在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記憶作文 篇1
有一件后悔的事，我一直都不會忘記，有一次，我的筆用沒了，爸爸媽媽便給了我20元錢，讓我去買筆。
第二天，我來到一家商店，售貨阿姨說一支筆2元錢，我便想：20元錢可以買10支筆，如果我買5支，騙媽媽說，一支4元錢，我不就可以得到10元錢了嗎？要知道，剩下的10元錢，可以成為我2周的零花錢呀。過了一會兒，我又看見一種一塊錢的筆，而且和兩塊錢的那支筆也差不了多少，就是筆油少了點。我又想：如果說這種筆我花4元一支買的，不就可以有15元錢的零用錢了嗎？這15元錢可是我大半個月的零花錢呀。想到這兒，我差點都笑出聲來。對，就買這個。我對售貨阿姨說：要5支一元錢的筆。阿姨找給我15元錢，我離開了商店。
回家后，我對爸爸媽媽說：每支筆4元錢，我買了5支，花了20元錢，沒剩錢�？删驮谖艺f出這句話時，我的臉也不知不覺地紅了起來。媽媽見我很不自然，就對我說：說實話！我紅著臉說：還剩下15元錢。爸爸、媽媽便嚴厲地訓(xùn)斥了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事，感覺真不應(yīng)該這樣去做。爸爸媽媽掙錢多么不容易啊，我怎么能胡亂花錢呢？而且在這之后，爸爸媽媽對我說的有些話總是半信半疑。
唉！這件事我真不該做，真是一件后悔的事。
小學(xué)記憶作文 篇2
已不知是哪一年哪，那破碎的記憶總是昏昏沉沉的向我襲來，搞得我心神不寧，像發(fā)高燒的樣子，整天魂不守舍……
“爺爺，爺爺！”瞧，姐姐又在向爺爺撒嬌了，看她那模樣，真能讓人起雞皮疙瘩。再看看爺爺，恩，更夸張，那老嘴“吧唧”一下親在了姐姐的臉上。媽媽呢，在一邊開心地笑著，時不時還挪挪姐姐額上的劉海。整個家庭一副其樂融融的景象，真像一幅溫馨的畫面。話一轉(zhuǎn)峰，再看看旁邊的我，好像完全是局外人一樣，像個呆子一樣傻乎乎的站在那里，稚幼的臉龐上不爭氣的流下了幾滴淚珠。是傷心的淚，還是嫉妒的淚，我早已搞不清這些，怒氣沖沖的奔向他們面前，大聲喊道：“爺爺媽媽只愛姐姐了，你們都不愛璐璐了！”“臭丫頭！”媽媽邊喊邊向我打來，鮮紅的五指印在了我的臉上，刻在了我的心中。
“璐璐，璐璐，別哭啊，從現(xiàn)在開始，誰要是敢打璐璐，就相當(dāng)于打我!”爺爺一邊心疼地撫去我臉上的淚珠，一邊嚴厲的撇下了這句話�！白�，璐璐乖啊，不哭，爺爺去給你講故事聽啊。”“嗯……”我順從地牽著爺爺?shù)氖�，像一只小綿羊一樣跟在爺爺身后，留下了呆呆的姐姐和媽媽。
又一個嚴寒過去了，爺爺也隨著它一起走了，離開了我的身邊，唯一留給我的，也只是這一塊破碎的記憶，這一塊未撫平的傷疤而已 。
爺爺永遠的走了，這一塊破碎的記憶何時才能完整起來，撫平我心靈的創(chuàng)傷呢?
小學(xué)記憶作文 篇3
時間如流水一般悄然逝去，轉(zhuǎn)眼之前，我已經(jīng)來東莞六年有余了，我也從一個少不更事的孩子長成了一個六年級的小大人了。往事就如畫上的.油彩一樣映入我的眼簾，那仿佛就是湘江江畔火紅的楓葉，更像是田野里那一串串金黃的稻穗，是那樣的醒目，那樣的泛發(fā)著勃勃的生機。
記得那是20xx年初，由于父親工作的調(diào)動，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我來到了這座沿海的魅力城市——東莞。她的繁華與高貴深深的吸引著我，但是我又不敢真正的融入其中，好像我的融入就打破了她的完美，讓人望而生畏，但東莞那濃郁的本地文化和具有特色的風(fēng)土人情將我這個本不屬于南國的游子逐漸找到了家的感覺。
六年的光陰，東莞的許多地方都曾留下我的足跡。
我曾懷著敬仰的心朝拜過歷史的英雄——袁崇煥、林則徐。他們一生忠于國家、在民族大義面前舍生取義的英雄氣概讓我們不得不為其嘆服，他們不愧是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿褡逵⑿�，在中國的歷史上留下了光輝的一頁。我游覽過風(fēng)景如畫的可園。那里有環(huán)繞整個園林的“環(huán)碧廊”，也有威武雄壯的“獅子樓臺”，還有花叢果壇密布，滿目青翠的“壺中天”……這一處處誘人的景色，讓每一個曾涉足可園的人都流連忘返。可園，真不愧為東莞的人間仙境，從這歷史的一角不難看出東莞曾經(jīng)的繁華。
我還欣賞過松山湖的“松湖煙雨”。這里有沁人心脾的新鮮空氣，還有精神抖擻含苞待放的睡蓮，平靜的湖水顯得那樣深邃，幾許微風(fēng)吹來給原本寂寞的湖水激起幾點漣漪，讓這個文靜的淑女也變得活潑起來，這樣優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)然離不開松山湖人的艱辛付出。他們在設(shè)計上堅持“科技共山水一色，新城與產(chǎn)業(yè)齊飛”的規(guī)劃設(shè)計理念，融山、水、園為一體，努力優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境，合理設(shè)置城市功能區(qū)，實現(xiàn)松山湖新城人與自然的和諧共處，經(jīng)濟社會與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。正是因為獨特的設(shè)計與合理的配置才吸引多個國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落戶松山湖，為東莞經(jīng)濟的騰飛插上了有力的翅膀。
我還游覽過富有現(xiàn)代氣息的中心廣場，這里高樓林立，富貴逼人，每一棟高樓大廈都是一件完美的藝術(shù)品�？�，那是巍峨挺拔的科學(xué)博物館，這是氣勢恢宏的圖書館，還有那別具一格的玉蘭大劇院。這里是知識的殿堂，文化的長廊，簡潔而有力建筑形象更讓人感覺到知識的力量與文化的魅力是那樣的鮮明。
作為一個新莞人，我被好客的莞城人所感動，使他們用他們博大的胸懷包容著我們，也是是關(guān)心著我們，我深深的迷戀上了這個南國的家！
在青春蕩漾的歲月里，我在很多地方都曾留下了我的足跡，但是給我印象最深的還是這個南國的都市——東莞，此時此刻我眼前便呈現(xiàn)處這樣一幅美景：
東莞三月，桃花飄香。
其香四溢，其姿婀娜。若有伊人，粉黛而妝。
妖嬈且媚，且歌且舞。澈目凝之，若有所思。
啊！東莞，您是那樣的親切，慈祥，猶如母親般的撫育著我，讓我在這個香飄四溢的花囊中健康快樂的成長。東莞的腳步從沒有停止過，依然邁著堅定的步伐向最高處進發(fā)，我相信在不久的將來東莞將會以嶄新的姿態(tài)向世人訴說她的繁榮與高貴。
小學(xué)記憶作文 篇4
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降，天啊！還剩三分鐘！要遲到了！
我坐在電動車的后座上，撐著傘，時不時望向手表，唉！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初哇！
還好，馬上到學(xué)校了，看著滿頭是水的媽媽，我不忍心一喊一聲：“快��！”
媽媽也很著急，送我到學(xué)校后，還要上班。上學(xué)不能遲到，可上班也萬萬不可耽誤呀！到了，到了，只聽媽媽的話里漸漸有了笑意，突然，，一道模糊不清的身影沖了過來。一米一米、一尺一尺、一寸一寸……我努力屏住呼吸，只聽見一聲尖叫：“��！”被撞飛之后，我艱難地爬起來，慢慢地站起身，哦！媽媽！
媽媽發(fā)瘋似地跑過來，見我的腳紅紅的，“嗖”的一聲背上我，也不管被撞成“廢鐵”的電動車，一口氣跑到醫(yī)院。
直到從急診室出來后，媽媽那顆懸著的心才落下來。她先把我安頓在家里，然后給我抹了點藥膏。做完這些，她才去給老師打電話請假。我問了她好幾次：“為什么不管電動車？”她都一連說：“沒事，沒事，人沒事就行！”
雨過天晴，彩虹出來了。那五彩繽紛的彩虹，就好像是媽媽的一次次關(guān)心、一次次呵護。這一次經(jīng)歷，在我的人生道路上，烙下了難忘的一刻。
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