在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼慕K于開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
度過(guò)最漫長(zhǎng)的寒假，我相信同學(xué)等開(kāi)學(xué)已經(jīng)等了很久了吧，我也不例外，今天，終于開(kāi)學(xué)可以上學(xué)了。
今天清晨，我早早起床了，穿一套沉睡已久禮服，佩戴一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的書(shū)包，媽媽送我到學(xué)校下面的寒山寺的平地上。
我被眼前的一幕驚呆了，個(gè)個(gè)同學(xué)戴著藍(lán)色的口罩，站在路左邊右邊等候著。一眼看到了我們班的梁科彤，莫子蘭，劉佳茵我開(kāi)心地向她們打了招呼，有說(shuō)有笑的聊了起來(lái)。
七點(diǎn)二十分，看到校長(zhǎng)走了下來(lái)，帶領(lǐng)六年級(jí)的同學(xué)先進(jìn)校園了，我也渴望快點(diǎn)進(jìn)校園里面去，目送六年級(jí)的同學(xué)走進(jìn)去，什么時(shí)候才到我們進(jìn)去呀，七點(diǎn)三十分，保安對(duì)我們說(shuō)：“五年級(jí)的同學(xué)可以走去了�！蔽覀兿耖_(kāi)心的小兔子排著隊(duì)伍往前走，快學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)好多個(gè)紅點(diǎn)，我心想：這紅點(diǎn)干嘛用的'呢？正丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，聽(tīng)到值日老師指一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，站在紅點(diǎn)上，保持距離，不能挨在一起走�！遍g隔距離是1。5米，瞬間把同學(xué)拉開(kāi)了距離，隊(duì)伍變成長(zhǎng)龍了，老師目不轉(zhuǎn)晴檢查每個(gè)同學(xué)有沒(méi)有佩戴口罩，又量體溫，又叫洗手才能進(jìn)校，耳邊總會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，下一個(gè)，下一個(gè)”我焦急等待著，好不容易到我了，老師打量我一翻，看到我戴著嚴(yán)密的口罩說(shuō)：“好！”我松了一口氣，這時(shí)老師拿著體溫槍對(duì)準(zhǔn)我額頭“開(kāi)一槍”，瞪大眼睛看體溫的度，遲疑一下，我有些緊張，冒出點(diǎn)冷汗，忐忑不安地想著：難道我體溫不正常嗎？新冠疫情之間，如果發(fā)低燒就會(huì)被隔離在家14天，不能上學(xué)老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“體溫正常，記得洗手再回教室�！蔽覈槈牧耍o蹦的心一下松懈下來(lái)，快速走到洗手處，按照洗手順序，手心、手背、雙手手指交叉，洗刷刷洗刷刷，反復(fù)洗兩三次，把病毒通通洗掉，感覺(jué)還挺好玩的，檢查順利過(guò)關(guān)了。這時(shí)，我抬頭挺胸，踏著小步伐走進(jìn)了日夜想念的校園。
疫情依然存在，阻擋不了愛(ài)學(xué)習(xí)的我們。啊！終于開(kāi)學(xué)了，真好！親愛(ài)的老師，親愛(ài)母校我們回來(lái)了！
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