在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的倔強(qiáng)的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
倔強(qiáng)的我作文1
我今年九歲了,是一名小學(xué)三年級的學(xué)生,雖然我有很多缺點(diǎn),但是我的優(yōu)點(diǎn)也很多:懂事,喜歡幫助別人……我最大的優(yōu)點(diǎn)就是:做什么事情都堅(jiān)持不懈,直到成功為止。記得有一次,老師說踢毽子期末必考的。剛開始我一分鐘只能踢一個,偶爾一兩次能踢兩個,試了好多次,我已經(jīng)累得疲憊不堪了。爺爺看到我滿頭大汗的樣子,就說:“沒能達(dá)到優(yōu)秀也沒事的!”但是我想,為什么別的小朋友都能學(xué)會,我怎么就不能呢?我不能灰心。
過了一段時間,毽子在我的腳上來去自如地上上下下,我心里美滋滋。終于我從一開始的一竅不通,慢慢地變得熟練起來了。最后在期末考試的時候,踢出42個的好成績。
不僅僅是這一件事,還有一件事情讓我特別難以忘記,甚至讓它成為我的興趣愛好。 記得在幼兒園中班的時候,媽媽給我報(bào)了一個畫畫興趣班。剛開始去上第一節(jié)課畫的是一棵樹,我畫得歪歪扭扭,教畫畫的`老師皺著眉頭說:“還可以,繼續(xù)努力吧!”我想,媽媽不是說過嗎,“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”,我一定會很棒的!于是我每次放學(xué),我就坐在我的書桌邊開始畫。當(dāng)再一次拿著我的畫出現(xiàn)在老師面前的時候,老師目瞪口呆,她眉開眼笑地說:“你進(jìn)步太快了!畫得太棒了!”聽到這,我心里已經(jīng)樂開了花。現(xiàn)在每次去畫畫班都是我最開心的一件事。
這就是一個倔強(qiáng)而又堅(jiān)持不懈的我!
倔強(qiáng)的我作文2
“我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的歌唱,這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)……”
正在看電視,便傳來了那熟悉的旋律《倔強(qiáng)》。一直都很喜歡這首歌,因?yàn)榫髲?qiáng)所以喜歡。當(dāng)我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因?yàn)樗心欠N膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節(jié)奏。我想說的是我喜歡!
倔強(qiáng)這個詞在我看來是十分有個性的,用它來形容我們的青春再合適不過了。
青春的我們不知有多少個夢,我們每天都在倔強(qiáng)的追尋著那些夢。即使是那么的'遙不可及,那么的幼稚關(guān)于最倔強(qiáng)的我作文600字。青春我們有一種個性――倔強(qiáng)。我們不再喜歡父母無微不至的照顧,而是倔強(qiáng)的想要獨(dú)立;可是父母卻把這種倔強(qiáng)看作任性。但是我們的倔強(qiáng)仍在進(jìn)行著,仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強(qiáng)。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”;也可能去深究一個渺小的字眼
因?yàn)榍啻旱牡滋N(yùn)就是倔強(qiáng),亦或是倔強(qiáng)彌漫了整個青春。
倔強(qiáng)是一個詞兒,是一種個性,是一種精神!就算失望也不能絕望!
倔強(qiáng)載著我們的夢起飛,倔強(qiáng)詮釋我們的青春!
我就是我自己的神在我活的地方!
“當(dāng)我和世界不一樣那就讓我不一樣,堅(jiān)持對我來說就是以剛克剛……”
我要我的倔強(qiáng)!我最倔強(qiáng)。
倔強(qiáng)的我作文3
小時候,我是一個很倔強(qiáng)的人,為了件芝麻綠豆大的事,都要和家里人爭,大家都說這是我頭上有兩個漩的原因。
暑假里的一天,媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩?墒,乘什么交通工具呢?爸爸要開車,我要乘地鐵。就這樣,我倔強(qiáng)的毛病又犯了!
我振振有詞地對爸爸說:“坐地鐵去!因?yàn)樽罔F方便,乘九號線坐十五站,不用轉(zhuǎn)車就到了。而且,現(xiàn)在世博期間,提倡低碳生活,應(yīng)使用公共交通!”
“你聽我說,”爸爸不等我說完,就搶著說:“開車方便。”我一聽,又爭了起來:“明明是地鐵方便!”“爸爸是怕像那天去世博園一樣,地鐵口堵得滿滿的.人!睕]想到,媽媽竟幫爸爸。
“哼!讓我們聽聽群眾的意見!”我連忙問每個人支持誰,媽媽和爸爸要開車,爺爺和我要坐地鐵,奶奶說隨便,也就是棄權(quán),竟打成了平手。我可不會善罷甘休,在我的再三懇求下,奶奶同意坐地鐵。三比二,勝出!我獲得了勝利!
我倔強(qiáng)的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試,大家都說我過不了,我又倔強(qiáng)起來了,告訴他們我一定會過的。我也以我的實(shí)際行動證實(shí)了自己的話。
這就是小時候的我,是一個倔強(qiáng)的女孩。但我把這種倔強(qiáng)變成了堅(jiān)持,我也會用這種堅(jiān)持不懈的精神做好每一件事。
倔強(qiáng)的我作文4
我的生活是一片泛著碧花的海洋,而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個強(qiáng)者。
媽媽說,我是一個倔強(qiáng)的女孩?和她一樣要強(qiáng)。其實(shí),我從小身體就虛弱、多病,,但我從不愿顯露自己的虛弱,我和小伙伴們一起爬山、爬樹,樣樣不愿比他們差。有一次和伙伴比賽爬樹,從高高的樹杈上摔了下來,忍著痛走了回家,媽媽見我罵我,又心疼我。也許血管中涌動著決不認(rèn)輸?shù)难,來到不同的地方,我依然保留著自己那頑強(qiáng)不屈的性格。經(jīng)過了日日夜夜的努力,我坦然地坐在了考場上。考英語的.時候,我感冒了,卻沒有告訴媽媽,而硬生生把卷子答完,回到家中就大病了一場。當(dāng)媽媽流著淚問我為什么不告訴她時,我說:“這點(diǎn)小病算得了什么?我可以證明我不比他們差,我要做一個強(qiáng)者!不能讓媽媽把心思都放在我身上!眿寢尩臏I奪眶而出,打在我心上。
在學(xué)習(xí)上保持優(yōu)勢并不容易,在生活中就更難了。我的體育成績永遠(yuǎn)是引以為傲的資本,而別人,只能面對漫長的跑道發(fā)憂。人不是說夏練三伏,冬練三九嗎?我可以付出多倍的時間哪!終于,我可以在200米跑道上任意舒展自己靈活的身姿了。媽媽說我總是創(chuàng)造奇跡,有我就不一樣。其實(shí),那是因?yàn)槲业男脑冈谥С治胰プ鲆粋強(qiáng)者!會有一片屬于自己的天空!做一個強(qiáng)者!
我循著自己的心愿一步步走下去,每一次腳步聲,都會引來一片深遠(yuǎn)的回音……
倔強(qiáng)的我作文5
人有一種性格叫做倔強(qiáng)。這是一種執(zhí)拗,一種頑強(qiáng),一種堅(jiān)持;是為了自己的一個目標(biāo)而努力拼搏的精神;是值得驕傲的精神!
在這本書里,講述了許多倔強(qiáng)的人:如為了送給雨哥哥一個特別的生日禮物,而翻遍成百上千個盒子去尋找第366款生日泰迪熊的溫小初;頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍纳qY遠(yuǎn);為留住一個哈雷哥哥,而虛構(gòu)自己博客的晴朗;一根筋到底的熊能能;為了創(chuàng)造出一個天才棒球手,而被病魔三振出局的娜娜
他們的這種倔強(qiáng)都源于一個信念,并將這種信念化作一股動力,支撐他們堅(jiān)持下去,也正是這種堅(jiān)持成就了他們的偉大。這種倔強(qiáng)值得驕傲!唯有這種倔強(qiáng),才能使人更加堅(jiān)強(qiáng),更能勇敢面對挫折,頑強(qiáng)面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在每個人的內(nèi)心深處,都有一種倔強(qiáng)的`沖動,只有完全的釋放,才能使精神得到更高一層的升華。
俗話說得好:“堅(jiān)持就是勝利”,而堅(jiān)持正來自于自身的那股倔強(qiáng)。所以,倔強(qiáng)并非是無理取鬧,不明事理,而是一種執(zhí)著,為了一個目標(biāo)而執(zhí)著!
在人生的路途中,我們會大大小小遇到很多困難與挫折。如果畏縮不前,那我們將永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸;但只要我們擁有那種倔強(qiáng)的精神,堅(jiān)持不懈,就一定能夠沖破所有的困難與挫折,成為一個值
得驕傲的人!
倔強(qiáng)的我作文6
記得一年級的時候,老師們曾在旁邊偷偷地議論我。他們沒有注意到我的存在,我隱隱約約地聽見,他們在說——我很倔。
那時候我才一年級,我不懂什么叫“倔”,我想他們是在表揚(yáng)我,便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見了我,我觸碰到他們的眼神,打了個激靈,跑回教室去了。
后來一年一年長大,我明白了什么叫“倔強(qiáng)”。我仔細(xì)回憶自己過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺得還是不要太倔。
但是,那天,我們正在做練習(xí)題,我那存放了很久的倔強(qiáng)又爆發(fā)了。
當(dāng)時,同學(xué)們都在埋頭做題,老師突然對我們說:“同學(xué)們,我來給大家講一道題……”
可是,老師做出來的答案和我的答案差了十萬八千里。我再演算一遍,我沒有錯!于是我懷著忐忑的心,把我做的題交了上去。
試卷發(fā)下來后,老師在我的卷子上打了個大叉,還在班上重點(diǎn)批評我,說我不聽講,把錯題交上去。
我聽了這話,心里咯噔一下,有個東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。
在這千鈞一發(fā)的時刻,有個同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,笑瞇瞇地對我說:“你怎么不說話?”
天哪,這是怎么回事?我怎么會有種拿黑板刷拍他的.感覺?
我鼓足勇氣,站上講臺,拿起了粉筆。我也沒問老師同意,就在黑板上寫下我的演算過程。老師算了一遍,發(fā)現(xiàn)自己出錯了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾,還對我說:“繼續(xù)努力!”
從那時起,我下定決心,要把倔強(qiáng)進(jìn)行到底。倔強(qiáng)不是缺點(diǎn),反而給了我勇氣和信心!
倔強(qiáng)的我作文7
告訴你,我很倔強(qiáng)哦!從小就有一股牛脾氣,從我的樣子你就知道,我長著黑黝黝的頭發(fā),橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼,長長的睫毛一閃一閃的,稍高的鼻子下,有一張櫻桃般的小嘴,最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚(yáng)眉吐氣的眉毛,彎得好似月亮,顯得有些生氣。這就是我的'樣子,你是不是很喜歡呢?告訴你,我的倔強(qiáng)不僅能給我?guī)怼暗湣,還能給我?guī)怼案!薄?/p>
記得有一次,媽媽看天氣預(yù)報(bào)得知要下雨,就讓我?guī)恪?晌铱粗吒呱鸬奶枺恍艜掠,就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我,就生氣地說:“不帶算了,到時候別說我沒告訴你!”我便走了?烧l知道,雨早不下晚不下。放學(xué)時,天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。
那次,老師讓我們做手抄報(bào),我回家后就想該如何做好手抄報(bào),可想了想,就是沒什么好點(diǎn)子,媽媽看我著急的樣子,想幫我,可因?yàn)槲揖髲?qiáng),我拒絕了、我想,自己的事自己做,我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費(fèi)了很大功夫,我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的小報(bào)。瞧!我的倔強(qiáng)給我?guī)怼案!薄?/p>
這就是我,一個倔強(qiáng)的人!你喜歡嗎?
倔強(qiáng)的我作文8
卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉,一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上,我的鼻梁有點(diǎn)低,一張嘴十分愛笑,因?yàn)槲倚Φ?時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我,一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩――莫潔。
“人無完人”,是的每一個人都不可能那么十全十美,總會有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。
有一次,數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè),雖然是個雙休日,但作業(yè)也有一點(diǎn)多;氐郊液,我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因?yàn)槔舷胫嚎禳c(diǎn)做,快點(diǎn)做,后面好有很都作業(yè)還沒做,而煩躁不安,使精力無法集中。在想一道難題是,老是只想到,而聯(lián)不到一快兒,弄得我更加煩躁。這是,剛放學(xué)回家的表第,放下書包,叫我出去玩,我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了:“沒是你一邊呆著去,快走開,別來煩我。”我的語氣似乎有點(diǎn)重,表第扭頭就走。表第走后,我覺得自己很是不該,畢竟表第也是一片好心,我怎能這樣對他呢?
這就是我――一個剛踏進(jìn)初中門坎的女孩,我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。
倔強(qiáng)的我作文9
“我和我最后的倔強(qiáng),拉起手來堅(jiān)決不放,下一站,是不是天堂,就處失望,也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會激勵我努力下去,就自然失望,也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲,正在激勵我堅(jiān)強(qiáng)地生存下去,遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對,不退縮一步。就像歌詞中所說,不管下一站是不是天堂,我們就算失望,也不能絕望。
不久前,一場即將開考的`測試,讓我十分傷心。我做完試卷,老師收走并批改之后,分?jǐn)?shù)揭曉,當(dāng)老師報(bào)出了:“張燁陽,85分!本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目冢覀臉O了。
我懷著悲痛的心情,回到了家,一臉的陰沉,媽媽不禁要發(fā)問了:“兒子,你怎么了?”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說:“兒子,一次失敗不算什么,正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng),下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí),總會考好的!”
沒錯,我們要倔強(qiáng)!我們要堅(jiān)強(qiáng)!
我從那天開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試,我信心滿滿,果不其然,老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時:“張燁陽,97分!
“我和我最后和倔強(qiáng),拉起手來一定不放,下一站,是不是天堂,就算失望,也不能絕望……”
感謝媽媽對我所說的話,感謝這首《倔強(qiáng)》,如果沒有你們,就沒有我今天這個97分優(yōu)異的成績。
倔強(qiáng)的我作文10
世界上每個人都有和別人不一樣的地方,不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。
我的個性很倔強(qiáng),很少人像我這么倔強(qiáng),我常常把別人的意見當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn)又右耳出。但有時候這種堅(jiān)持也是一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)橛羞@種堅(jiān)持,所以我的夢想大多都能實(shí)現(xiàn),讓我不知應(yīng)該要把它當(dāng)缺點(diǎn),努力改過,還是當(dāng)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。
我有時真的很痛恨這種倔強(qiáng)的個性,因?yàn)樗乖S多知心朋友都離我遠(yuǎn)去,而讓我感到孤單寂寞,“倔強(qiáng)”,彷佛就像個大惡魔,把我的朋友都嚇走,只剩下我一個人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們,不是說我太以自我為中心,就是說我不在乎他們,可是我并沒有!我關(guān)心我的朋友,我喜歡他們和我一起讀書,一起 游戲的每一個時光,而他們竟說我不把他們擺在眼里,這時我的心就像被利刃劃過一般,不停的流血。
可是每次一想到達(dá)成愿望的那種美好滋味,就忍住把這個個性改掉的想法,有時我真希望我是別人,而不是現(xiàn)在的.自己,可是一切都不可能再改變了,我就是我,獨(dú)一無二的我,和別人不一樣的我。
總之,“倔強(qiáng)”是不是個缺點(diǎn),對我來說,還是個難以抉擇的大難題。
倔強(qiáng)的我作文11
《倔強(qiáng)》——來自一個創(chuàng)作天團(tuán)的聲音,帶給我們太多感動的,五月天。
淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志,倔強(qiáng)或多或少地代表了80后的姿態(tài),但請所有人注意,這并不等同于傲慢無禮,而是逆流而上的一張張青春的面孔,在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的`身影?v然倔強(qiáng)的身影孤單,即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠,任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃,那是屬于年少韶華的最強(qiáng)音:“我和我最后的倔強(qiáng),握緊雙手堅(jiān)持不放,下一步是不是天堂,就算失望,不能絕望……”
應(yīng)聘會上失意的面孔,考場上緊蹙的眉頭,入夜的奮筆疾書,全憑一種信念,僅此一次的青春之途上,淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。
信鏗鏘的唱詞配上MV里一張張執(zhí)拗的臉孔,道出了這個時代的最強(qiáng)音:“Never give up!”
我們獨(dú)樹一幟的側(cè)臉是倔強(qiáng)的座右銘,我們的姿態(tài)是逆風(fēng)飛行,就算失望,不能絕望!
漫漫學(xué)途上,尤其將這首歌獻(xiàn)給高三學(xué)子,用倔強(qiáng)繪制最美的愿景!
倔強(qiáng)的我作文12
說到我了解自己嗎,這個話題每個人的第一個回答可能都是了解,但回過頭來細(xì)想,似乎不是那么的了解。說到“我是一個怎么樣的孩子?”這個話題,每個人的第一回答可能都是誠實(shí)的`、善良的、聰明的等等一類好的詞語,但回過頭來細(xì)想,我似乎也沒有那么好。
其實(shí)我挺倔強(qiáng)的……
小的時候我倔強(qiáng),現(xiàn)在我依舊倔強(qiáng)。從前有的人告訴我,要多吃蔬菜,少吃零食,可我就偏偏不愛聽,我就是不喜歡吃蔬菜,F(xiàn)在有的人告訴我,你要少看電視,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),多看看書,可我偏偏就不愛聽,到現(xiàn)在成了近視。沒錯我口中所說的那個“有的人”就是我的媽媽,這可能就是傳說中的“不聽老人言,吃虧在眼前”吧!
倔強(qiáng)在我看來似乎不是什么好的東西,它常常使我和別人作對,導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系不融洽,但有時他似乎也沒有想象中的那么差勁吧。
在地上撿到了一個錢包,我不知所措,總告訴自己一定要找到失主,失主現(xiàn)在一定會很著急。我在原地等待了很久,但沒有人來領(lǐng)回它,有人告訴我,算了吧,這東西自己留著也沒有什么壞處,我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務(wù)”。因此,在我看來他也不壞。
倔強(qiáng)是好也是壞。它是一把雙刃劍。可以給人帶來好處與壞處。我可以堅(jiān)持我的倔強(qiáng)。還是要看是在哪一方面了。相信我,我是一個倔強(qiáng)的好孩子。
倔強(qiáng)的我作文13
今年的我已經(jīng)12歲了,一個普普通通的男孩:瓜子型的臉蛋,皮膚有點(diǎn)黑,玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛,還有一頭偏分的劉海,我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴,哪有作文書,哪里就有我?醋魑臅臅r候,我的臉上一會兒“陰云密布”,一會兒“四季如春”,看來我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強(qiáng),爭強(qiáng)好勝,只要不服氣就會把頭偏著,把嘴撅著。比如有一次,聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。
我說:“聶**,今天下午你等著,我非要打你不可。”
聶揚(yáng)玲卻說:“等著就等著,你以為我是好欺負(fù)的嗎?我才不怕你呢。”
一會兒,聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了,呂老師走了過來問我說:“你為什么要打聶揚(yáng)林?”。
我說:“她把我的'腳打著了!
呂老師說:“你需不需要她給你賠個禮,道歉!
我氣憤地說:“不需要。”
呂老師又說:“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢?”。
我說:“也不需要!
呂老師說:“那你究竟想干什么呢?”,呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么,可是心里老不服氣,撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報(bào)告的行為。一場小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了,可我仍然是倔強(qiáng)的我。
現(xiàn)在,你有點(diǎn)了解我了吧!雖然在生活中有此自我,但我并不是壞學(xué)生,如果愿意和我做朋友,那你就趕快行動吧!
倔強(qiáng)的我作文14
我雖然是一個小女孩,但我一點(diǎn)都不文靜,我很倔強(qiáng)哦!有時候,爸爸媽媽還會因?yàn)槲疫@么倔強(qiáng)吵架呢!
我這么倔強(qiáng),那么你也來看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧!
有一天中午,我吃完飯了,一看媽媽還在:“埋頭奮戰(zhàn)”,便說:“媽媽,我要去書房學(xué)習(xí)了哦。”進(jìn)了書房,我拿出紙和筆,寫了一句話:“小主人在正在學(xué)習(xí),請勿打擾”。然后,“啪”的一聲貼到了書房的門上,我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時,媽媽突然推門進(jìn)來了,我正好被抓了個正著。媽媽說:“我說呢!怎么學(xué)了這么大的.時候呀,原來在玩電腦呀!馬上學(xué)習(xí)去!蔽乙宦,倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過來,說:“憑什么呀!我星期一到星期五都在學(xué)習(xí),好不容易有時間了,玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人,我是小孩子,所以說不過她,便哭了起來。爸爸安慰道:“來吧,再少玩一會!蔽艺郎(zhǔn)備玩,倔強(qiáng)的心說:“不能玩,讓他們瞧瞧你的厲害!蔽冶阏f:“哼,不玩了,有什么了不起的!
過了一會兒,我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了,便又哭了起來。我很后悔。
瞧!我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧!
倔強(qiáng)的我作文15
我的倔強(qiáng)弟弟叫劉基喆,他一頭黑發(fā),眉毛就像是用記號筆描過一般,絕對比我的都要黑,眼睛總是水靈靈的,大概是因?yàn)樗浅O矚g哭吧!有長差不多1厘米的眼睫毛,忽閃忽閃的。臉蛋肉嘟嘟的、丑丑的,可可愛了,老會讓人忍不住的去動一動,揉一揉,之后去捏一把。
我弟弟有個非常牛叉的技能就是哭,只要他一使出這個技能,什么事我們也就聽從他的指揮,就像那一次我們準(zhǔn)備先去倒垃圾再去門房拿快遞,可是我弟弟就非要先去拿快遞再去倒垃圾,我們沒有遵照他的指揮,弟弟就使出他的超級妙計(jì)山洪海嘯,也就是更大聲的哭。這一下我們也就只得乖乖就范。我們都不知道為什么,我們聽他的來做事,就知道千萬千萬不要讓他哭就可以了。
每次我們看電視看得好好的,他就突然過來讓我們給他看《小豬佩奇》,我們不同意他就要哭,他一哭,我們只好依依不舍轉(zhuǎn)換電視節(jié)目給他看,我們都在一邊垂頭喪氣的,可他就不一樣了,他那個時候高興的.手舞足蹈,我們也只好和他一起看。
我弟弟的倔強(qiáng)是你們?nèi)f萬也想不來的!這就是我的倔強(qiáng)的弟弟,我們?nèi)易钐蹛鄣膶氊悾?/p>
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