在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
春天已經(jīng)來到，繼新冠病毒延續(xù)的寒假之后，我回到了學(xué)校，見到了近三個(gè)月未見的同學(xué)們。
近三個(gè)月沒有見面也沒有交流，但同學(xué)們竟沒有感到一絲生疏，放下書包，就聊了起來，跟沒放過假似的。但，經(jīng)過一些事情后，好像每個(gè)人都有變化，又好像沒有變化。前兩天每個(gè)人都變得穩(wěn)重些，下課的第一時(shí)間不是像往常一樣飛奔出去玩，而是拿出老師剛布置下的作業(yè)出來寫，但過了幾天，這種情況就不見了。
窗外的陽光灑落了一些在教室里的課桌上。每天早晨，朗朗的讀書聲透過窗戶溜了出去，乍一聽，沒什么惹眼的，但一看，哇哦，這些人怎么都戴著口罩？原來為了防止唾沫傳播才戴的口罩�？删退愦髦谡�，就會(huì)阻止我們向上學(xué)習(xí)的熱情嗎？不，不會(huì)！這只會(huì)讓我們更加奮發(fā)向上。
四月的食堂在以往，一定是吵鬧、人頭攢動(dòng)且笑著跟對(duì)面的人說話，但這開學(xué)的第一周，食堂里只有清一色地埋在桌子上吃飯和打飯的人，聲音也與以往低太多，平時(shí)的吵鬧和交頭接耳在這里不見了蹤影。一桌只坐了四個(gè)人，認(rèn)真地吃飯，吃完飯排隊(duì)回教室，整個(gè)過程不發(fā)一言，整齊有序。
風(fēng)一吹，櫻花飄落。眨眼間的功夫，一周都過去了。希望新冠病毒早點(diǎn)消失，把口罩取下。如果新冠病毒跟蚊子一樣大就好了，見一個(gè)拍死一個(gè)！
開學(xué)作文 篇2
悠閑的日子總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼間炎炎夏日的暑假已經(jīng)結(jié)束，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，新學(xué)期新希望，拋開所有的壞習(xí)慣，我也應(yīng)該收心、調(diào)整好心態(tài)，暑假作業(yè)準(zhǔn)備好、文具用品準(zhǔn)備好，開開心心迎接新的挑戰(zhàn)，開學(xué)啰！
開學(xué)了，開學(xué)樂！許久未見的老師、同學(xué)你們可好？好想念你們喔！開學(xué)的第一天，我?guī)е绕诖峙d奮的心情上學(xué)，一進(jìn)入校園，看見校長、老師們?cè)陂T口親切的迎接，校園內(nèi)有點(diǎn)臟到處都是灰塵，在經(jīng)過操場時(shí)，看見兩旁的大樹依舊高聳矗立，頑皮的風(fēng)兒吹過，不時(shí)有片片的樹葉掉落，樹上的鳥兒依然吱吱喳喳的愛唱歌，于是我急忙地跑到花壇邊的生態(tài)池觀看，這是我下課時(shí)間最愛逗留的地方，我發(fā)現(xiàn)水池內(nèi)多了許多的蝌蚪和小魚，它們正神經(jīng)兮兮的到處亂竄，好像在找尋避難的地方，大概是聽見了我們這些不速之客的到來吧！因?yàn)槠綍r(shí)總是會(huì)有些不守規(guī)矩的同學(xué)，喜歡拿著樹枝捉弄它們，害得它們生活很緊張，數(shù)量也越來越少……當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鐘聲響起，于是我三步併作兩步飛快地跑進(jìn)新教室。
一進(jìn)入教室，看見同學(xué)們?cè)缫殉撤欤咦彀松嗟挠懻撝钇谏畹乃娝�，屋頂也彷彿快要被掀起來似的，好奇的我也加入話題，直到老師的出現(xiàn)大家才急急忙忙的各就各位，老師的笑容依舊溫柔、燦爛，為了要有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定來個(gè)大掃除，脫掉了鞋子、襪子，每個(gè)人各司其職，有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……一邊打掃，一邊聊天繼續(xù)剛才未完成的話題，我們很開心，其樂融融，歡笑聲也不斷，校園又回復(fù)到以前熱鬧的景象。
“好的.開始是成功的一半”，有美麗干凈的校園，又有和藹可親的老師和一起學(xué)習(xí)成長的同學(xué)為伴，是多么值得慶賀的事啊！開學(xué)樂，樂在其中！我要學(xué)習(xí)的事情還很多，新學(xué)期我希望自己能夠像一塊海綿一樣，吸取更多的新知識(shí)，與同學(xué)和睦相處，有更豐富的生活體驗(yàn)，一年比一年更棒！
開學(xué)作文 篇3
如果別人問我，你做過哪些糗事？我會(huì)毫不猶豫想起開學(xué)第一天那令我哭笑不得的事情。
那天，我們班的同學(xué)十分安靜，幾乎沒有人敢說話，原本寬闊的教室就顯得更加冷清了。“報(bào)到！”一個(gè)有力的聲音打破了這嚴(yán)肅的氣氛。那位男生先是瞪圓了眼睛，環(huán)顧教室的四周，然后神情慌張地問了我們班坐在前排的幾個(gè)同學(xué)：“難道……我……走錯(cuò)了教室？”“當(dāng)然啦！這里可是六（2）班！”我們班同學(xué)用嘲笑的語氣回應(yīng)了他。隨后，那位男生好像不想再丟人現(xiàn)眼了，快速?zèng)_出了六年級(jí)所在的樓層。原本安靜的教室一下子炸開了鍋，瞬間熱鬧起來。這時(shí)候，我忍不住笑了出來，心里得意地想：“那個(gè)男孩可真夠笨的，這樣也能走錯(cuò)教室？我是不可能會(huì)做出這樣的事情。”
可萬萬沒想到，就在同一天，我也擺脫不了這樣的命運(yùn)。
當(dāng)天下午，四至六年級(jí)的同學(xué)按照學(xué)校的要求，都穿上了軍訓(xùn)專用的迷彩服。不知道是因?yàn)樘?dòng)還是其他原因，我居然魂不守舍地走進(jìn)了五年級(jí)的教室里！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，有一位熟悉的妹妹跟我打招呼，由于我是近視眼，當(dāng)時(shí)沒戴眼鏡，竟把她錯(cuò)當(dāng)成同班同學(xué)了。當(dāng)一群人指著我哈哈大笑的時(shí)候，我才意識(shí)到自己走錯(cuò)了班級(jí)，我的臉“唰”的一下立刻變紅了，臉頰也變得滾燙。此時(shí)的我，心里開始急躁起來：“糟了！我這臉丟大了，竟然丟到了自己認(rèn)識(shí)的人面前。快跑快跑！”當(dāng)我回過神來，嘲笑聲依然不絕于耳，我只好以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速轉(zhuǎn)身，逃離了這個(gè)尷尬的場面。
回到家后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說：“都說你是個(gè)馬大哈，這回你該信了吧！”經(jīng)歷了這件事，我不得不承認(rèn)媽媽所說的這個(gè)事實(shí)。
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