在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我們開學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我們開學(xué)作文 篇1
現(xiàn)在疫情緩解了，我們高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開學(xué)了。為了減少生病，傳染的可能，每個(gè)班里的人都分走了一些。
學(xué)校的中間用交通錐圍了兩條路，兩條路上又分了小路。在進(jìn)大門的地方，有一個(gè)給學(xué)生測(cè)量體溫的地方。量體溫的地方非常方便，有一個(gè)攝像頭，被拍到的學(xué)生都會(huì)在電腦上顯示出當(dāng)前的體溫，甚至不用停下來。直接走過去就行了。
每個(gè)班都排了桌子，左右兩個(gè)桌子中間有一塊地板磚的距離，隔的非常遠(yuǎn)。一個(gè)班有四十個(gè)學(xué)生，每個(gè)班的班主任都有一個(gè)學(xué)校發(fā)的體溫槍，每個(gè)學(xué)生進(jìn)去都要量一下，記在表上。所有學(xué)生，老師都要戴口罩，學(xué)生體溫過高，嘔吐，拉肚子都會(huì)被隔離，或者送醫(yī)院里。
上課也和以前不一樣了�，F(xiàn)在上課沒有下課時(shí)間，上廁所直接報(bào)告，老師講累了，學(xué)生學(xué)累了，就休息一小會(huì)兒。本來四節(jié)課變成一大節(jié)了，沒有下課，學(xué)生就更容易累，老師也很照顧我們，常常讓我們休息。
老師們很注意我們的健康，常在班上說讓我們少吃涼的，注意飲食搭配，不吃零食……老師還說，如果我們帶的茶水涼了，就和老師說，老師就幫我們倒熱水。
學(xué)校和以前不一樣了。
我們開學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校為了加強(qiáng)教學(xué)樓的抗震堅(jiān)固性進(jìn)行了大體的整改，因此，從6月25日開始放假，一直到9月25日才開學(xué)。
可以說，假期的三個(gè)月都是熬過來的。特別是看人家學(xué)校都開學(xué)啦，我們的內(nèi)心更加焦灼起來。
快開學(xué)的前幾天，同學(xué)們有人在群里問：喜歡開學(xué)還是喜歡放假?大部分人都說盼著快點(diǎn)開學(xué)，有一些反對(duì)派人物就裝著說喜歡放假，其實(shí)他們也是喜歡開學(xué)。
同學(xué)們之所以都想開學(xué)，是因?yàn)榧倨诘穆L讓人感覺太無聊。除了寫作業(yè)也沒有大可能出去旅游，有哥哥姐姐的話，他們也許很忙，也顧不上下面的“小不點(diǎn)”;有弟弟妹妹的話，他們又太小了，沒有共同語言，說不上話。有的同學(xué)爸爸媽媽經(jīng)常不在家，自己除了看看書，上上網(wǎng)，寫寫作業(yè)，也沒有太有意思的事情可干了。有的家長會(huì)給孩子報(bào)這班報(bào)那班，每天的時(shí)間都擠得滿滿的。總之，似乎各有各的百無聊賴，了無情趣。
而開學(xué)呢，像一個(gè)大太陽在向我們招手，只要一想到就感覺身心都暖洋洋的，每天能看到那么多的同學(xué)，一個(gè)個(gè)綻著笑臉，還可以聊聊天，說說知心話，還可以熱熱鬧鬧的一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，這是多么讓人高興的事。
現(xiàn)在終于開學(xué)了，我們一見面都似乎有說不完的話，這個(gè)說：“你暑假都干什么呢?” 那個(gè)說：“你的暑假作業(yè)寫完了嗎?”知識(shí)似乎也多的學(xué)不完，下學(xué)期時(shí)日不多，課程安排的很緊張，老師同學(xué)都趕的像打仗一樣，急忙忙的感覺。三個(gè)月不見，同學(xué)們都變了，不僅是樣子變成熟了，說出的話、做出的事也在一點(diǎn)點(diǎn)的變，顯得文明了，有素質(zhì)了，像個(gè)大哥哥大姐姐了，也難怪，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。有的同學(xué)連言談都有了改觀，妙語連珠，好詞好句張口即來，可見暑假?zèng)]少看書;有的同學(xué)會(huì)對(duì)班級(jí)的每一件小事負(fù)責(zé)，隨手撿起地上的紙片，隨時(shí)做到離開座位就把凳子放到桌下。
讓我們一起享受開學(xué)的樂趣，享受知識(shí)帶來的歡樂吧!
開學(xué)第一天我非常快樂，希望以后的日子里我過得更快樂!
我們開學(xué)作文 篇3
我去上學(xué)校，天天不遲到！我一蹦一跳地唱著。沒錯(cuò)，我期待已久的開學(xué)日終于來了！
今天的我格外與眾不同，身穿英倫校服，佩戴紅領(lǐng)巾，戴上口罩，把整個(gè)人包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似一絲風(fēng)也吹不進(jìn)來。我的腳好像踩了風(fēng)火輪似的，平常十分鐘的路程，今天三四分鐘就到了。被眼前的一幕驚呆了，只見校門口排著兩行老長老長的隊(duì)伍，挨個(gè)測(cè)體溫，消毒手部，查完后才能入校門。
我一路小跑走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無聲，跟以往截然不同，我小心翼翼地走到自己位置坐了下來，蹭蹭我同桌，他好像沒感覺似的，絲毫不理會(huì)我。
終于上課了，原來第一節(jié)課就是體育課，這安排也太完美了吧！宅了兩個(gè)月終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。老師高呼喊道：這節(jié)課我們來個(gè)50乘8的跑步。耶，50*8，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，要是以往各個(gè)都無精打彩的。只見老師哨令一響，同學(xué)們就像離了弦的箭似的，一個(gè)勁地往前跑，每個(gè)同學(xué)都保持與前一個(gè)同學(xué)一米的距離，恨不得越遠(yuǎn)越好，整整齊齊，在跑道上自由地放飛。連平時(shí)跑步最怕的我，這次也不甘示弱，雖已氣喘吁吁，但總感覺后面有一股力量推著我前進(jìn)。緊緊跟著隊(duì)伍，生怕自己掉隊(duì)。中途休息時(shí)，同學(xué)們各個(gè)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稍微一碰，就像見著鬼一樣，一溜煙就跑開了。
下課鈴響了，男生們則成了苛刻的監(jiān)管者，他們組成了一支支巡邏隊(duì)，防止有人扎堆、嬉鬧、竊竊私語。女生們則乖乖地躲在教室里安靜地看書，如果真有事，也只會(huì)向?qū)Ψ绞故寡凵瘢蛘哂檬直葎潯?/p>
午飯時(shí)間到了，我們各自拿出了自己的消毒神器，手上、桌子上挨個(gè)擦個(gè)遍，井然有序地安排打飯，首先第一排，接著第三排，然后二、四排，隔桌錯(cuò)開輪流吃飯，大家都不敢交頭接耳，只管埋頭苦吃。久違的雞翅，已經(jīng)嘩嘩地讓我流口水了，夾起一塊大雞翅，我恨不得連骨頭兒也把它吞進(jìn)肚子里。太美味了！我不禁贊嘆道。
這一天過得特別愉快，放飛了自我，見了久違的老師和同學(xué)。
我們開學(xué)作文 篇4
春節(jié)的歡樂，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉(zhuǎn)眼間又要開學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因?qū)W業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別優(yōu)習(xí)了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺得還有好多想寫的作文沒寫，總覺得還有好多想說的話沒說，總覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì)同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？哦，太可怕了，我不愿意。幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶，那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié)，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。牽掛的長短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱喝藗兌炷茉數(shù)摹懊辖揲L城”的千古絕唱；“梁山伯與祝英臺(tái)”化蝶的凄美與悲壯；還有“桃園三結(jié)義”的美麗傳說，等等…… 故事的經(jīng)典，人物的描述都達(dá)到了極致，無非就是要表達(dá)兩個(gè)字：“牽掛”。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結(jié)著一份情感，一縷相思，一種幸福。
其實(shí)， 當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。而 “相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”又是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的`寄托；那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含......
牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問好，一張賀卡，一封書信，一個(gè)電話，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現(xiàn)。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛是酒；把遙遠(yuǎn)的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈；在黃昏或深夜里，無論你走過荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì)有一盞永不熄滅的燈，照著你前行的腳步。牽掛是箏；無論你飛得多高、多遠(yuǎn)，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現(xiàn)，那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫布，淡淡地寫你、畫你。朦朧之中便會(huì)寫出最深刻的你，畫出最濃的你。畫中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節(jié)里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì)在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
開學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛，永遠(yuǎn)珍藏在未來的歲月里。
我們開學(xué)作文 篇5
愉快而又充實(shí)得暑假即將過去，等待著我們得是一個(gè)嶄新得學(xué)期。下面我就來說說我此時(shí)心中如五味瓶一般得感受。
哎，又開學(xué)了！
暑假這么快就過去了，可是這兩個(gè)月呀，我怎么會(huì)覺得那么快。想想那次去鳳凰山，真是快樂呀！在清澈得小溪里洗手、戲水，在觀景臺(tái)欣賞風(fēng)景、照相，我們雖然很累，但卻快樂。再想想我們一家三口坐在江邊，一邊吃冷飲一邊談笑風(fēng)生，多么幸福�。】墒蔷驮谖蚁硎苓@種生活得時(shí)候，看看日歷，數(shù)數(shù)日子，竟然快開學(xué)了！我還感覺剛過了兩個(gè)星期。快樂得暑假即將過去，我還是真有點(diǎn)舍不得。
嘿，又開學(xué)了！
看一看日歷，呀，快開學(xué)了！一想到這兒我就高興。又可以看到我得好朋友—于爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老師那慈祥得面孔；又可以聽到老師那幽默得話語了；又能看到五星紅旗冉冉升起；又能看到升旗手那颯爽得英姿；又能聽到豪邁激情得演講。嘿！望著窗外得藍(lán)天、白云，仿佛自己變成了一只在天空中翱翔得一只飛燕，自由自在，無憂無慮得飛向陽光，飛向未來……我想：開學(xué)得前一天晚上，我一定會(huì)高興地睡不著覺得。
啊，又開學(xué)了！
時(shí)間像流水一樣，“嘩嘩嘩”得就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新得學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)得大姐姐了。新得學(xué)期就應(yīng)該有新得學(xué)習(xí)計(jì)劃。我決定在這個(gè)學(xué)期里得課余時(shí)間多讀幾本好書，并寫讀后感；每天放學(xué)回家，我要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)得功課，然后再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)得內(nèi)容，做到溫故而知新，只有這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。我想讓這個(gè)學(xué)期得每一天都變得有意義，留下得是前進(jìn)得腳印，攀登得指痕，而不是幾聲無聊得笑語和懶散得哈欠。
新學(xué)期即將開始，我們又站到了新得起跑線上。希望同學(xué)們也努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭更進(jìn)一步！
我們開學(xué)作文 篇6
教我們班歷史的是一位老教師，戴著一副眼鏡，上課時(shí)會(huì)時(shí)常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項(xiàng)時(shí)，說：“有些人認(rèn)為我很好說話，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說一下，你可以試試看！我這個(gè)人固執(zhí)起來也固執(zhí)，好說話時(shí)也挺好說話，不做作業(yè)我是堅(jiān)決不允許的！” 或許是年紀(jì)大了吧，普通話說的并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時(shí)總是會(huì)把考試主要考哪里告訴我們 然后再開始系統(tǒng)地講解。講到興奮時(shí)會(huì)講幾個(gè)小故事，繪聲繪色地，我們聽了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時(shí)就明白了故事的意思。重要的知識(shí)點(diǎn)，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會(huì)寫上，板書也都1、2、3、4、標(biāo)得很仔細(xì)。他說：“我都寫了，你們必須得寫。” 說完，還在行間巡視起來。
課堂上，他會(huì)留一定時(shí)間來讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當(dāng)場(chǎng)改完。他說：“這堂課作業(yè)必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時(shí)會(huì)不時(shí)嘮叨兩句：“快點(diǎn)呀，怎么寫得那么慢，別的班比你們快多了�！� 而其實(shí)，當(dāng)他講完課后，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最后也沒有如他說的那樣，打那50板子，而是讓我們放學(xué)后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會(huì)說普通話，一位以身作則、既嚴(yán)歷而又慈善的老師。?
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