【篇一】
開學后的趣事還真多，先是碰上了脾氣古怪的電腦老師，之后又學習了笑料十足的體操——“舞動青春”�，F(xiàn)在，生物老師又要帶我們到實驗室去，進行對照實驗。
老師將我們分為四人一個實驗小組，每個小組分發(fā)一個試驗裝置和10只大麥蟲。讓我們調(diào)查光線的明或暗是否影響大麥蟲分布。
我接過裝著大麥蟲的量杯，只見10只大麥蟲在里面“扭動身姿”，急忙將量杯交給鄰座同學。男孩子的膽子就是大，他接過量杯，二話不說就將大麥蟲倒進了鐵盒子里，之后在盒子兩側(cè)分別蓋上了玻璃和紙板，大麥蟲急忙向陰暗處爬去。
男孩子總是好動的。鄰座的同學見10只大麥蟲全部都向蓋了紙板的地方遷移，便將玻璃和紙板的位置調(diào)換了，正巧碰上一只大麥蟲正在蛻皮。那只大麥蟲東蹭蹭、西蹭蹭，之后又在原地抽搐幾下，一塊半圓形的“黑甲”便從他的身上掉下。它蛻皮后，小憩一會，又急匆匆地隨著伙伴向陰暗處爬去。有一只極“胖”的大麥蟲，見到伙伴都跑到別的地方去了，它這才極不情愿地拱起身子，慢騰騰地爬起來，或許是它太胖的緣故，它爬了好半天還沒離開原地。旁邊的同學見它這番狼狽模樣，都放聲大笑起來，甚至還有同學自顧自地說要讓這只蟲減肥。這時，另一只大麥蟲爬了出來，竭盡全力將那只胖蟲子推到了陰暗處。助“蟲”為樂的大麥蟲似乎沒力氣了，它就趴在了光亮處。這時，陰暗處又爬出幾只大麥蟲，在那只“雷鋒標兵”的身上繞了幾圈，又匆匆爬了回去。那只趴著的大麥蟲看看它的同伴，又趴下了，似乎在懶洋洋地午睡。老師看到那只在光明處“睡覺”的大麥蟲，更是忍不住大叫：“天啊，它竟然不往陰暗處爬，不會是基因變異了吧!”老師話音未落，全班便一陣哄笑……
實驗結(jié)束，那只大麥蟲依舊在光亮處趴著，直到我們將他倒回量杯，它才活躍起來。這次實驗我們知道了大麥蟲喜歡在陰暗處生活。但至于那只喜歡趴在光亮處的大麥蟲是否基因變異，我就不清楚了。
這是一次有趣的實驗，因為一群與眾不同的大麥蟲而有趣的實驗。
【篇二】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個新的學期又開始啦�？墒情_學不久就發(fā)生了一件件趣事小學生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，其中有一件我覺得最有趣!
記得那是一次英語課上，MS官有事，讓我們自由活動，但不能出教室。頓時，教室里熱火朝天，男生們玩起了“英雄殺”，女生們則是玩過家家，我和謝雙應還有幾個小朋友在玩課桌大戰(zhàn)。規(guī)則：先選一個人當小白兔，再選一個人當灰太狼，然后三個人一組，輸?shù)暮突姨且唤M;木塊和木條是我們的“炸彈”，如果被“炸彈”碰到就得出局。也可以躲到課桌下面那樣就不會被碰到了。大家開始玩了，我和謝雙應、殷嘉怡一組，唐靜怡、羅智鳳、庹群一一組。我拿出一塊木條往唐靜怡身上一扔，呀!出局啦;殷嘉儀也拿出木塊扔，庹群一也出局啦;還剩一個機靈的羅智鳳了，我怎么扔都扔不到，最后我們仨人一起扔，嘻嘻嘻嘻……羅智鳳好搞笑呀，我們?nèi)舆@邊她看那邊，我們?nèi)幽沁吽催@邊，還扮著鬼臉，讓大家捧腹大笑。我們勝利了，耶!
在我的身邊還有許多的趣事，在這里就不一一告訴你們啦，但是我想要你們記住，除了緊張的學習，我們更有快樂、積極向上的一面!
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