秋天帶來了一個(gè)特殊的節(jié)日，陽(yáng)光撫摸著大地。我正在上學(xué)回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗�？粗�看著，我猛然地想起今天是教師節(jié)。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報(bào)，只望所教的學(xué)生都成為有用之才，以報(bào)郊祖國(guó)�？粗�這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的，準(zhǔn)備送給我敬愛的老師做為教師節(jié)的`禮物。

　　我來到學(xué)校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡(jiǎn)單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個(gè)墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業(yè)本上。我的目光一下轉(zhuǎn)到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學(xué)在這個(gè)特殊的節(jié)日里送給他禮物了。因?yàn)槲抑�道老師現(xiàn)在可能正在為其他班的同學(xué)輔導(dǎo)，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進(jìn)筆筒內(nèi)。老師你這種工作精神難道能用語(yǔ)言、文字表達(dá)出來嗎？

　　回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會(huì)笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學(xué)生對(duì)老師的無比敬愛。

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