無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的倔強(qiáng)的我作文4篇，希望對大家有所幫助。
倔強(qiáng)的我作文 篇1
小時(shí)候，我是一個(gè)很倔強(qiáng)的人，為了件芝麻綠豆大的事，都要和家里人爭，大家都說這是我頭上有兩個(gè)漩的原因。
暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩。可是，乘什么交通工具呢？爸爸要開車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強(qiáng)的毛病又犯了！
我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因?yàn)樽罔F方便，乘九號線坐十五站，不用轉(zhuǎn)車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應(yīng)使用公共交通！”
“你聽我說，”爸爸不等我說完，就搶著說：“開車方便。”我一聽，又爭了起來：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人�！睕]想到，媽媽竟幫爸爸。
“哼！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個(gè)人支持誰，媽媽和爸爸要開車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權(quán)，竟打成了平手。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！
我倔強(qiáng)的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試，大家都說我過不了，我又倔強(qiáng)起來了，告訴他們我一定會過的。我也以我的實(shí)際行動證實(shí)了自己的話。
這就是小時(shí)候的我，是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩。但我把這種倔強(qiáng)變成了堅(jiān)持，我也會用這種堅(jiān)持不懈的精神做好每一件事。
倔強(qiáng)的我作文 篇2
我是一個(gè)很倔強(qiáng)，也很要強(qiáng)的人，不論遇到什么困難，不論當(dāng)時(shí)自己的心情有多么難受，始終不想著放棄自己的信念，始終堅(jiān)信有一天自己會過得很好。盡管有時(shí)候別人可能覺得我很可憐，但我自己在心里從未介意過這些，并沒有因此而與他人疏。我不氣，不急，不惱，不自卑，不抱怨，也不在乎。因?yàn)�，在我的心里，我始終堅(jiān)信：人生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，在我年輕氣盛的時(shí)候多經(jīng)歷些磨難，也許不是什么壞事。我想終究有一天，我會過得比她們都要好�？墒菦]想到自己唯一的一個(gè)最好的朋友，換了號碼，且連卡都丟得找不到了，居然都沒有告訴我她的新號碼。突然間，從未有過的自卑一股腦涌上了我的心頭。我不在別人身訴求過多。也許是生活的差距太多，我們早已走在了不同的階層，而只是我愚鈍得從未發(fā)現(xiàn)，或是我固執(zhí)得從不愿意承認(rèn)其真實(shí)的存在罷了。
這般年紀(jì)，坎坎坷坷，是是非非，經(jīng)歷了這么多之后，還有什么是我所不能承受的呢?還有什么是我所看不開的呢?或許，偶爾會有過得不如人的念頭，但我一直堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)都會是最幸福的。看來，時(shí)間真的是個(gè)好東西，它會幫你認(rèn)清一個(gè)你認(rèn)為找不到一絲缺點(diǎn)的.人的不足。
倔強(qiáng)的我作文 篇3
青春，一個(gè)多么美好的詞語。我們無謂的快樂著。我們一直在煩惱著不必?zé)⿶赖氖虑�，哭泣著不必哭泣的事情。我們折斷過翅膀，擦破過膝蓋。也許，并沒有人在意我們?yōu)⒃陲L(fēng)中的淚水。也許，明天的我們依然是那個(gè)嘻嘻哈哈的孩子。
我們自以為是的用笨拙的語言處理事情，甩開父母攙扶的手臂，顫巍巍的一個(gè)人獨(dú)行。在凜冽的風(fēng)中，搖曳飄去倔強(qiáng)的我們一次次去嘗試，又一次次的受傷。用表面上的大大咧咧去掩飾那個(gè)不善言語的自己。明天，素面朝天的我們，依然會笑得很甜。
青春，就倔強(qiáng)一次。
倔強(qiáng)的我作文 篇4
在生活中，我扮演了許多角色，學(xué)生、朋友、小老師等等。有的時(shí)候我卻是一只倔強(qiáng)的“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的小羊兒。
僅兩歲的我，就已經(jīng)有了自己的“主見”，并且倔強(qiáng)，不管是對是錯(cuò)，我一定會為了自己認(rèn)準(zhǔn)的事而“奮斗到底”。一個(gè)夏天的夜晚，爸爸媽媽帶我去廣場一覽夜景。到了廣場，我興奮不已，拉著爸爸媽媽跑來跑去，累得他們大汗淋漓，而我仍樂此不彼，最后，我扔下他們，獨(dú)自跑去看地?cái)偵系男|西呢 !爸爸見了急忙想拉我走，可我還并不想走，用小嘴巴一遍一遍地說：“不要，我要這個(gè)東東!”可愛的我嘟著小嘴巴，臉扭到一邊，爸媽拿我沒辦法，只好嚇唬我說：“我們走了，你一個(gè)人在這兒吧!”我賭氣似的又?jǐn)[弄起小玩具，不再理他們，爸爸媽媽看看對方，有看看我，最后嘆了一口氣，花了十五元錢買下了那個(gè)玩具，我呢，也興高采烈地回家了。
還有一次，是我上小學(xué)二年級的時(shí)候，那天，老師教我們讀“紫”這個(gè)字，因?yàn)槭俏业拿�，并且也是我最喜歡的顏色，所以我非常認(rèn)真地聽講，當(dāng)老師說這個(gè)字讀“zi”時(shí)，我不同意了，我堅(jiān)決認(rèn)為紫的讀音應(yīng)該是“zhi”，我和老師各執(zhí)一方，互不相讓，大眼小眼都瞪到了一塊，最后，老師服輸了，無可奈何，而我則一蹦三尺高，以為自己是對的，所以自己勝利了。后來朋友告訴我，紫的讀音是“zi”，我還是不屈服，到了現(xiàn)在，我仍然讀“zhi”。
這就是我的倔強(qiáng)，只要我認(rèn)為對的東西，或者是看上的東西，我都會拼盡全力去糾正它，得到它。不過有的時(shí)候太倔強(qiáng)了也不好，現(xiàn)在的我，正努力改掉這個(gè)習(xí)慣呢!為我點(diǎn)個(gè)贊吧!我可是一只倔強(qiáng)的羊呢!
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