在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的模糊的記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
模糊的記憶作文 篇1
那份記憶真的模糊了，甚至于我都記不清是誰(shuí)先降臨到這世上了，只聽(tīng)得媽媽說(shuō)我們是同一天出生的，而她卻是在我一歲時(shí)來(lái)到我身邊的——作為家人送給我的生日禮物。一歲那年，我才剛學(xué)會(huì)走路不久，而她卻能上躥下跳，行步如飛…有時(shí)我是羨慕她的，甚至想和她互換身份。在媽媽得知我的想法后，只是搖了搖頭說(shuō)：“它們?cè)趺茨芎腿吮饶兀恐徊贿^(guò)是一群冷血的下等生物罷了�！薄翱墒恰币粫r(shí)之間我竟沒(méi)有什么反駁的話(huà)語(yǔ)，畢竟在那個(gè)時(shí)候我懂得不多…六歲生日時(shí)，我才略微懂得些人情世故。而她，卻早已生兒育女…那天，我拿了她最討厭的食物——生姜，去找她。
見(jiàn)到她時(shí)，她正溫順的舔著她那光順柔軟的毛發(fā)。我便懷著惡作劇的心情將生姜遞于她的她的鼻下，當(dāng)她聞到這刺鼻的味道，第一反應(yīng)就是扭過(guò)頭去…過(guò)了幾秒，她又微微地將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，望向我的眼睛，我便示意她快吃下去，而她的眼變得愈加深邃，仿佛下定決心似的，竟將我手心的生姜一股腦兒的全吃了下去，然后又用舌頭舔了舔我的手…也許記憶真的模糊了，亦或者我找不到詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情了，只有緊緊地抱住她，用臉往她頭上蹭了蹭。冷血么？不，她甚至比我們?nèi)祟?lèi)更重感情。在以后的日子里，我們的感情變得更加濃厚。我吃飯時(shí)總分一半給她，甚至有時(shí)我們會(huì)用同一個(gè)碗一起吃飯；睡覺(jué)時(shí)，她溫順的躺在我的身旁；上學(xué)時(shí)，她也總是守在教室外，即使老師用教鞭趕她也不會(huì)走。久而久之，老師同學(xué)們便也習(xí)慣了她的存在，有時(shí)還主動(dòng)去和她玩，可她每次都會(huì)傲慢的揚(yáng)起尾巴，抬起下顎向我走過(guò)來(lái)，而到了我面前，她又恢復(fù)了以往的平易近人，一個(gè)勁的往我身上蹭，弄得一個(gè)個(gè)同學(xué)又好笑又羨慕…記憶真的模糊了吧，日復(fù)一日，我已長(zhǎng)大，她卻逐漸老去，毛發(fā)變得干枯，牙齒開(kāi)始?xì)埲辈蝗踔磷呗范甲兊糜行┻t緩——直到有一天，她失蹤了。我開(kāi)始感到惶恐不安，全家人都出去尋她，而我也破天荒的請(qǐng)了一天假，隨著姐姐去她平時(shí)最喜歡去的地方找她…
一聲聲的呼喊，一道道的淚痕，她卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。到了傍晚時(shí)分，家人勸我回家，可我固執(zhí)的扭過(guò)頭，輕輕地扯了扯姐姐的衣角，姐姐便會(huì)意的說(shuō)：“天黑了，它在外面不安全。你們先回去吧，我和妹妹再找找！”我感激的看了姐姐一眼，家人也不好再說(shuō)什么，只得給我們拿來(lái)了手電筒…
我突然想起了一個(gè)地方——那是她平時(shí)最?lèi)?ài)去的池塘，她總是喜歡像個(gè)孩子一樣的在里面游泳。
我和姐姐小心翼翼的走在池塘邊，打著手電筒尋找她的身影，遠(yuǎn)處忽然飄來(lái)不明漂浮物，我和姐姐幾乎同時(shí)將手電筒照過(guò)去——天哪！怎么會(huì)這樣？她為什么會(huì)躺在水中？她不是最擅長(zhǎng)游泳了嗎？我和姐姐慢慢地將她撈了起來(lái)，可她全身冰涼——毛發(fā)全被水給黏在了一起。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是習(xí)慣性的將她抱于身前，一向堅(jiān)強(qiáng)的姐姐竟也落下了兩行清淚。回到家后，家人張了張嘴，卻沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是示意我按習(xí)俗將她掛于樹(shù)上——那是最接近天堂的地方。我木訥地將她掛在了一顆桑樹(shù)上，那上面結(jié)著她最?lèi)?ài)吃的桑葚…到了后來(lái)的后來(lái)，我偶然間聽(tīng)得家鄉(xiāng)老人談起，說(shuō)貓是一種很有靈性的動(dòng)物，在它們快要老死的時(shí)候，便會(huì)找一處隱秘卻又值得紀(jì)念的地方了結(jié)余生，原因就是怕主人看見(jiàn)了傷心…
記憶模糊了么？是視線模糊了……
模糊的記憶作文 篇2
那天，天氣格外晴朗，我們整備去郊游。彼此的心情都很好，一切都平平常常。我一蹦一跳的隨著大部隊(duì)前，像只小兔子。我的同學(xué)瑯說(shuō)：“今兒，有那么興奮啊？”“嗯？嗯！”我沒(méi)有準(zhǔn)確地回答，只是用了幾個(gè)語(yǔ)氣詞。他也很掃興的走開(kāi)了。
我呢，依舊。終于到了目的地，我立馬激動(dòng)的又像一匹脫韁的野馬，向大片大片草坪奔去。可能是因?yàn)槲业呐e動(dòng)使大家也都撒開(kāi)蹄子，飛向草地。老師好似也被我們這幫小孩感染了，也歡呼起來(lái)。
我在草地上又是跑、又是轉(zhuǎn)圈，樂(lè)得不亦樂(lè)乎。我的同學(xué)們玩累了，都想晚玩些放松的小游戲，于是，我問(wèn)：“玩什么呢？”
“丟手絹！”
“跳格子！”
“躲貓貓！”
“猜謎！”
“轉(zhuǎn)圈望天！”
“跳皮筋！”
......
一聲有一聲的叫喊聲，此起彼伏，大家的建議也都各不相同。
怎么辦呢？各玩各的？無(wú)聊。玩丟手絹？沒(méi)絹。唱唱歌？俗。就在大家十分窘迫時(shí)，班長(zhǎng)大人提出一個(gè)好建議：玩一、二、三、木頭人。女生們直呼好，男生們無(wú)趣的.擺擺手�！安还芩麄兞耍∥覀冏约和�！”班長(zhǎng)大人想都沒(méi)想，將此句脫口而出。一時(shí)間，大家伙都十分尷尬，不過(guò)可能是因?yàn)槲覀兡挲g尚小，不知道討厭與喜歡的真實(shí)含義，也就算了。都朝遠(yuǎn)方的小亭子奔去。
好像，那時(shí)的我，特別黑瘦，膽小，不怎么敢和大家玩，所以每次我都落在最后，還真成了一塊不折不扣的木頭。一開(kāi)始，大家不覺(jué)得，后來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)了，都紛紛在前面鼓勵(lì)我，邁出一步，我矜持了，猶豫了，膽怯了，我始終不敢踏出一步，大家也并不著急，都十分耐心地引導(dǎo)我，就在我準(zhǔn)備踏出第一步時(shí)。
“咚”一個(gè)撞擊物朝我右方砸來(lái)，或許“砸”字有些太猛了，單緊接著，那個(gè)“物體”又飛一般的跑開(kāi)你了，就在那個(gè)“物體”與我的相交錯(cuò)間，我來(lái)不及扶，就已經(jīng)“啪噔”一聲臉朝地了，也就是和硬邦邦的水泥地來(lái)了個(gè)kiss！你可千萬(wàn)別任為我鼻子會(huì)毀容，相反，我的下巴留下一道道血痕，然而，一股淚奪眶而出，一陣撲面而來(lái)，混著咸味、酸味和灰塵味我抬起了頭，想站起，請(qǐng)求幫助。但又不知為何其他女生都用尖叫和快跑為我留下答案。
她們從我身旁，飛奔而過(guò)，頓時(shí)我的眼迷茫了，感覺(jué)自己置身與煙火之中。哦，那種味道，那種感覺(jué)太、太難受了。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的感覺(jué)。不知道為什么，女生們逃離時(shí)后的幾秒鐘內(nèi)，竟然有兩雙稚嫩而有力的手一把吧我拉起，那股力量比爸爸的力量還大、還有力，我好似當(dāng)時(shí)是一下子站起，忘記了疼痛、忘記了辛酸。與此同時(shí)，被水泥地割得火辣辣的下巴，突然涼涼的。抬起頭看是瑯，他一邊用濕手帕擦著我的下巴，一邊問(wèn)：“怎么了呀？還有哪疼？”我十分詫異，因?yàn)檫@是別人第一次這么關(guān)心我，我受感動(dòng)了，一下子“哇哇”大哭起來(lái)，嗚咽著說(shuō)：“都疼！”他不知怎么“撲哧”一聲笑了，笑嘻嘻的說(shuō)：“是嘛！我猜你是腿跌痛了吧？”“哦？你怎么知道？”“傻瓜！你看看周?chē)卸嗌偃藬v你��？”他不屑地挑著眉毛說(shuō)。
天�。」�、共有五個(gè)人！�。∥蚁仁求@恐，之后變?yōu)槠届o。十分感激的望著他們�！澳悄悻F(xiàn)在還能走嗎？”一位男生問(wèn)�！斑�行吧，不過(guò)會(huì)吃力�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的回答到�！跋炔徽f(shuō)這些了，先把傷口擦擦吧！但要忍住疼，還有不許哭，要是哭了，我們都不幫你了。”瑯斬釘截鐵的說(shuō)。我沒(méi)說(shuō)什么，任由他們擺布。
此時(shí)，太陽(yáng)暖暖地照耀著大地，微風(fēng)吹拂著面頰，亭子上一只只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，白白的云都輕柔的游動(dòng)起來(lái)。金色的陽(yáng)光、碧空如洗的天看不見(jiàn)的風(fēng)、綠茵茵的草地、婀娜多姿的柳樹(shù)，就在這幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)中徐徐展現(xiàn)。疼痛與淚水也混著歌聲隱于空氣中，呼的風(fēng)一吹，便蕩然無(wú)存。
隨之，老師來(lái)了，可撞我的人卻不曾見(jiàn)。老師見(jiàn)我都打理的不錯(cuò)，沉著的心也放下了。安慰著摟著我說(shuō)：“好了，一切都還好，要乖哦，不怕了�！薄皩�(duì)呀，不哭了，也別難過(guò)了，你看大家都關(guān)心你呢！看！小螞蟻也為在為你祝福了呢！”順著瑯的手指方向，我看見(jiàn)一只小螞蟻，在草尖上蹲著，前腳伸出，仿佛是在為我加油，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。可惜，來(lái)了一勁風(fēng)兒，小螞蟻不見(jiàn)了，我不禁破涕而笑，說(shuō)：“對(duì)呀！它就藏在我心里呢！一直！”
于是，大家都紛紛笑起來(lái)，伴著春光，牽著輕風(fēng)，踏著綠草，聽(tīng)著歌聲，我們手拉著手，又一起快樂(lè)的玩耍......
今昔，回憶起那件事，好像也不模糊看了，好像它觸手可及，好像就是昨天發(fā)生的故事，一個(gè)美好的“童話(huà)”故事，久久的縈繞......
模糊的記憶作文 篇3
不知為何，此時(shí)的我心情十分煩悶，也許是因?yàn)榇巴鉃踉普诒瘟颂�，也許是擔(dān)心著父親那因勞累而有點(diǎn)衰弱的身體，而更讓我感到壓抑的是，想起了您，我早已入土為安的爺爺。
大概從五年級(jí)開(kāi)始，那時(shí)對(duì)文學(xué)十分感興趣的我在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始了創(chuàng)作之旅，而我嘗試的，正是親情這一題材文章。當(dāng)時(shí)，對(duì)文學(xué)初窺門(mén)徑的我寫(xiě)過(guò)了一些關(guān)于親情的文章，因?yàn)槭怯H身體驗(yàn)過(guò)的，所以雖然文筆有些稚嫩，不過(guò)還是取得了當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師的好評(píng)。但是，在親情題材中，有一個(gè)人物我實(shí)在無(wú)法去真實(shí)述說(shuō)，仿佛隔了一道天險(xiǎn)在我面前般，那就是關(guān)于您，我的爺爺。
并不是因?yàn)槲倚拇娌痪炊鲆暳四拇嬖冢窃谖矣浭缕�，記憶中�?duì)你的身影的記憶都是十分的模糊，模糊到令我忘記了您的音容笑貌[注: 指死者生前的聲音容貌和神情。]。因我很少去看望你，幾年都沒(méi)有一次，直到您離去的那一晚。
都是我的錯(cuò)！
“我犯了一個(gè)無(wú)法挽回的罪則。”我是這樣想的，這些年來(lái)對(duì)您的歉意宛如一座五指山，狠狠的壓在了我的心頭，消散不去。這些年來(lái)，我也寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于您的文章，不過(guò)每當(dāng)我最后落筆的瞬間，一股巨大的失落感就充斥心頭，這都是我自己編寫(xiě)的，把所有想到的優(yōu)點(diǎn)都集合起來(lái)的人格，都是虛構(gòu)的！我多么想寫(xiě)一篇真正的，真正關(guān)于你的文章！
不過(guò)已經(jīng)晚了！
我很想將自己的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)回。不過(guò)我很明白，世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的，命運(yùn)并不會(huì)因?yàn)槲叶淖円蚬�，我所做的一切都是蒼白無(wú)力的！
所以我只想鼓足我身上的所有氣力，對(duì)著在天國(guó)的您大聲的說(shuō)一句：對(duì)不起，我的爺爺。
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