初二開學(xué)第一天作文

2024-12-26 開學(xué)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初二開學(xué)第一天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初二開學(xué)第一天作文 1

　　今天是開學(xué)的第一天。我心里有些激動(dòng)，也充滿著期待，因?yàn)槲医裉鞎?huì)認(rèn)識(shí)一些新的老師和同學(xué)。

　　今天的天格外的藍(lán)，太陽早早地亮出了燦爛的笑容。我來到了學(xué)校，熟悉的景象映入眼簾，一樣的`校門，一樣的教室，一樣熱情的老師，校園里整潔有序、窗明幾凈，走在校園各處都倍感親切。

　　我遇到了許多熟悉的同學(xué)，我們手拉手，一起談?wù)摳髯栽谑罴僦杏龅降挠腥さ氖虑�。最讓我高興的是新學(xué)期里黃老師還是我們的班主任，這樣我既可以學(xué)到許多知識(shí)又能學(xué)得非常開心，因?yàn)辄S老師在我的心目中既是和藹可親的老師，又是知心的大姐姐。

　　這是開學(xué)的第一天，我充滿了希望，我希望自己的新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)，能取得更加出色的成績(jī)，能和同學(xué)們一起開心過每一天。

　　初二開學(xué)第一天作文 2

　　經(jīng)過了漫長(zhǎng)的暑假，我很想念學(xué)校的老師和同學(xué)！終于盼到了開學(xué)第一天，我換上整潔的校服，背上嶄新的書包，把老師要求要帶的東西都裝進(jìn)書包，心情愉悅地向?qū)W校走去。在去學(xué)校的路上，腦子里想的`全是進(jìn)到班級(jí)的事情，一個(gè)假期不見得同學(xué)變得什么樣了，都長(zhǎng)高了吧，有沒有吃胖呢？

　　一路都在想這些事情，一會(huì)就到學(xué)校了，走進(jìn)班級(jí)看到老師和同學(xué)一張張熟悉的臉，心情真的特別開心，進(jìn)班趕快到座位上，一會(huì)兒老師讓點(diǎn)到名字的同學(xué)跟四年級(jí)的老師走，我們升級(jí)了，要和老師分開了，同學(xué)們也被分到其他班，我的心情開始不安，有些害怕，怕到新班級(jí)不適應(yīng)，也有些興奮，如果到新班級(jí)就可以交一些新朋友，終于點(diǎn)到我的名字，我分到四九班了，跟著老師去了新班級(jí)。

　　到了新班級(jí)也沒我想的可怕，老師很好，同學(xué)也很友善，我在新班級(jí)一定好好學(xué)習(xí)，改掉以前不好的毛病，給自己一個(gè)小目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)不讓媽媽操心。

　　初二開學(xué)第一天作文 3

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初二生活也有許多感受。

　　上初二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的.傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

　　初二開學(xué)第一天作文 4

　　早晨，頑皮的陽光從窗外探進(jìn)頭來。推開窗，清新的空氣迎面撲來，夾帶著陽光和溫暖的味道，一切都預(yù)示著今天將會(huì)是一個(gè)非常開心的.日子。

　　在漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假過去以后，一個(gè)新學(xué)期開始了，同學(xué)們又回到了教室——我們共同的家。

　　我剛走進(jìn)教室就吃了一驚：獎(jiǎng)狀整整齊齊地貼在墻上，地面也很干凈，一看就知道是被打掃過的。是誰呢？是老師還是同學(xué)提前來過了？我放下書包就去擁抱我的兩個(gè)好朋友，把我憋了一個(gè)暑假的話全部說了出來：你們長(zhǎng)高了嗎？長(zhǎng)高了多少？你們知道嗎？我很想你們……

　　這時(shí)，孫老師進(jìn)來了，教室里一下安靜了很多。我悄悄地回到了座位上，坐端正，聽老師講什么話。原來是要發(fā)新書了，我們激動(dòng)得不得了。老師叫了我們幾個(gè)女生去發(fā)新書，還告訴全班同學(xué)今年語文書暫時(shí)還沒有回來，因?yàn)檎Z文書改版了。我抱起新書，一本一本地發(fā)到同學(xué)的手里，心里有點(diǎn)小失望。我好想看看語文書長(zhǎng)什么樣呀！

　　新的學(xué)期開始了，又有一年級(jí)的小弟弟小妹妹加入到我們學(xué)校了。我們要好好學(xué)習(xí)，給他們樹立一個(gè)好榜樣！

　　初二開學(xué)第一天作文 5

　　今天是寒假后開學(xué)的第一天，假期里幾乎每天都是八點(diǎn)多才起床的我現(xiàn)在要提前兩個(gè)小時(shí)，眼皮很有意見哦，一下子提前了兩個(gè)小時(shí)，這也難怪它呀!但是高興勁兒把賴床勁兒抵了回去，本來沒醒的我聽到爸爸的做飯聲，自己便騰地一下從床上爬了起來�？磥�，開學(xué)的第一天的'確是讓我太激動(dòng)了!

　　一路上的顛簸與歡笑使我們很快到達(dá)了校園�？吹揭粋€(gè)個(gè)熟悉的面孔，聽到一曲曲熟悉的歌謠，我非常開心，走起路來都輕飄飄的，嘴角好像樂開了花。

　　升國(guó)旗時(shí)，我站得筆直筆直，信心十足。因?yàn)槲矣辛俗约旱奈鍌€(gè)一：做好第一次作業(yè)，上好第一次課，站好第一次路隊(duì)，做好第一次廣播體操，行好第一次升國(guó)旗隊(duì)禮。有了這五個(gè)目標(biāo)，在新學(xué)期的第一天，我會(huì)像一只小螞蟻突然變成了大象一樣要求自己;以后的每一天，我會(huì)把第一次變成無數(shù)次：做好無數(shù)次作業(yè)，上好無數(shù)次課，站好無數(shù)次路隊(duì)......

　　今天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，老師給我們安排了新座位，我現(xiàn)在的同桌是孫任飛和張晗，在新學(xué)期里我會(huì)和他們好好相處，一起努力、共同進(jìn)步的!

　　初二開學(xué)第一天作文 6

　　九月一號(hào)這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒穿的校服，背上了書包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見我就說："張蝶衣，暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H。"張蝶衣。"胖胖的.黃瑩不知從哪兒冒了出來，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂和溫馨。

　　第一節(jié)課是英語，進(jìn)來的是一個(gè)年輕的女老師，她說："先讓我們來做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜。"小朋友一個(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。

　　開學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過得又充實(shí)又開心。

　　初二開學(xué)第一天作文 7

　　開學(xué)啦，開學(xué)啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來迎接這開學(xué)的第一天。清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！

　　瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛的校園。啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！“叮鈴鈴……”來到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學(xué)的第一天都是發(fā)了新書就回家，今年的第一天……老師開始講課了，同學(xué)們都仔細(xì)地聽著，認(rèn)真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的第一天的確與眾不同！

　　“叮鈴鈴……”下課了！“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的.憧憬。良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。

　　初二開學(xué)第一天作文 8

　　今天是開學(xué)第一天，也是我踏進(jìn)新學(xué)期校門的第一天。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，我就進(jìn)入最佳狀態(tài)。首先，我進(jìn)教室門的時(shí)候，我看見以前的三班同學(xué)。我找到我的位置坐下后，我向我同桌問了聲好，并介紹了我自己，然后我們同桌倆踏上了學(xué)習(xí)的旅程。而且會(huì)包容對(duì)方，會(huì)的`題互相指導(dǎo)一下，我們要當(dāng)作最寬容的同桌。

　　過了一會(huì)兒，我們上課了。我看到了幾張熟悉的教師的面孔，和幾張陌生的教師面孔。這一個(gè)個(gè)擔(dān)負(fù)著重任的老師，都有一個(gè)目標(biāo)，教我們做人、學(xué)習(xí)，所以我用最真實(shí)的心態(tài)去面對(duì)每一天，用最認(rèn)真的心態(tài)聽每一次教學(xué)。上課不走神，不分心，做題要認(rèn)真，絕對(duì)不能粗心。抓緊每一分一秒，把他們?nèi)祭闷饋�，不能讓它白白流失。上完課后的大課間了。在大課間的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)都迅速的、整整齊齊地站成兩隊(duì)，準(zhǔn)備帶下。全教學(xué)樓里想著響亮、愛的口號(hào)聲，再加上整齊的步伐聲，好像一首交響曲，把整座教學(xué)樓都渲染上了，威武的感覺，把教學(xué)樓搞的非常隆重，感覺非常特色，和別的學(xué)校與眾不同，有趣極了。

　　這就是我開學(xué)第一天的感受。這座學(xué)校我覺得跟以前不一樣，比以前的學(xué)校更有趣，對(duì)學(xué)習(xí)更投入，而且還還加入了很多新教師和同學(xué)，把這座學(xué)校變得更豐富多彩。

　　初二開學(xué)第一天作文 9

　　光陰如箭，歲月如俊，不知不覺我已是五年級(jí)學(xué)生了，很快我便要告別美麗的班級(jí)，也將離開四年級(jí)的老師和同學(xué)們。

　　一早起來，我就懷著緊張的心情吃完早飯，又懷著緊張的心情去上學(xué)，來到班級(jí)老師就讀名單，我緊張極了，想：“千萬千萬分到溫柔老師的`班級(jí)！”，老師說：“張赫然五八班”，我又想：“五八班的老師溫柔嗎？”我懷著好奇心來到了班級(jí)。老師見到我就用溫柔的語氣說：“請(qǐng)進(jìn)！”我才感覺，老師很溫柔，然后老師就讀起了名單，念到了我的名字時(shí)，為了不讓老師生氣，我就扯著大嗓門兒喊到：“到！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是很好。然后老師說了一個(gè)小時(shí)的要求，就放學(xué)了，我又一次回到了幸福的家里。

　　這就是五年級(jí)開學(xué)的第一天，快把我緊張死了。

　　初二開學(xué)第一天作文 10

　　開學(xué)了，開學(xué)了。我晚上開心地睡不著覺，因?yàn)椋d奮了，我終于可以回到盼望了一個(gè)暑假的學(xué)校了�？墒�，我原來的班卻被拆得七零八落的，我被分到了五一班。

　　到了五一班，哈哈哈哈，他們都沒有我快，我搶了第二排一個(gè)座位坐了下來，嗯，距離不錯(cuò)嘛！還是正中間呢！這時(shí)，兩位老師進(jìn)來了，我一看，哇！是兩位年輕的女教師，她們分別做了自我介紹，羅老師給我們講了許多暖心的小故事，歌頌了同學(xué)們互幫互助的美好精神，還講了許多關(guān)于紀(jì)律的的事，讓我們明白了守紀(jì)律的'重要性。

　　雖然，現(xiàn)在我還是想以前的老師，但是我也喜歡現(xiàn)在的老師。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的開始，新的老師，新的書包，新的文具，新的過程，新的終點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做好新學(xué)期的目標(biāo)。

　　這就是開學(xué)的第一天，或許會(huì)有不舍，但是，我們面對(duì)的是一個(gè)新的開始，過去的已不重要了，重要的是現(xiàn)在要從一個(gè)新的起點(diǎn)開始，到達(dá)新的終點(diǎn)。

　　初二開學(xué)第一天作文 11

　　開學(xué)第一天時(shí)，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了教室，一想到要面對(duì)新的老師，我就激動(dòng)不已，我心想，希望這個(gè)老師，教書育人的能力能好一些吧。

　　進(jìn)到教室之后，老師第一件事做的'就是點(diǎn)名。之后老師又對(duì)我們說了，他小時(shí)候的故事，在老師上初中的時(shí)候，她有一位同學(xué)叫做馮默，他寫的字非常的大，特別是那個(gè)馮默，老師在讀他的名字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)讀成馮黑犬。聽了之后，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

　　老師還說那時(shí)候教她的老師姓侯，有一次她跟同學(xué)一起玩的時(shí)候看見候老師正在澆菜。那個(gè)時(shí)候想給侯老師說一句，候老師您忙著呢？來對(duì)侯老師打個(gè)招呼。合適啊，沒想到一著急說成了忙老師，您侯著呢？聽了之后，我們?nèi)嘤止笮α似饋怼?/p>

　　最終經(jīng)過了一天的相處，我覺得這個(gè)老師他可真是太幽默了！

　　初二開學(xué)第一天作文 12

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班有很多不足，因?yàn)橥瑢W(xué)們一點(diǎn)都不自覺，當(dāng)然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊(duì)都慢吞吞，平時(shí)又懶懶散散，有時(shí)連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說話，而且周圍的同學(xué)都會(huì)被影響到，還好老師已經(jīng)察覺到了，換了第2個(gè)人選。

　　在開學(xué)第一個(gè)星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個(gè)星期再確定。

　　到了第2個(gè)星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩(shī)，數(shù)學(xué)科代表：小雅，英語科代表：我，班長(zhǎng)：小華，副班長(zhǎng)：小謙，紀(jì)律委員：小旺，我對(duì)他們都有一些看法。班長(zhǎng)：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)：他自己都管不好，更別說管別人了。語文科代表：她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到！數(shù)學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見過最好的`科代表，之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀(jì)律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個(gè)學(xué)期大家萬萬想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員！我想老師只是想用這個(gè)激將法來把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺得原來方法無論是用對(duì)還是用錯(cuò)都能改變。

　　開學(xué)以來，基本上每個(gè)人都被這位教法獨(dú)特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任！

　　初二開學(xué)第一天作文 13

　　快開學(xué)了，陪母親漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，母親也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。

　　在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉教師嗎？綜合實(shí)踐教師還是負(fù)責(zé)的易教師嗎？數(shù)學(xué)教師沒換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張教師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會(huì)有什么的新的'笑話呢？……

　　我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來了新教師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。

　　學(xué)校還會(huì)開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。

　　我們種的小樹苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！

　　想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬教師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。

　　初二開學(xué)第一天作文 14

　　9月1日，每年的這一天，意味著什么？我曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，今天，我終于得到了兩個(gè)答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開始；再有，就是我又長(zhǎng)大了一歲。

　　每年經(jīng)過一次開學(xué)，我們就又長(zhǎng)了一歲，屈指一算，從小學(xué)開始，我已經(jīng)度過了七個(gè)9月1日了。

　　今天，是9月6日，我這一周是怎么過的呀？

　　上學(xué)依舊穿著白上衣、藍(lán)褲子，教室一樣的沒有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的.時(shí)間改變了很多看不見的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。

　　我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉(cāng)鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。

　　老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會(huì)為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會(huì)占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。

　　我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說這番話。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習(xí)不好，就永遠(yuǎn)不是好學(xué)生。但是，無論如何，新的學(xué)期開始了，生活是需要“調(diào)和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉(cāng)鼠”！

　　初二開學(xué)第一天作文 15

　　時(shí)光飛逝，暑假過完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開學(xué)之后的第一感覺就是新鮮。長(zhǎng)高的同學(xué)，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。

　　我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

　　第二感覺就是憧憬，新的學(xué)年，新的開始，這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來美好的.向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開始做沖刺前的準(zhǔn)備了�！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭�(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地！

　　初二開學(xué)第一天作文 16

　　開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。

　　——題記

　　和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。

　　升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

　　老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對(duì)老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。

　　又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的'事，感到了高興，愉快。

　　我對(duì)物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

　　初二開學(xué)第一天作文 17

　　不知不覺中，有一個(gè)伴隨著快樂寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺得這個(gè)假期是那么快，那么匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)，我們可以玩很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興迎來了開學(xué)日子。

　　剛一開學(xué)，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏感覺�？磥砗龠€是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上事情了，這學(xué)期課程明顯比上學(xué)期要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學(xué)，希望和久違同學(xué)早點(diǎn)見面，好像有許許多多寒假奇遇想跟他們?cè)V說。另外，聽說這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)想法。

　　回想一下，之前幾個(gè)學(xué)期我都沒有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說是很重要，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好成績(jī)�？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開始我還沉浸在自己夢(mèng)想中，想象著我學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似上完了課。

　　這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說很重要，所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以!

　　初二開學(xué)第一天作文 18

　　輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。

　　如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級(jí)，講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。

　　在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加，新舊知識(shí)的不斷更替，對(duì)我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的`需要。如果一味地死學(xué)知識(shí)，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書櫥”。

　　至于說到分，僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！

　　寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長(zhǎng)成參天大樹；只有根生，才能獲取營(yíng)養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！