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寄語(yǔ)的作文

2021-05-02 寄語(yǔ)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到寄語(yǔ)吧,寄語(yǔ)是人們用文字表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ),以下是小編整理的寄語(yǔ)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寄語(yǔ)的作文 篇1

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  年年清明,今又清明。聽著街上賣冥幣的小販大呼小叫,看著那些為祭故人而買冥幣的男女你來(lái)他往。我的心中也不由生出一種異樣的感覺。

  為祖先上墳,供祭,那是我們中華民族一直以來(lái)的忠孝傳統(tǒng)。我想,我們每個(gè)人一定都在用行動(dòng)繼承著這個(gè)優(yōu)良美德。我是一個(gè)從小就很不幸的人,在六七歲剛記事時(shí),生母就因病去世了。從那時(shí)起,一種擺不脫,甩不掉的痛苦就一直陪伴著我們這些可憐的兄弟姐妹。清明節(jié)上墳,這是我從小就常常做的事情。

  記得在我還很小的時(shí)候,就跟著父親去上墳。每次,父親總是肩抗著鐵鍬,手提著祭品。我呢,就活蹦亂跳地跟在他的身后。到了墳頭,父親東一片,西一片地?cái)[放著供品,我就跟來(lái)跟去,當(dāng)父親用火柴點(diǎn)燃那些紙錢冥幣時(shí),我就收尋著地里的野草樹枝往火上加,那時(shí),父親總是用眼神梢梢的對(duì)我一瞪,輕輕的把我拉到一邊,我就知道父親是在阻止我那樣做。我就會(huì)悄悄的躲到一邊,默默地看著他用同樣的程序逐個(gè)擺祭完每個(gè)墓穴,然后,他把放祭品的竹籃往鍬把上一套,示意我過(guò)去,就這樣,他一邊抗著鐵鍬,一邊緊緊的握著我的小手,一路無(wú)言。那時(shí)候,我不知道問(wèn)哪個(gè)墓穴是媽媽,那個(gè)是爺爺,哪個(gè)是奶奶,只知道瞎蹦亂跑。后來(lái),我到十幾歲時(shí),生母在我心中的思念更是加重,我開始懂得了清明掃墓的意義,兒時(shí)的那種愚樂(lè)在這天已經(jīng)蕩然無(wú)存。

  我清楚地記得,那一年的清明,不知道什么原因,父親顯的特別不高興。快到中午時(shí)他同樣招呼我去和他一起上墳去。望著他一臉的肅穆,腳步十分的沉重,我不敢與他多言,到了墳地,他破天荒的第一次對(duì)我說(shuō),孩子,你看,這個(gè)墓穴是你媽媽的,那個(gè)是你爺爺?shù),那個(gè)是你奶奶的。照例,一切程序完成后,我走在前,準(zhǔn)備回家了,猛一回頭,卻發(fā)現(xiàn)父親楞楞的站在生母的墓前,晶瑩的淚水溢滿了眼眶。我的心不由為之深深一振,啊,親愛的父親,你肩上有山一樣的重負(fù),胸中有海樣多的痛苦,而我們這些無(wú)用的兒女卻不能為你減輕絲毫。以前,我只知道埋怨自己的命不好,恨自己的母親撇下我,可從來(lái)沒(méi)有想過(guò),其實(shí),最最難過(guò)的,還是我那恩重如山的父親。

  今天,父親也離我而去二十年了。然而,每到此時(shí),我對(duì)他的那種思念卻還是真真切切。的確,我的父親是偉大的,在我的心靈中,父親是正直,善良,友好而又勇敢的楷模。從我懂事起,他就一直教導(dǎo)我,做人要正派,做事要利落,寬容待人,嚴(yán)以律己。當(dāng)我遭遇失敗時(shí),我會(huì)想起父親要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我感覺苦悶時(shí),父親會(huì)告訴我學(xué)會(huì)樂(lè)觀。當(dāng)我因煩事失去生活信心時(shí),父親會(huì)嚴(yán)肅提醒我珍惜生命,熱愛生活?傊,父親在我心中留心下了永遠(yuǎn)閃光不滅的豐碑。他將一直鼓勵(lì)我到自己生命的終點(diǎn)。

  親愛的父親,我會(huì)一直懷念你到永遠(yuǎn)。

寄語(yǔ)的作文 篇2

  有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人,叫“母親”;這一種愛,叫“母愛”!“母親節(jié),我們?cè)摓槟赣H做點(diǎn)什么?”已成做兒女的心愿。母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中最熱門、最溫暖的話題。我們感謝母親賦予我們生命,感謝她教我們成長(zhǎng),感謝她讓我們感受到一份至純至愛的人間親情,感謝她讓我體會(huì)這人世間的各種燦爛與美麗。

  母親,從來(lái)是大家最溫暖、最樂(lè)于談?wù)摰脑掝}。然而平日因?yàn)槊β祷蚴谴中模苍S我們忽略了對(duì)母親的問(wèn)候和關(guān)心,把醇醇的母愛當(dāng)成了天經(jīng)地義。

  在即將來(lái)臨的5月的第二個(gè)星期天,這個(gè)屬于我們母親的節(jié)日里,你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?你會(huì)用什么方式來(lái)給母親祝賀節(jié)日?

  讓我們?yōu)槟赣H換個(gè)形象;去一次時(shí)尚餐廳吧,也讓母親感受現(xiàn)代生活的幸福和兒女對(duì)母親的關(guān)愛吧!讓我們的母親在年輕一次。。

寄語(yǔ)的作文 篇3

  一天早上,天空灰蒙蒙的,我心想,該不會(huì)下雨吧?我?guī)е话驳男,進(jìn)入了學(xué)校。

  到了中午,狂風(fēng)怒吼,接著就是瓢潑大雨。

  一粒粒雨滴像從天而降的豆子砸向人間,又像七零八落的小石子紛紛落下——我們被困在了學(xué)校。

  我和幾個(gè)同學(xué)冒著被“砸傷”的危險(xiǎn),跑到了學(xué)校附近的超市來(lái)打電話。

  我快速地?fù)芡税职值氖謾C(jī),那平常聽起來(lái)清脆悅耳的彩鈴,而現(xiàn)在聽起來(lái)卻讓人煩躁不已。

  彩鈴聲終于停了,爸爸的聲音有些顫抖。

  喂,爸爸,你來(lái)接我吧。

  你要快一點(diǎn)啊。

  我焦急地說(shuō)道。

  我正在路上走著,馬上就到。

  爸爸說(shuō)道。

  我在門口焦慮地等待著,終于在傾盆大雨中隱隱約約看到爸爸那瘦弱的身影。

  只見爸爸在風(fēng)雨中艱難地舉著雨傘,風(fēng)吹著他直打寒顫。

  我的眼睛模糊了,真想立刻撲到他懷里,給他帶去溫暖。

  爸爸看到我了,加快了步伐,也不管雨水濺濕了他的鞋襪。

  我和爸爸越來(lái)越近了,我感受到了爸爸那雄厚的愛。

  從爸爸的眼神里,看到他對(duì)我的慈愛。

  爸爸怕我餓了,就先把我送到了附近的飯店,給我端上來(lái)了一碗熱噴噴的面條。

  我看到了爸爸被雨水打濕的臉和衣服,水停在爸爸的臉頰上,是那樣晶瑩剔透,我看到了它蘊(yùn)含的多少辛苦和對(duì)我的期盼,雖然他現(xiàn)在很冷,但是,只要他一看到我,心里就像流入一股暖流。

  衣袖上的雨珠像淘氣的孩子,不時(shí)地往下跳,啪嗒……啪嗒……我又仿佛聽到了爸爸的寒冷。

  爸爸的愛是雄厚的,爸爸的愛是偉大的,在我們需要幫助的時(shí)候,爸爸總是挺胸而出,幫助我們。

  在這里,讓我們對(duì)爸爸大聲說(shuō)出一聲:“爸爸,我愛你。

寄語(yǔ)的作文 篇4

  春,為四季之首,是一年之中最優(yōu)美,最有生機(jī)的季節(jié)。當(dāng)你看到嫩綠的小草從土里探出腦袋,當(dāng)你聽到第一聲春雷響起,當(dāng)你聞到一股清香的泥土氣息,就知道,春天要來(lái)了。

  春,是那剛冒出土的小花小草帶來(lái)的。寒冷的冬天剛剛過(guò)去,初春的大地還是一片寧?kù)o,偶爾會(huì)有蟲鳴狗吠。大家還不知是春是冬哩。但小草兒可不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞自己,將積攢了一整個(gè)冬天的能量都用來(lái)破土而出。他們好奇地從土里探出小腦袋,看著這個(gè)新鮮的世界。小野花們也不甘落后,跟小草較著勁兒一樣,努力地鉆啊鉆啊,終于在一場(chǎng)春雨過(guò)后,鉆出了地面,露出她們還沾著雨滴的小腦袋,迎著和煦的春風(fēng),一搖一擺地跳著舞。

  雖然,這些小花小草看起來(lái)絲毫不起眼。但,他們是春的使者,他們帶來(lái)了春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的信號(hào)。他們帶來(lái)了欣欣向上的生機(jī)。

  隨著春的步伐越來(lái)越近,世界變得熱鬧起來(lái)。樹葉長(zhǎng)出嫩芽,柳樹的`長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞,像是為有了新發(fā)而歡喜;▋籂(zhēng)先恐后地探出美麗的花瓣,有白的梨花,粉的櫻花,黃的迎春花,紫的玉蘭花,桃紅的海棠花……在明媚的陽(yáng)光下,小鳥兒在枝頭歡唱,蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭,到處都飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,飄蕩著沁人心脾的香氣,好一個(gè)多姿多彩的春的世界。

  轉(zhuǎn)眼間就到春末。黃澄澄的油菜花都開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,隨著微風(fēng)搖曳的油菜花,就像那黃色波浪。綠茵茵的草地上,孩子們歡快地奔跑著。這時(shí)如果你抬頭仔細(xì)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云下面,有各種形態(tài)各異,五顏六色的風(fēng)箏在自由自在地飛著。讓我不由想起學(xué)過(guò)的那首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)紙鳶”。

  春,是青草的世界,是花兒的天堂。春天,帶給人溫暖,孕育著希望。春天,是一個(gè)新的起點(diǎn),我在春日的陽(yáng)光下,暗暗給自己鼓勁,一定要好好努力,才能在秋天收獲成功的果實(shí)。

寄語(yǔ)的作文 篇5

  蕭蕭幾夜風(fēng)兼雨, 葉落無(wú)聲又一秋。

  秋風(fēng)瑟瑟、殘陽(yáng)西斜,泛黃的樹葉。依舊遵照那恒古不變的約定,漠然飄落;曾經(jīng)昂然自得的花朵在秋風(fēng)的輕撫下,吝惜凋零。漫步一地片片殘碎,層層積疊的黃色記憶,顯得有些滄桑,偶爾也有幾片略顯倦意的綠葉夾雜其中。

  望著秋的世界,風(fēng)雨中飛舞如蝶的花瓣,心底不免嘆惋! 看著眼前一片片漫無(wú)目的游蕩、飄落的枯葉,吾靜靜佇立、沉默無(wú)言—————— 似乎明白了什么?

  一葉落知天下秋,特別是逝嘆嗟卑的深秋,總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷;不要落下、不要離去,落下這般輕柔,離去竟然這樣沉重。微風(fēng)、落花、殘葉,猶如垂下那曾經(jīng)高昂的頭顱!

  大自然的規(guī)律,季節(jié)的輪回,青澀的嫩葉幾經(jīng)風(fēng)雨,最終會(huì)飄落; 亦如人的生命,青春年華最終會(huì)逝去,只不過(guò)我們不愿意接受而已。

  在許多人眼中,秋天、是一個(gè)悲涼的季節(jié),秋、是寄托愁思,亦是清高、孤獨(dú)、容易忘懷的季節(jié);而秋天又是收獲的季節(jié),散溢著秋思的浪漫,颯颯秋風(fēng)洗滌著胸中的積郁,亦使人神清氣爽。

  那一片片落葉,踏著秋的旋律,漫舞在秋的季節(jié)里;夕陽(yáng)、楓林、紅葉,亦為秋色增添了一道迷人的色彩!

  秋天雖不像春天那樣萬(wàn)物生機(jī),不像夏天那樣生機(jī)勃勃,不像冬天那樣白雪茫茫;秋亦有著別樣動(dòng)聽的旋律,落葉伴著鳳鳴細(xì)雨譜寫出一曲秋的贊歌!秋風(fēng)蕭瑟、層林盡染,讓大地飽嘗了成熟的甘甜。

  幾度秋風(fēng)起,幾回葉落黃,當(dāng)走過(guò)那曾經(jīng)華麗,輝煌的生命歷程之后;完成了一生的使命,享受了生命最后瞬間的美妙,便悄然回歸到那一生注定要去的地方。春秋交替,四季輪回,就這樣周而復(fù)始;生命、也在歲月的年輪里,輕輕劃上了走過(guò)的一筆。

  葉黃、花凋、不應(yīng)是黯然銷魂的落寞無(wú)助,也并非悲的結(jié)局。 深秋的落葉,只是季節(jié)的更迭,同時(shí)也是生命永恒的延續(xù) ;季節(jié)的變遷、昭示著一段生命的進(jìn)程,默默驗(yàn)證著綠色生命的軌跡。

  一片飄飛的枯葉,一抹殘紅的斜陽(yáng),隨著秋落、隨著秋去。悟之釋然 。更加珍藏那些走過(guò)的每一個(gè)日子,靜靜頓悟生命的真啼;秋色夕陽(yáng),恍然間醒悟:似水年華,浪費(fèi)了多少光陰。迷迷茫茫走過(guò)經(jīng)年,追求的究竟是什么?驀然回首,一切亦無(wú)成。

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,多少載風(fēng)風(fēng)雨雨,一路走來(lái),得到了很多,亦失去了很多;時(shí)間的變遷,沖淡了心中那份曾經(jīng)的執(zhí)著,似水光陰如落葉般無(wú)痕,來(lái)時(shí)無(wú)聲無(wú)息,去時(shí)又是那么匆匆。

  曾經(jīng)的夢(mèng),亦如這楓葉一片片飄落!夕陽(yáng)、落葉、秋天的風(fēng),漫漫長(zhǎng)路,無(wú)數(shù)次走過(guò)。風(fēng)中的落葉,不甘又如何,縱有千般不舍,也只能告別枝頭隨風(fēng)飄落莫。

  再次打開內(nèi)心的窗,走過(guò)的那條漫長(zhǎng)路,恍惚望見了年華的深處,恍惚猶如那深秋夕陽(yáng)里的點(diǎn)點(diǎn)殘紅!

  心弦依然隨風(fēng)飄蕩,似乎還存留著些許無(wú)盡的幻想,依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié),在這葉落的季節(jié),又將留下什么呢?

  花開的季節(jié),聞到了花香,在這葉落的季節(jié),隧看得見葉落,始終聽不見葉落的聲音,亦無(wú)求。

  自古逢秋作離別,不必刻意追求,往往最珍惜的也最容易失去,無(wú)可挽留亦無(wú)可挽回。 生命更迭之間,潮起潮落過(guò)后,茫茫滄海已寂靜無(wú)聲,隱隱約約中,或許會(huì)聽到來(lái)自天籟的聲音,呼喚、悲嘆!

  又一片葉子隨風(fēng)而下,不禁伸手去接這片遲來(lái)的落葉, 這是秋天的最后一片落葉嗎?葉亦飄落無(wú)形。

  當(dāng)最后一片落葉無(wú)聲飄下,將意味著秋的遷移,它竟然來(lái)的是那么茫然,那么平靜 !

  天、仿佛也憂傷,下起了蒙蒙細(xì)雨,秋天、在風(fēng)雨中似乎顯得不再那么寂寥; 細(xì)雨沖淡了人們心中的那份憂愁,“落葉并非隕落,而是勝利的凱旋!”

  在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮之后,漸漸明白:放棄并不意味著失去,失去也不代表不再擁有。秋風(fēng)吹離樹枝的落葉,隨著季節(jié)的更迭,又將踏入下一個(gè)輪回;乃如人生得失取舍事世之常態(tài),乃如回歸自然般之灑脫。

  秋花、秋實(shí)、秋天的紅葉,裝點(diǎn)著秋色,裝點(diǎn)了秋的單調(diào)!雖然一個(gè)季節(jié)又帶走了一段生命。

寄語(yǔ)的作文 篇6

  有人說(shuō),這時(shí)代的青春已疲憊,青春的風(fēng)帆撐不開花的年齡,還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。

  有人說(shuō),青春不只是現(xiàn)在的你我,它無(wú)謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威,它是說(shuō)不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。

  時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的血肉,青年的智慧及愛之神溫柔的話語(yǔ)、閃爍的輝華一并載入列車,在生命之春、在人生的花季風(fēng)馳電掣般前駛。

  年青的人啊,又何必怪天公不作美,又何必怪愛神不降臨;為何貪圖那恬靜,為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷,為何要誠(chéng)服于風(fēng)霜?

  該珍惜這短暫之春,該贊禮這永恒的青春。

  如果青春之你我拋棄貪樂(lè)的念頭,在時(shí)代的潮流中奮起揚(yáng)鞭,不貪求所謂解脫,青年啊 ——你我便把持了永久的人生。

  時(shí)代的青春啊,再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱;你的思想要與承載你的人生列車競(jìng)跑,要勇超在他的前面;去尋找你的理想、你的愛情;去發(fā)你的光,散你的熱。 青年——勇敢去吧,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,做自己的舵手,青春的偉力為你保駕護(hù)航。

  在海的那邊,千帆競(jìng)渡,百舸爭(zhēng)游,那不是盡頭;岸上的列車也不會(huì)停住,依舊疾風(fēng)般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后,你會(huì)說(shuō)——我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬(wàn)歲,找到了生命的價(jià)值。

  我們擁有永恒的人生。

寄語(yǔ)的作文 篇7

親愛的辰辰寶貝:

  老師最喜歡注視你的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃地眨著,透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐,說(shuō)出話來(lái)甜甜的。你是一個(gè)好孩子,平時(shí)你與小伙伴相處的非常融洽,從不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與矛盾,如果小伙伴有了困難你還會(huì)熱心地幫助,老師和小朋友們都很喜歡你。

  你不是一個(gè)喜歡表達(dá)自己內(nèi)心的孩子,所以你比較敏感,容易受到傷害,在此,老師還要就“告狀”一事向你道歉:“對(duì)不起,老師忽視了你的內(nèi)心感受。”

  正是因?yàn)槟阆鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較沉穩(wěn),真正遇到問(wèn)題時(shí)比較著急,所以你偶爾的一些表現(xiàn)也會(huì)給我們留下比較深刻的印象。

  戶外活動(dòng),老師和小朋友一起玩游戲。老師說(shuō):“我當(dāng)狼媽媽,你們當(dāng)兔寶寶,我要吃你們了。”大概你不想被吃掉,或許你不喜歡狼媽媽,在游戲剛剛開始時(shí),你憋足了勁,臉漲得通紅,大吼一聲:“我是奧特曼,能夠打敗大灰狼!”說(shuō)著,還拉開了架勢(shì)。當(dāng)老師回頭看著你笑了笑時(shí),你馬上收回了自己的動(dòng)作,顯得有些拘謹(jǐn)。其實(shí)沒(méi)關(guān)系的,游戲嘛!只要注意了安全,怎樣玩都可以。

  希望你在新的一年能夠更加開朗,更加大方;

天天開心!日日平安!

寄語(yǔ)的作文 篇8

  從小到大,就一直喜歡雨,它恬靜,默然、純凈,把最好的一面留給人們,把殘留的污垢留給自己。

  ——題記

  微風(fēng)伴隨著淅瀝的雨兒,輕敲窗欞,輕柔而舒緩,雨巷的心跳在耳邊縈繞回響,淡香、清愁,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有生機(jī),也沒(méi)有活力,寂寞而悠長(zhǎng),我輕嗅著淡香,走進(jìn)生命的恬淡,托起雨兒滑落的寄語(yǔ)。

  我的思緒凌亂、凌亂,風(fēng)吹亂了我的衣服,更吹散了我的心,孤單,凄清,揮之不去,更使我的心情黯然憂傷,也許是蒼天憐悲人,派可愛的小雨兒來(lái)憐惜我,勸我別難過(guò),安慰我,我知道它是柔情的,用它那絲絲的寄情雨點(diǎn),淋著,淋著,感化我的一切,那是多么浪漫的詩(shī)意。

  細(xì)雨如綢,雨中漫步的情侶,因?yàn)槟氵@個(gè)小精靈,依偎在傘下,聽雨滴的聲音,看雨落的風(fēng)景,記錄著一起于雨下的甜蜜,有了雨兒的淡然朦朧的襯托,傘下顯得更加的神秘,雨聲淹沒(méi)了竊竊私語(yǔ),這大自然原生態(tài)的美告訴我:那噠噠的馬蹄聲不再是美麗的錯(cuò)誤。

  置身雨中,恍然若夢(mèng),佇立落花成冢的雨巷,看盡多少過(guò)客來(lái)往,讀過(guò)多少悲歡離合,讓揮動(dòng)的手,在雨中飄蕩,不要驚醒楊柳岸那些往事,化作一縷輕煙已消失在遠(yuǎn)方,莫懷念,寄情的雨兒早已把淡淡的相思帶向遠(yuǎn)方,看到那蒙蒙的深深的毛毛雨,便愛上了,誰(shuí)能說(shuō)夢(mèng)中雨季,為誰(shuí)獨(dú)留?它是屬于大家,凈化你的心境、淡化你的煩惱。

  雨是柔弱,是世上最輕靈的,它近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天涯,雨兒也是有靈性的,聽她的聲音,感受她的氣息,卻又難以猜透她的心。

  寄情的雨兒在嘀嗒的曲子里聲音清脆、柔和、動(dòng)聽,像蜻蜓點(diǎn)水般留下了蔓延開來(lái)的漣漪,這美麗的雨的印記,是永遠(yuǎn)抹不掉的相思,慢慢播向遠(yuǎn)方,希望能與你永遠(yuǎn)相伴,讀懂我內(nèi)心最深處的獨(dú)白,在人生路上,追尋理想的蹤跡,感悟人生的真諦。

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