fēng)踏進(jìn)校園，讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，愜意極了!

　　再次是親切感。漫長(zhǎng)的一個(gè)暑假過(guò)去，今天領(lǐng)導(dǎo)和老師們又聚在一起，大家在一起談笑風(fēng)生，看著一張張熟悉而又多日不見的面孔，一種久違的親切感隨之而來(lái)。學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下陸續(xù)來(lái)到學(xué)校注冊(cè)，臉上帶著幾分興奮，幾分憧憬，幾分羞澀，一聲脆生生的“老師您好”，那種感覺(jué)喲，真的比吃了蜜還甜!

　　開學(xué)第一天的感受，有激動(dòng)也有憧憬，更有著努力進(jìn)取的信念。準(zhǔn)備開學(xué)時(shí)，有朋友發(fā)來(lái)祝�！皽�(zhǔn)備開學(xué)上班了，注意調(diào)節(jié)心情哦，剛開始又要不習(xí)慣了，祝你今年做得比去年更好”雖然我的能力有限，但我要做到有一份熱發(fā)一份光。雖然工作中會(huì)很忙很累，但我會(huì)讓自己在繁忙中活出精彩!

　　開學(xué)第一天作文(三)

　　今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ（媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的）同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看２０分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的'時(shí)候，老師說(shuō)：尤其是你呀，聽話點(diǎn)，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：不錯(cuò)。

　　第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，Ｂ同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。

　　剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生