在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的那抹記憶作文_學(xué)生作文大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我們?nèi)松猛局械拿恳徊�，每一木…�?/p>
——題記
世間有許多情，有一種情是珍貴的，是對(duì)我們無(wú)私的，也是最值得我們敬佩的，這種情就叫做師生情。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”還有古代為求師的長(zhǎng)途跋涉。說(shuō)明老師對(duì)我們是多么的重要，同時(shí)人人之間都會(huì)有感情，老師與學(xué)生們的相處久了，就會(huì)有師生情。
還記得，剛上初一的前幾天，我們小學(xué)同學(xué)和老師無(wú)話不談，都特別順利，好景不長(zhǎng)，就在我們下山的時(shí)候，一根拉拉秧絆倒了一位同學(xué)，腳崴了一下，胳膊也被劃了一下，可是他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是一味的說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。這讓一個(gè)特有責(zé)任心的老師內(nèi)疚的很啊。老師立馬給他擦藥等病被這位學(xué)生下了山，到達(dá)山底，老師已是滿頭大汗，腿一直在抖，可還是不停的關(guān)心這位同學(xué)，老師和我們之間的師生情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心里。
循著規(guī)律的考試又將在今天和我們打招呼，找不到思緒的我急的我滿頭大汗，我不經(jīng)意的.掃了一眼老師，老師蹭的一下就發(fā)現(xiàn)我特緊張，于是緩慢的走向我，這讓我更加坐立不安，老師的手突然搭在我的肩上，低頭跟我說(shuō)：“老師相信你可以做的更好�！边@好像對(duì)我有點(diǎn)用，我充滿自信的考完所有科目。
成績(jī)很快就看出來(lái)，班主任氣昂昂的走進(jìn)我們班里，這讓我們很擔(dān)憂，老師說(shuō)：“這次考得很好，下次更加努力！”這讓我們釋放起來(lái)，之后老師找我談話，說(shuō)我很棒。因?yàn)槔蠋煹囊痪浒参浚艜?huì)找到自我，讓我充滿自信。
老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生回報(bào)，有句名言：加減乘除，算不盡您作出的風(fēng)險(xiǎn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬；您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深祝福。
南冶中學(xué)九年級(jí)八班亓瑞
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