山川大海是自然美;助人為樂是心靈美;舍己為人是品質(zhì)美;蔚藍(lán)的天空、深深的大海則是天然美……所以說，美就存在于世界的角角落落里，臨近我們的生活，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼。對(duì)于美，人們有成千上萬種的詮釋，而在我心底，也有著自己的感受。觀看過《開學(xué)第一課》之后，我對(duì)美的看法又進(jìn)了一個(gè)層次。

　　在《開學(xué)第一課》上，我深深地體會(huì)到鄉(xiāng)村支教——鄧麗老師的美。

　　在偏遠(yuǎn)的山村上，在海拔高達(dá)1800米的高山上，有著這么一所破舊的小學(xué)校。那里，春天還有著濃濃的冷意，冬天北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，枝殘葉敗，冷清清的。唯一有點(diǎn)生機(jī)的就是那所小學(xué)校。

　　學(xué)校里，有著這么一個(gè)身影，在學(xué)校里忙里忙外，她，就是被譽(yù)為“鄉(xiāng)村最美教師”鄧麗老師。大學(xué)畢業(yè)的她，原本有一個(gè)穩(wěn)定又舒服的職業(yè)“等候”著她，可是她毅然決定要到偏遠(yuǎn)、環(huán)境差的小山村任支教，時(shí)期為三年。鄧麗老師在學(xué)校里是唯一一個(gè)年輕女老師，她任教美術(shù)、音樂、英語等課程。是她，教給了孩子們自信生活;是她，教給了孩子們笑對(duì)生活;還是她，讓孩子們感受到了藝術(shù)的靈魂、文化的瑰寶，將來更好地踏入社會(huì)。這三年里，年僅三十歲的鄧麗老師幾乎嘗遍了所有艱辛，克服了所有困難，與她親愛的孩子們共同攜手度過了美好的三年。她在青青草地上教孩子們跳舞，在窄小的教室里教孩子們讀英語……她做得太多太多……可是，她的工資卻如此的微薄，生活如此貧困。

　　三年過去了，鄧麗老師要走了�？墒�，在老師將要走的日子里，孩子們親自寫了一首歌，還采了一束色彩交雜的鮮花。著孩子們演唱時(shí)那稚嫩而又滿懷深情的歌聲，深深打動(dòng)我的心，這就是美，一種純潔的美。這一切打動(dòng)了鄧麗老師，老師帶著堅(jiān)定的信念，留下了。

　　鄧麗老師，在高山上的小山村，遍地留下了她的身影以及她傳播的美，那是平凡人的.心靈美!多么偉大的鄉(xiāng)村老師啊!僻靜、冷清的山村和學(xué)校，因?yàn)橛辛肃圎惱蠋煹拿�，才變得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛辛肃圎惱蠋煹拿�，那些走不出大山的孩子們終于露出純真、燦爛的笑臉。《開學(xué)第一課》中，精彩的講述讓我結(jié)識(shí)了各種充滿美的人。

　　原來，在這個(gè)世上美不缺少，那些人人事事無不折射出世間的美。用我們充滿求知欲的眼睛，去探索美;用我們靈活有力的雙手去創(chuàng)造美……美就在我們身邊。