在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的記憶的影像敘事作文，希望能夠幫助到大家。
一樁樁往事，埋沒在記憶的洪流之中。但如果你平心靜氣，待“他們浮出水面，回憶著，記憶的影像便也漸漸清晰�！�
童年永遠(yuǎn)是無憂無慮的，我最懷念的還是那一段鄉(xiāng)村生活……
月色，漸漸籠罩了整個(gè)村莊，小河在松林間躺著，水流聲靜悄悄的，又是平穩(wěn)的，遠(yuǎn)處偶爾才傳來幾聲犬吠。月光像一抹白紗，輕輕披在每家的屋頂上。此起彼伏的秋蟲聲一唱一和，為村子里帶來許些涼意。
“快點(diǎn)跟上！”表哥在前面催促，我答應(yīng)著，輕巧的繞開雜物，和表哥奔跑在鄉(xiāng)野小路上。
不知過了多久，前方，是一片雜草叢，在月光和蟲聲的相伴下，充滿了神秘的氣息。
表哥從我手中接過手電筒，輕聲說“待會兒，我們就可以抓蟋蟀了！”
我的內(nèi)心十分激動，表面上卻沒說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥和我靜靜地等，一絲晚風(fēng)迎面拂來，蟋蟀似乎也感受到了，開始了它們的.大合唱！
表哥豎起耳朵，悄悄地靠近一位“演奏家”。臉上露出了一絲笑容，說時(shí)遲，那時(shí)快，表哥猛地?fù)淞松先�，將一叢雜亂無章的雜草壓了下去。
再次起身，仍然沒有。表哥什么也沒說，他的眼睛清澄而明亮，他挽起袖子，緊緊盯住一只十分漂亮的蟋蟀。
這一次，表哥和我都十分謹(jǐn)慎，看來，這一只蟋蟀恐怕要“前后受其敵”了吧！
二話不說，表哥率先沖了上去，雙手一合，想將蟋蟀“留下”，但蟋蟀輕輕一躍，跳到了另外一邊，發(fā)出嘲笑的聲音，仿佛在說：”就你們兩個(gè)，還想抓住我！”
我奮力一躍，同時(shí)，雙手伸過去，以迅雷不及掩耳之勢抓住了它，任憑它在我手中掙扎。
我小心翼翼地打開手掌，這的確是一只極好的蟋蟀，外部似黑似灰，直到現(xiàn)在記憶中的影像，也能清晰地呈現(xiàn)。
我和表哥將它放入玻璃瓶中，手挽手往村里走，星光燦爛，我們不虛此行，表哥帶我了解了鄉(xiāng)野情趣，讓我記憶深刻。
月光傾灑在相間小路中，晚風(fēng)帶來了涼爽，天空中亮著幾顆明星，整個(gè)鄉(xiāng)村給人以安穩(wěn)的感覺。這次捉蟋蟀便是一次記憶深刻的往事，時(shí)隔多年，這次“探險(xiǎn)”仍然是我記憶中最美的影像！讓我無法忘懷……
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